中班社会:城市美容师
六年级 记叙文 864字 522人浏览 love忍无可忍

中班社会:城市美容师

中班社会:城市美容师

教学目标:

1、感受环卫工人,园林工人,建筑工人让城市变得更漂亮。

2、能积极参与活动并大胆发表自己的看法。

3、愿意为美化城市做力所能及的事。

教学准备:PPT 、城市美景图、神秘礼物、背景音乐。

教学过程:

一、悬念引入

1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼,给大家带来神秘礼物,大家对礼物的兴趣与渴望。

2、分发礼物,观察讨论。

你的礼物是什么,你喜欢它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差,引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。

二、谁让城市变得美丽

(一)走进环卫工人

1、(出示堆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就是从这里捡来的,你喜欢这里吗?为什么?谁来把它打扫干净呢?

2、出示环卫工人图,你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么?

3、(播放PPT )让我们走进环卫工人了解他们的工作。

4、了解了环卫工人的工作后,你觉得他们怎么样?引发幼儿对环卫工人的尊重与喜爱。

5、(出示多幅图片,观察讨论)环卫工人有哪些工作?

(二)定义城市美容师

正是有了这些环卫工人辛苦的劳动,我们的城市才能每天这样干净、整洁,让我们送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)

(三)谁也是城市美容师?

1、在我们的生活中,还有很多人也能称为城市美容师(观看建筑工人和园林工人的视频)。

2、小结:原来,建筑工人能建出漂亮的房子;园林工人能种出美丽的花草;环卫工人能将城市街道变得干净、整洁,他们辛勤劳动装扮我们的城市,正是有了他们,我们的城市才会变得越来越漂亮。

(四)我爱大丰城,

1、这些美丽的地方你认识吗?(出示城市美景图)是谁让它变得如此美丽?再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的变化。

2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。

三、倡导幼儿为美化城市做力所能及的事,从小争做小小城市美容师。

1、讨论:我们小朋友能为美化城市做什么?

2、游戏:Yes or No

四、结束:走进生活

你们都能成为一名合格的小小城市美容师了,老师之前送你们的礼物该怎么处理呢?对,让我们赶快行动吧!