记一件成功的事
初一 记叙文 2051字 1318人浏览 我叫黄小仙pure

1 记一件成功的事

习作指导

教学流程:

1、 创设情境 ,感受成功

2、 指导选材,体验成功 (写什么)

3、 范文引路,分享成功 (怎么写)

4、 个性表述,抒写成功

教学过程

一、创设情境,感受成功

1、同学们,前段时间,我们班连续获得了国庆红歌比赛和“校规校纪知识竞赛”第一名。

能说说你获奖时的心情吗?

生说自己的感受。

2、是啊,获得成功时的心情是令人激动的。可是,成功来之不易啊,成功的背后需要付出

很多的心血,要克服很多困难和挫折,这样取得的成功才令人难忘,令人感动。

要取得成功,好比登山,成功在山顶,而要登上山顶会遇到很多困难和挫折。

板书:困难 挫折 成功

二、指导选材,体验成功

1、今天我们就以成功为话题,来写一篇习作。请同学们先听老师说说习作的要求。

2、板书课题,生读课题:《记一件成功的事》。同学们在生活中一定有碰到过许多困难,有

过无数次挫折,最后获得成功的经历,也许谈不上轰轰烈烈,但我相信都是自己最真切的

体验。那么哪一次成功给你的印象最深呢?是学会一样本领,解出一道难题,还是完成一

项任务,取得一场竞赛的胜利呢?请闭上眼睛回忆回忆。

3、指名说说自己印象最深的一件成功的事。

4、边说成功的事边谈成功的滋味如何?

还有好多同学想说,那就和同桌说说吧,也许会对你有所启发。

三、范文引路,分享成功

1、同学们说的津津有味,老师这有一篇同学的习作,想分享一下吗?

2、师范读,生静静的听。

3、请同学们说一说这篇作文写了一件什么事?那几句写得最好?好在哪里?

板书:清楚 具体 感受

4、有真实的感受才能抒发真实的情感。同学们,你们呢?是碰到困难时的感受让你印象深刻?

还是克服困难时的艰辛让你记忆犹新?或者是成功后的滋味让你回味无穷?请选择一处用

一两句话写下来。

5、生写完后,指名写好的同学读一读,并及时点评。

四、个性表述,抒写成功

同学们,每一次成功的背后都有一个个动人的故事,你们在生活和学习中向困难和挫

折挑战,最终获得了成功,拥有了最真实的感受。让我们赶快拿起笔来,把自己印象最深,

最想,或最好写的故事写下来。相信成功就在你的字里行间。(学生自主写作)

题目可以是:《我成功了》,《成功的滋味》,《我战胜了***困难》,《我学会了·····》: 板书设计:

成功

挫折 感受 清楚

困难 具体

2

附 范文:

我尝到了成功的滋味

每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的。

星期五,老师布置了几道数学题,让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道题都比较简单,犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着,突然,我被一块绊脚石绊倒了,重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍题目。发现这种题型以前没有出现过。于是我来了精神,因为我向来是喜欢有挑战性的题的。我在草稿纸上一遍又一遍的计算着,可是,数学题就像是和我作对似的,硬是算不出正确答案。时间一分一秒的过去了,草稿纸用了不知多少张。我越是算不出来,心里越烦,一烦,所有的头绪都乱了。于是,我想请教爸爸,让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想:我都十岁了,哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起:老师平时教育我们要有迎难而上,不要向困难低头的话。

我的心情渐渐平静下来了,我又重新拿起笔,接着算。我仔细分析着这道题给的条件,顺藤摸瓜,终于找到了解决问题的方法。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时,我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉,我仿佛看到那道题向我举手投降了。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我觉得成功并不是很难,只要你沉着应对,“成功”就会向你走来。我真希望以后多遇上几道这样的难题,让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈!我又感到“成功”向我走来了。

3 “我们成功了!”

金秋十月,在这个收获的季节里,我们收获了成功,收获了喜悦。

开学不久,学校通知我们将在9月28日举行“迎国庆红歌比赛”。我当时很高兴,因为我们喜欢唱歌,更希望我班获奖。可又有些担心,因为我班仅有31名学生,歌声不如其它班高,还有几个捣蛋大王,老师也让他们全上场。老师看出了我们的心思,就对我们说:“努力造就成功路,汗水浇开成功花。”只要我们努力,就一定会成功的。

老师带领我们投入了紧张的练习。选歌曲,选指挥,选领唱·······一切准备就绪后,我们一遍又一遍的排练着,老师不厌其烦地为我们示范着,有时放学了还练几遍。比赛前我们还做了彩排,直到同学们个个信心十足,胸有成竹了我们才休息。

比赛的时间到了,可是天公不作美,白天还是艳阳高照,可是下午却下起了蒙蒙细雨,还好校长早有准备,把会场布置在了食堂。我们早早来到学校,马上要上场了,我心里紧张的好像在打鼓。

终于轮到我们上场了,我似乎忘了一切,只是眼睛盯着指挥的同学,用尽全力去唱。

当班长捧回国庆红歌比赛高段组第一名的奖状时,我们几乎欢呼起来:“我们成功了!”

“校园红歌合唱大赛”使我收获了成功,也收获了自信,更明白了:一分耕耘,一分收获的道理。

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