三年级复习范文
初二 其它 4222字 148人浏览 zhuboandmc

第一单元:赞美家乡

我爱家乡的小河 虽然我喜欢城市,但我更喜欢我的家乡,尤其喜欢家乡的小河。 清早,太阳公公出来了,温暖的阳光照射在河面上,水面金光闪闪。远处的山像翻滚的波浪一样,茂密的树丛像是给山穿上了一件翠绿的衣裳。小河像是从山顶上飘下来的一条绿丝带。 小河里的水是绿色的,像被岸边的树丛染过似的。站在岸边,我可以清楚地看见自己在水中的倒影。河底有各种各样的小石子,河水哗啦啦地缓缓流着。河面上漂着三三两两的荷叶,荷叶圆圆的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从水中冒出来,淡粉的花瓣像小朋友粉红的脸蛋。有的荷花才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出了嫩黄的小莲蓬,有的还是花骨朵,看起来马上就要破裂似的。青蛙跳到荷叶舞台上欢快地唱着歌。鱼从河水中跳出来,为正待演唱的青蛙伴奏。小朋友们喜欢在清凉的河水中玩水嬉戏,别提多开心了。 我再看看河边的柳树,柳条垂了下去,像是用碧玉的碎片用线串起来一样。草嫩嫩的,绿绿的,野花各种各样。 家乡的小河太美了,我好想用照相机把这条小河拍下来,成为永久的记忆。

第二单元:环境保护

几年后家乡的变化

有一天,我睡了一觉,梦见了几年后的家乡。看见了郁郁葱葱的森林;看见了清澈见底的湖水;看见了湛蓝的天空,空气清新甜润。

我来到了马路上,看见人们有的坐着太阳能汽车,有的骑着高速自行车。以前,人们的车骑得非常慢,可现在不同了,有了高速自行车,想去哪就去哪了;我还看见人们把垃圾扔到垃圾桶里,垃圾就变成了空气,飘上了天空。

我又来到了公园里,小鸟欢快地叫着,好像在为我们的到来欢呼呢!蝴蝶展开了翅膀,美丽极了!池中的荷花盛开着,有白的、红的、粉的、紫的、黄的,五颜六色!我还感觉到公园里的花草芬芳扑鼻呢! 我还来到了果园里,果园里的水果都非常的新鲜:有苹果·草莓·梨等等,在果树上都张开了笑脸好像在叫着人们快来摘呢!农民伯伯做了几个机器人,让机器人帮忙干活呢!

我忽然之间就醒过来了,才发觉自己在做梦呢。可我相信,只要保护好环境,我们的家乡就会变得更加美丽的!

第三单元:介绍自己

这就是我

我,大大的眼睛,小小的嘴,看起来聪明伶俐,但有个天大的毛病——粗心。这个毛病带给我很多烦恼。 有一次数学考试,在前一天晚上,我复习了四个多小时,终于理解了所有的题意。第二天,当考卷发到我手上的时候,我喜出望外,这大部分题都是我昨天复习过的。谁知道,当我做判断题的时候,那道题明明是错的,我却莫名其妙地打了个“√”,这下可好,两分就这样没了。本来可以考95分,现在只考了93分。哭啊„„

再说近一点。上个星期做语文抄生字词作业的时,总是把说谎的“谎”写成慌张的“慌”,一行方格纸都给我贴满了改正纸。如果谁要是看到我那行字,一定会头昏眼花,受不了。

你要问我粗心有多严重,我告诉你:如果有改正纸或修正带,一面纸上一看上去都是白色的东西,如果没有修改钢笔字的工具,就是乱七八糟修改符一大堆。换种方法说,描写大海的词语有“一望无边”,可有时,我就会眼睁睁地看着自己把“边”写成“过”。 同学们,你们说,为什么老师、家长千叮咛万嘱咐要细心,可我就是改不了呢?我什么时候才能和粗心说拜拜呀?

