我和王涛的故事
初二 散文 1066字 1150人浏览 智仁义礼信

我和王涛的故事

王涛是我们学校二年级二班的一名学生,他可是我们学校的名人,之所以说他是名人,原因如下:他是一名弱智学生,连最基本的语言表达都是问题。家里只有他和她的父亲,父亲为了生活,白天还要到处打工维持生计,没办法,只能把他送到我们学校来上学。由于大脑发育的问题,他时常会做出一些让人匪夷所思的事情,有时候,他会在教室里随地吐痰,有时他会在走廊拐角里小便,有时高兴了,会在走廊里随意的拥抱同学,不管男生还是女生抑或是老师,有时不高兴了,他会上着课呢,摔门就出来了,蹲在走廊里不说话,你身边要是有一个这样的学生,呵呵„你想想呢?

一次,他们班级和我任课的班级一起上体育课,一开始,他就蹲在角落里不说话,等到课程要结束的时候,他还是那个样子,出于对他的关心,在给学生布置联系任务后,我就来到他身旁,蹲了下来,和他唠起了家常,可不管我说什么,他就是一言不发,弄得我一头雾水。我问他为什么不和我说话,他依然是背对着我,一时间让我茫然不知所措„

过了好一会儿,他终于开口了,可这一开口,更让我懵了!!!“你要是能把我们的语文老师调回来,还教我们,我就和你说话”???这都是那和那啊?经过详细的询问后,我才知道,原来教他们的语文老师,由于身体原因,不能再继续教他们了,昨天学校又安排了一位语文教师给他们班级任课。可这个王涛就是不买账,他对我说,原来的语文老师好,总对我笑,而且有时上课还提问,让我回答问题。不

像其他的老师那样,上课的等候都不看我。我就想让原来的语文老师回来给我们上课,他继续用含混不清的话语说着什么。让我陷入沉思。这个看似傻傻的王涛同学,其实,他的要求并不高啊!也有他自己的思想,而且他的评判标准并没有错,他也需要更多的关注,可为什么有人却偏偏忽视了呢?难道就是因为有人认为他傻吗?一个眼神,一个动作,一个提问,都可能改变学生的命运和一生„也许这名老师并不是一名优秀的教师,并不是一名骨干教师,但王涛同学的这番话,是对这个普通老师最好的评价和褒奖,胜似千言万语。

回过神来,我又很奇怪,我又问王涛,为什么非要让我调回他们的老师,他看了看我说,你不就是那个什么校长吗?可笑!!他太抬举我了,我就是个普通的体育老师,他怎么会认为我是校长呢?我笑了,他说,你笑啥啊?你不就是那个天天拿着麦克,喊来喊去,领同学上大课间的校长吗?我终于明白了,原来在他的印象中,只有校长能指挥这么多人啊!回想起来,又何尝不是呢?在整天的忙碌中,我收获了王涛授予我的这个“校长”头衔,和更多的老师比起来,或许这也是全校老师学生们对我工作的肯定,对我的最大褒奖吧?