《我喜欢的照片》作文教学设计1
初三 记叙文 1159字 1607人浏览 简单爱123sky

《我喜欢的照片》教学设计

二年四班 李艳新

一. 创设情境:

1、同学们,今天老师带来一份礼物来和大家一起分享,请小朋友们看大屏幕,((有人物、 风景、动物等)教师边作简单的解释边展示照片)。

2、欣赏这些完这照片,你最想说什么?

听了同学们的发言,我们都感受到这些照片所带给我们的快乐。一张张照片就是一幅幅图画,一张张照片就是一个个故事。它留下了一个个美好的瞬间,有伤心的,有高兴的,有难忘的,有有趣的,让我们回味无穷。

今天这节课,我们就来说说“我喜欢的照片”(老师板书课题)请同学们跟着老师读一遍。

3、谁来说说你喜欢的是什么样的照片?要是学生回答不出,教师加以点拨(我喜欢的是我在南宁动物园里我和我朋友拍的照片。

学生:(略)

二、师示范引路,指导说话

在老师的相册中,老师特别喜欢这张,请看屏幕。(出示相片)

教师介绍照片。

1. 谁来说说刚才老师是怎样介绍的?教师边根据学生说边总结介绍方法。 师:1、要介绍照片,先要说清楚照相的时间和地点。(板书:时间 地点)

2、介绍照片上都有什么时,要按一定的顺序,我们学过的观察顺序有哪些呢?(从远到近 从近到远 还可以先描写人物,再描写景物,先描写景物再到人物)我还说出了自己的感受。你们说是吗?

(设计意图:教师通过对照片的介绍, 让孩子初步了解介绍的方法. 再通过评一评, 总结介绍的方法, 为下面的说和写奠定了基础)

三.引导学生观察自己的相片,练习说话

1. 你们想不想像老师一样向大家介绍一下自己的照片呢?请同学们观察自己的照片,看看你的相片上有什么?老师看看哪位同学观察得最仔细。

2. 学生反馈。指名学生说。

师总结,我们班的孩子可真了不起,一会儿就能说出相片上的内容。同学们彼此欣赏了照片,现在请同学们闭上眼睛,一起去穿越时空的隧道,去想一想发生在自己照片上的故事。

3. 谁来说说,你为什么喜欢这张相片?

指名说。

师小结:听了你们的介绍,老师觉得生活是那么的美好!照片为我们留下了一个又一个美好的瞬间。它有的记录了你的童年,有的留下了你们一家的幸福时光,也有的藏着一个难忘的故事„„

4. 那么我们能不能把刚才我们说的话连起来说说。同学们同桌互相说说。

5、师:谁愿意到前面来,把你的照片向全班的小朋友介绍介绍?并把相片投影在屏幕上。

其他学生评。

四.动笔练写。展示成果。

师:孩子们,时间有限。我们不能听大家一个一个来介绍了。不过,我们班决定举行一次我喜欢的照片展览活动。需要大家准备一张喜欢的照片,还要把照片介绍一下,你们能行吗?

然后在班里把你的照片和介绍展览出来,大家互相欣赏。比一比,看看谁的介绍最精彩,最能吸引人。

五、课堂总结:这节课,同学们都拿出了自己喜欢的照片,进行了一次美好的回忆。

板书设计

我喜欢的照片

有什么:时间 地点 人 物(景)

喜欢的原因:当时情景 感受