第四单元:我学会了„„

我学会了骑自行车 寒假,我看到许多小朋友骑着自行车在马路上跑,就像飞一样。我想:要是能学会骑自行车该多好啊! 在一个星期天上午,一起床我就缠着爸爸教我骑自行车。一跑到楼下,我就坐到了自行车的座凳上了,但是我骑不动。首先爸爸扶着自行车,然后他叫我双脚用力往前蹬,接着自行车就慢慢往前跑起来,我露出

了得意的笑容,心想:挺简单的嘛!就在我沉浸在喜悦中时,我的身体开始左摇右晃起来,原来是我没有握紧方向盘。爸爸赶紧说:“掌握方向!”我重新集中精神,用力往前蹬。这时爸爸突然放手了,我“啊——”地尖叫起来,惊慌之中赶紧从自行车上跳到了地上。 我有点丧气了,这时,爸爸说:“要掌握好平衡,眼睛要看前方,不要看地板上。”我听了爸爸的指挥后,重新骑到了车上,我试着照爸爸说的做起来,果然,没有再倒了,我越骑越有劲,用力瞪着自行车飞跑。我也可以“飞”了! 那一天,我学会了骑自行车,太开心了,我高兴地笑啊,跳啊,心中涌出一种说不出的成就感,我以后也可以骑自行车去上学了。

第五单元:父母对自己的爱

妈妈的唠叨 北风呼呼直叫,哎——冬天又来了! 早晨,当我还在跟周公聊天时,妈妈已经开始做饭了。妈妈似乎从不怕冷,那冰冻刺骨的水,我见着就打哆嗦,可她一点儿都不在乎。

“哈——”我打了个哈欠,伸了个懒腰。门咣当一声响着,“好冷!”我缩了缩脖子,还想在暖暖的被窝里再呆一会儿。

“七点半了,该起床了!”妈妈在外面喊着。“啊——七点半了呀!”我们跟往常一样,在每天的这个时间里重复着这样的话。我匆匆起床,以超速度完成起床后的每一项任务。因为,八点就要上课,我得赶在上课铃响起之前走进教室。 “路上小心!”妈妈照旧提醒我,“上课认真!”“知道了!”我一边不耐烦地应着,一边拉过书包赶往去学校的路上。

“咕咚咕咚”,肚子像是跟我作对,叫了起来。刚才,我只是匆匆扒了几口饭,肚子这会儿开始抗议了。

第一节课,我一个字都没有听进去。 “小辉!”老师刚走出教室,一个熟悉的声音便传来了。我一看,正是妈妈。只见那双手冻得通红,额上爬满了皱纹的妈妈正站在走廊上。“小辉,给你早点。”我接过早点,心里很不是滋味。我猛一抬头,这才发现,妈妈额上的皱纹像是微风吹拂着的涟漪,那么安详,那么慈爱。

妈妈看着我吃完最后一个早点,这才放心地离去。临走,她仍在叮嘱我“上课认真”。这回,“知道了”三个字我竟说不出口,我感觉舌头有千斤重。 爱,不正是藏在妈妈的唠叨里吗?

第六单元:想象文(未来的„„)

未来的房子

一束金光从我眼前闪过,我惊愕地发现我坐在一间豪华的办公室,我成为了世界顶尖的设计师。今天是2050年建筑设计大赛的颁奖典礼,我的“宇宙之梦”获得了最佳设计奖。下面让我来给大家介绍一下我的杰作。

我设计的这座房子建在空中,可以四处移动,想去哪按一下方向按钮,就马上开动。它的材料都是非常轻的有机塑料,房子的形状可以根据自己的喜好来设计,可以是各种动物也可以是花朵形状。 这座房子不仅外观奇特,而且里面的设计也是超前的。 墙纸春夏秋冬可以更换,春天的墙纸颜色是五彩缤纷的,还发出淡淡的清香,走进家里,你好像走进一个大花园。等到夏天来临,你只要按一下墙上的按钮,墙纸就立马变成了蔚蓝色,上面还有晶莹的水花,外面再热,房子里依然清凉舒适,因为这种墙纸还有隔热的功能。秋天、冬天又会变成其它的颜色和图案。 除了有一流的墙纸以外,地板也是高技术含量的。房子的地板是用高级合成木制成的,不仅美观,而且还能释放负离子。地板上一尘不染,为什么呢?因为在地板下,安装着一个地下吸尘器,纸屑刚刚落地,就会被地下吸尘器吸走,丢进垃圾桶里。 房子的家具还可以相互移动的呢!你只要在总控制电脑上输入你想要调换的家具,按一下回车键,呀!一刹那间,两个家具就换了位置,有了这项功能,你再也不用费力搬家具了!

