《献给母亲的歌》教学设计
初二 散文 1328字 73人浏览 活宝赶紧付款

《献给母亲的歌》教学设计

元墩镇九年制学校 蒋慧

一、教学目标:

1. 多侧面认识母亲, 培养孝敬母亲的情感;

2. 学会用恰当的方式向母亲表达情感; 学会理性得思考母爱及其内涵;

3. 培养用多种表达方式表达真情实感的能力.

二、教学重点 :

1. 多侧面认识母亲, 培养孝敬母亲的情感;

2. 培养用多种表达方式表达真情实感的能力.

三、教学难点:

学会用恰当的方式向母亲表达情感; 学会理性得思考母爱及其内涵.

四、教学准备:

学生准备:(学生自由组合成五个大组,课前利用近一周的时间,

分组完成以下任务):

第一大组的学生搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。

第二大组的学生搜集新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。

第三大组的学生搜集描写动物世界母子之情的作品。

第四大组的学生搜集展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品。 第五大组的学生搜集与母亲有关的格言、俗语。

学生还要准备几张母亲的照片

教师准备:

1、恰当布置教室,在黑板上书写主题《献给母亲的歌》并作好装饰。

2、第三大组关于动物世界母子之情的资料比较难找,教师要准备几则资料来补充。

3、要选好几首关于母爱的歌曲供上课使用。

4、本课时以全体师生为主要人物(演员),以歌颂母亲为线索,通过多样的形式将课堂构建成一个展示母亲平凡、伟大形象的舞台。

五、教学过程:

(一)音乐导入:(多媒体播放阎维文的《母亲》)

(二)、利用课件展示学习目标。

(三)、 1、“道不尽的母爱”

第一大组的学生朗诵描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。

第二大组的学生朗读新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。

第三大组的学生朗读描写动物世界母子之情的作品。

第四大组的学生展示展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品。

第五大组的学生在投影仪上展示与母亲有关的格言、俗语。

2、 “剪不断的‘脐带’” 在这一环节播放背景音乐《妈妈的吻》、《世上只有妈妈好》,学生通过讲述 学会用恰当的方式向母亲表达情感; 学会理性的思考母爱及其内涵

3、 “多角度看母爱”

大屏幕出示:1举几件倾注母亲关爱的小事,谈你的感受;2狐狸的母亲在孩子长大后把它赶出去,让它独立生活。你怎样看待这种行为?你认为理智的母爱应该是怎样的? 3你对自己的母亲作一个客观的评价

4、 “报得三春晖”

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝”,动物尚懂感恩,更何况我们人呢? 沐浴着母爱的阳光,相信大家已深深被感动. 面对着母亲, 一定会有千万句感激的话和千万种感激的举动。下面就请大家拿起手中的笔,为母亲编辑几则感恩的短信吧。

(四)布置作业:刚才我们谈了许多,也听了看了许多,如果把刚才所谈所想的用手中的笔记录下来,将会成为永久的回忆,请大家从下面题目中任选一题作文

1、为母亲写一篇小传,力求全面反映母亲的个性和人格特点。可以附上母亲的照片和其他相关资料。

2、以“妈妈,您听我说”或“母爱”为题写一篇作文,文体、字数不限。

(六)结束语:现在,我们真正了解到:母亲是这个世界上最平凡而又最伟大的人,母爱是人世间至尊至圣的感情。可是,千言万语也表达不了我们对母亲的深厚感情,那么就让我们永远传唱献给母亲的歌吧!(投影)祝愿天下所有的母亲永远幸福(播放歌曲《烛光里的妈妈》)