我最喜爱的班主任
初一 记叙文 1518字 482人浏览 我——伤心孩子

1 各位领导、老师、同学们:

大家下午好!

今天我为大家演讲的题目是《我眼中的班主任》

八年级的分班让原本从未相见的我们走到了一起,组成了一个新的班集体-----八(7)班!

如果说我们是群星璀璨,那么陈老师就一定是宇宙之间最耀眼的太阳,如果说我们是稚嫩的青草,那么陈老师就一定是世界上最广袤的大地,如果说我们是一滴水,那么陈老师就一定是世界上最宽广的河流。她,果真没有让我们失望,从小学到如今,求学生涯已经八年有余,她是我见过的算是最严厉的班主任之一。

在与我们相处的3个多月的时间里,班主任每天都做着平凡而琐碎的工作,而正是在这种平凡与琐碎中让我体会了陈老师的宽容与奉献。体会到了陈老师的工作理念:关爱每一个学生;公平对待学生,不偏袒任何一个学生、不歧视任何一个学生。

我班共有学生48人,其中住校生33人,走读生15人,班里人多,背景复杂,生活习惯差别很大,每天都有很多矛盾发生, 在这样一个新合成的班集体中,第一件要做的事就是整顿班风:我们曾生活在不同的班级中,想要尽快让大家融入集体,班主任可谓是煞费苦心,先是分析宽容、奉献的好处,狭隘、自私的坏处,让每个人都明白以下几个道理:(1)班级是我家,奉献靠大家;(2)不给别人添麻烦;(3)我存在是让别人快乐;(4)我很重要,八(7)班不能没有我。在此基础上又制订了新的班规:要求我们要养成珍惜时间的习惯,上好每一节课,每一节课都不能迟到, “学会倾听”。在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。更是强化自习纪律。要求我们必须安安静静的上自习,不准说话,确保自习的质量。为了确保班规的实行,陈老师让我们每人当一天的值日班长,看管班级纪律,实行了积分制,每一周都会做一次总结,利用班会的时间评选组内最优秀的小组成员和积极小组,发现问题后,她总是第一时间找到相关的同学耐心沟通。在陈老师的心中,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此她还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,既锻炼我们的能力,又给班级带来了活力,还给同

2 学们带来了很多的快乐!学生的成绩很大程度上取决于家校联手,为了促进对学生的了解,班主任经常联系家长,和家长谈心,针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三,使家长们受益匪浅。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上陈老师付出的是汗水和泪水,然而收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。在她的带领下我们在10月、11月的常规检查中均获得了一等奖,在班级文化创建中获得了一等奖,广播操比赛中获得了二等奖。在一张张奖状背后是班主任的一次次严格要求,是我们的一次次苦练。

我的班主任还是一位认真负责的数学老师。就在期中考试后的一天,得知成绩并不理想的我站在班主任身边,还没等我开口,她就拿起我的数学卷子一题题的分析,有些问题确实不该错,本以为她会因此训斥我,却相反,没有训斥,只有温柔的批评,让我心里一阵火辣,或许是因为太羞愧。 数学试卷分析完后,她边帮我分析各科,她托着腮,紧锁着眉头,心中一定十分焦急,看着她的模样,像极了自己的母亲。此时,我坚定地看着她那双温柔却又带着严厉的眸子,心中似乎燃起了一把火,那一刻我是多么想抱住她,拥抱这个慈母,拥抱这个严师。

曾经心目中的她是严厉的化身,是完美的追求者,现在眼里的她是严师慈母的代言,她的爱就像火一样慢慢消融我们心中的坚冰,她的爱就像糖果一样在我们口中慢慢融化开,她的爱就像甘霖缓缓洒进我们心田。

一生中能拥有如此一个班主任是我们的另一种幸福!

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