——读陈红的《教师职业心理与人生幸福》有感
初三 读后感 1334字 6525人浏览 百变沉醉

怀着阳光心态 打点幸福人生

——读陈红的《教师职业心理与人生幸福》有感

“幸福”—— 一个听了之后让人感觉无比羡慕的字眼。幸福是一种甜蜜,幸福是一种温暖,幸福是一种快乐,幸福就是一种最美的感觉! 请问在座的各位“你觉得自己幸福吗?”我想说:“我有健康的身体,我幸福;我有美满的家庭,我幸福;我有一份我自己热爱的工作,所以我很幸福。”春节期间和朋友、亲戚在交谈中,他们不断地感慨,“还是当老师好,当老师幸福,工作稳定、待遇不错、还有寒暑假„„”那充满无限羡慕的字眼,让我有一种做教师的自豪感和幸福感。

假期里,陈红老师的《教师职业心理与人生幸福》走进了我的生活。拿起这本书的那一刻我就在问自己“我是一个幸福的教师吗”?这里,我还想问大家“你觉得自己是一个幸福的教师吗?”

怎样做才是一个幸福的老师?我只是一名普普通通的教师,那我就认为教师的幸福在于要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台。

我坚信,只要我们乐于学习、研究,勇于探索,敢于实践,我们的高效课堂就会更加高效、实效,我们的课堂也会更加精彩,我们就能迅速提升自己,在自己的教学一隅培育出属于自己的教研之花。

陈红老师在“打点幸福人生”一章的开篇这样写道:“如果我们把健康当作1的话,那么就有了幸福的基础„„这段话深深触动了我,让我有一种“柳暗花明又一村”的感觉。也由此让我想到了赢得健康的一种心态---宽容。因为宽容是阳光。

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土,方能成其高;

江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。宽容是阳光,她会让我们每个人拥有健康,拥有幸福。 教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但他应当如百合,展开是一朵花,聚合是一枚果;但它应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火,当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时,这样我们才能培养出幸福的学生,这样,我们的教育事业才真正是个幸福的事业!

在我看来,做一个幸福的教师并不难,最重要的是你要认可这个职业。无论外面的世界多么精彩,只要我们认定了,只要我们不懈怠,就能获得最大的回报和最深的幸福。因为我坚信只有有了幸福的教师,才可能有幸福的学生,才可能有幸福的教育!

能够成为一名教师是幸福的,一个人一辈子能生活在教师的岗位上是他最大的福气,因为这让他的一生都拥有光荣感和幸福感。因为有了学生的陪伴,我们的人生更加精彩,更加璀璨。

人们常说:工作中的女人是最美丽的、工作中的男人是最潇洒的。不错,那是因为她和他的执着忘我,因为她和他认真专注而浑身散发出迷人的魅力。而我要说:工作中的人更是最幸福的。因为他们因自己的努力改变着生活,因为他们沉浸在人生价值的创造之中。身为一名教师,我们就拥有了一份以爱为主题的职业,爱自己,也爱他人;播种着爱,也收获着爱;播种着幸福,同时更收获着幸福。

身为教师的我们,虽然平凡而又辛劳,但我们却在时时享受着天底下最纯美的幸福。

我庆幸,我是一名教师, 我自豪,我是一名幸福的教师!