这些设备都这么先进,万一被人偷去怎么办?不要急!有多功能门呢!假如有客人上门,门就会自动开,让客人进去,然后打电话通知主人;假如主人说不熟悉这个人的话,那多功能门就会自动反锁,让小偷有进

无出,然后报110叫警察来捉拿。

这就是我设计的“宇宙之梦”,希望能得到各位的喜欢。

第七单元:自由写作

第八单元:根据想象编故事

假如我是探险家 在我童年时代,我就对探险发生了极大的兴趣,世界上那些神秘莫测的自然之谜强烈地吸引着我,仿佛等待我去揭开它们那神秘的面纱。这个理想终于实现了,我成了一名真正的探险家,常年奔波在世界各地。

这天,我接到一份中国科学院发来的传真,上面写道:“发现飞碟,向东方飞去,马上出发。”我看了电报,马上启动高速原子能飞行器,向飞碟飞去的方向追去。几小时后,我已经进入了太空,终于看见了飞碟的轮廓。越来越近了,就在这时,我驾驶的飞行器突然减速,停了下来,悬浮在太空中。我赶快加速,可是不行了,一股巨大的力量把我从窗口吸了出去。我在太空中轻飘飘地翻了几个跟斗,飘进了前面的飞碟舱里。

飞碟舱里很宽敞,可里面没有一个人,只有一台跟电视机一般大小的机器。我本能地掏出了激光手枪,突然,那电视机里传出了流利的中国话:“哈哈哈,我们几千年前使用的武器,你们还在使用,哈哈哈。”我一听吃了一惊,这是我们最新研制出来的威力无比的枪,他们几千年前就有了。那机器又响了:“我们是Q 星球上的人类,我们希望能与你们地球人交个朋友。可你们的科学技术还不发达,所以我们送给你们一件东西,作为我们的礼物,它是我们全套的科学技术,希望你能收下。”说完,一个火柴盒大小的黑匣子突然奇迹般的出现在我手中。那机器又说:“好了,你可以回去了,再见!”又像刚才那样,一股神奇的力量把我推了出来,我又飘飘荡荡地落进了自己的飞行器中。飞碟飞走了。我带着外星人的礼物,驾驶飞行器安全返回了地球。 此时此刻,我心里多么激动,我决心不断地探索,揭开自然界一个又一个的谜,为人类的科学事业做出新的贡献。

期末复习要点:

基础知识:

1、的、地、得 2、排序 3、对话中的标点 4、句式:比喻、拟人、排比 5、字词读写 阅读:

阅读方法和技巧

1、认真读懂阅读材料,根据材料做题。(带着问题读文章,在文章中把与题目相关的答案用铅

笔做上记号)

2、答题要完整。 3、不要漏掉题目 4、不要留空白。 5、先易后难 6、不懂的最后思考。 作文:

基本要求:1、字数要达到要求。 2、少写错别字。 3、符合写作要求,围绕主题,重点突出。

一、看清楚作文题目。

二、看清楚写作要求。

三、根据题目和要求,确定写作主题和重点。(审题)

四、抓住重点部分运用细致描写或修辞写具体、生动。

(审好题,不离题,不偏题)如何审题:

分析题目结构,找出题眼、写作范围、写作对象、文章体裁。

1、写景:例:我爱家乡的小河、我爱家乡、家乡的变化

如:我爱家乡的小河 题眼是“爱”,范围是“家乡的”,对象是“小河”,体裁是写景记叙文,根据以上可以确定写作重点是要把小河的可爱之处写具体,运用好词好句,多种修辞写生动。

2、写人:例:„„的我 、这就是我、我的自画像

3、记事:我学会了( )、妈妈的爱、假如„„

4、状物:可爱的( )、我喜爱的( )