小鸭子掉进土坑后
初三 记叙文 1332字 747人浏览 爱上长长碎花裙

小鸭子掉进土坑后…

教学案例:

续写童话故事

设计理念:

1、孩子们既爱听、爱看、爱说童话故事,又富于想像和幻想,作为教师应创设情境,激活学生的想像和幻想,鼓励学生把平凡的事物和现象编成一个个不寻常的故事,激发创作兴趣,提高创作能力。

2、续写故事是让学生以提供的开头为导火线,想像故事的经过和结尾,想像当时人的动作与对话、神态与心理活动等。

3、续写练习中,让学生明白续写的内容不受限制,只要与开头的内容想吻合就可以啦。

教学准备:

1、 搜集有关动物的资料,了解动物的叫声、本领、以及生

活习性等。

2、 每人自做一个头饰。

导写过程:

一、激趣导入:

1、大家好!很高兴今天能来到大森林中和这么多可爱的小动物们做朋友,让我来瞧瞧,今天都来了哪些小动物呀,能用你们喜欢的方式跟我打个招呼吗?(学生模仿动物的声音)

2、小动物们,你们想知道我今天把大家召集来干什么吗?(学生自由发言)

3、今天呀,我想在我们的森林里举行一场比赛。好吗?我们来比一比,森林里谁的本领大,谁的功劳大。

二、激励学生大胆交流。

1、你们都有些什么本领呢?能向我们介绍一下吗?(学生自由发言)

三、创设情境,创编童话。

1、你们的本领可不小呀,可是,我想:你们在生活中一定也遇到过不少麻烦的事,是吗?当时有没有想过要别人来帮忙呢?

2、现在有一位小伙伴和大家一样,遇上了麻烦事,你愿意帮帮它吗?

3、那就就请同学们跟随老师一起去看看。(老师讲故事的开头) 出示灯片(课件设计:音乐)

小鸭子掉进土坑后……

春天来了,太阳照着身上暖洋洋的,小鸭子心里想:今天湖里一定很暖和,我为什么不到湖里游一游呢?这么想着,小鸭子就走出门外,只见蓝蓝的湖水被春风吹动,水波在阳光下一闪一闪的,真是美极了。小鸭子高兴地跳进湖里,东游游,西游游,真是好玩极了。小鸭子玩累了,就想回家吃饭,于是爬上岸大摇大摆地往家里走。

回家的路上,小鸭子看见路边的树被春风吹绿了,小鸟在枝头唱歌,一不小心掉进一个大土坑里,坑很深很深,小鸭子爬呀爬呀,怎么也爬不上来,急得嘎嘎的直叫:“救命啊,救命啊!”

4、故事就讲到这里,小动物们,当你听到小鸭子的求救声,会怎么做呢?你面对束手无策的小鸭子会说些什么呢?(想一想)

5、同桌交流:想好了,请你把自己的想法告诉伙伴们。

四、童话表演。

1、谁愿意上台来表演呢?

2、学生表演,指导学生观察表演者的神态、动作、语言

3、学生评价,相机板书。

4、小动物们,一个人的力量是有限的,众人齐心力大无比,如果你们都在场的话,该怎么做呢?(四人小组交流)

五、续写童话故事

1、小动物们,你们利用自己的本领帮助他人的行为真令人感动。请大家把伙伴们帮助小鸭子的事迹写下来,寄往“动物王国里”去评比。

3、续写提示:(出示灯片)

续写童话故事

续写的内容要与开头的内容相吻合

在现实的基础上,展开合理的想象

1)续写的内容不受什么限制,只要与开头的内容相吻合。请大家认真阅读故事的开头。

2)在现实的基础上,展开合理的想象把故事的经过、结果写清楚。注意当时人的动作、神态以及语言等等。

3、学生自由习作。

板书设计:

小鸭子掉进土坑后……

当事人 动作 对话 神态