作文 抓住细节1
三年级 记叙文 2647字 1280人浏览 qiangqiang885

先学后展 以展定教 当堂反馈

徐 州 市 西 苑 中 学“适 学 课 堂” 教 案

课题:作文“ 执教人:

班级: 时间:

教学目标:1、掌握细节描写的写作方法

2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物

重 点:

1、调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品的作用

2、感悟细节,鼓励学生交流,评析细节描写

难 点: 学会运用细节描写刻画鲜活的人物

教 具: PPT

教学过程:

【预习反馈】

【教学设计】 一、导入

米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师,据说他无论雕刻还是绘画,速度都很慢,总是花许多时间,在那里沉思、推敲、琢磨,力求完美。有一次,友人拜访米开朗琪罗,见他正为一尊雕像做最后的修饰,过了一些日子,友人再来拜访,看见他还在修饰那尊雕像,友人责备地说:“我看你的工作一点都没有进展,你的动作太慢了”米开朗琪罗说:我花许多的时间在整修雕像,例如让他的眼睛更有神,肤色更亮丽,某部分肌肉更有活力、、、、,友人说“这些多是一些小细节啊”。米开朗琪罗说:“不错,这些都是一些小细节,不过把所有的小细节都处理妥当,雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示:任何完美都是细节上完美组合而成的。

画画需要雕琢细节,作文同样需要描写细节。

先学后展 以展定教 当堂反馈 二、自主先学

那么什么是细节描写呢?首先运用你的想象合理扩展一句话,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

*她骂他懦夫(结合热播催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红野孩子)

**她骂他道:“你真是一个懦夫”(添加语言)

***她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(添加动作)

****她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(添加神态)

其实她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断的告诫自己:不要失态、不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(添加心理)

通过同学们合理想象,一个鲜活的人物已展现在同学们面前。这也告诉我们什么是细节描写?

三、小组合作

1、感受细节描写

什么是细节描写?学生思考自由讨论、交流

明确: 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人,如睹其物,如临其境。

2、成功的细节描写有什么作用?

细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。

3、比较品读,感悟方法

既然细节描写能使人物鲜活起来,那么,怎样把这些细节形诸于笔,让他们形象可感呢 ?接下来一起欣赏几个经典片段,想一想作者是怎样把他们写得生动,富有感染力的。

A 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很

先学后展 以展定教 当堂反馈 快地流下来

了。

B 只见他很艰难地爬过铁道,买来几个桔子。我的眼泪很快流下来了,爸爸真是太好了,看着爸爸的背影,我的眼泪又来了。

——摘自朱自清《背影》 这段文字摘自现代散文家朱自清的《背影》,这里写父亲为我买橘子,让我路上解渴。买橘子其实是一件平常的事,在朱自清笔下却是那么的感人。从这段话中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢?

方法一:精用动词。

动作细节描写在文章中起着重要作用,它可以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现、个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。

我们再来看一个片段:

1父亲弯着身子,走到一个小店。进了店门,父亲说:“老板,换两张大钞票。”接着,把手伸进口袋,拿出一大把钱,放到柜台上,当着老板的面,几分的,几角的,半天才凑足了20块

钱。

2父亲佝偻着身子,慢慢地朝前面一个小店走去。进了店门,父亲堆着满脸的笑:“老板,生意好!请帮帮忙,换两张大钞票。”笑着说着,贴满膏药的手伸进夹衣口袋,抖抖索索地摸出一大把钱,摊到柜台上,当着老板的面,几分的,几角的,半天才凑足了20块钱。

——摘自《山路弯弯》

同样的场景,为什么会有所不同呢?

这是《山路弯弯》中最精彩的细节,是全文中的亮点,作者屏弃了程式化的生活琐事,选择了父亲到小店里为我换大钞票的细节,用细腻的笔墨具体生动地刻画了父亲的神态、语言、动作,至此,一个淳朴厚道、充满爱心的父亲形象便栩栩如生地展现在读者面前是的。这种表现细节描写的方法是:

方法二:巧用修饰语

巧用修饰语是塑造人物形象,达到典型化的重要手段。好的作品能感人肺腑,它是功不可没的。我们再看一个片段:

1母亲曾经有过一头浓密的黑发,柔软、亮洁、光泽,由于一生辛劳,捧出所有的心血,奉献最纯洁的母爱,来抚育我们成长,所以未老先衰,四十几岁,头发开始花白。先是

先学后展 以展定教 当堂反馈 两鬓染霜,后来是额前飘白,就象春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪,一丝丝,一缕缕垂在饱经风霜的脸上,再后来脑前脑后全沾满了白发,白得我们儿女们心

疼。 ——摘自冯瑞祥《母亲的白发》

2我的妈妈三十七八岁年龄,个子不高不矮,身材不胖不瘦,梳不长不短的剪发,她做事麻利,但特别喜欢唠叨。

那个描写细致?是对什么方面进行细致的描写?怎么写的?谁来分析一

下?

巧妙的运用修辞,即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法,对事物加以淡妆浓抹,能使语言增亮增色,提高文章品味给人以美感。

4、结语:

同学们,其实我们的生活是一个一个片段的组合,更是点滴亲情的凝聚,作文来源于生活,更来源于生活中的细节,让我们擦亮眼睛,用心捕捉生活中细节,去描摹去刻画,再现原汁原味的生活,让亲情的细节之花在生命中绽放,在笔尖永驻芳华。

5、板书设计:

细节描写

精用动词

巧用修饰语

妙用修辞

【当堂检测】

我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以“ 的那一刻”为题,写一篇作文,不少于500字。