大学老师家访报告
六年级 记叙文 1846字 5683人浏览 施素雅

以人为本进家庭,用心呵护促成长 根据《关于做好2016年寒假期间辅导员走访学生家庭工作的通知》指示,为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动,牢固树立以学生为本的育人理念,促进学生健康成长和全面发展,在实践中学习宝贵的学生工作经验,促进学生教育及管理工作的进一步提高,我利用本次寒假时间走访了人文社科学院14级社会工作专业1班的XX 同学的家庭。现将本人参加本次家访活动情况汇总如下:

2016年2月13日(农历正月十四),我自驾车携带慰问品到常新新家中进行家访。

XX ,女,家住XX ,是我院14级社工1班学生,中共预备党员,现担任班级卫生委员, 将于2016年6月毕业。出生于普通的农民家庭,该生具有质朴的品格和积极向上的精神,在日常学习工作中,热爱学习,成绩名列前茅,工作认真负责。

家访当天,常新新父母均在家,非常热情。首先,我向其介绍了常新新同学在校的基本情况,并简要介绍了学校的相关规定,对于学校正在贯彻落实的党的群众路线教育实践活动精神和党的十八届三中全会精神进行了宣传,对此学生家长表示对学院的各项工作表示支持,同时对于学院领导对于学生的支持和帮助表示感谢。再次,我又向学生家长询问了有关学生择业的有关问题,对此,学生家长也表示极大的担忧,她父亲询问关于社会工作就业的情况以及公务员相关情况,但同时他也表示他们比较关注孩子自身的看法,不管是继续考学还是选择就业、考公务员,都会尊重并支持孩子的决定,学生自身比

较倾向于选择公务员方向,但存在着诸多焦虑。鉴于社会工作专业作为新专业,就业率偏低的情况,我首先就当前公务员考试现状,帮助学生了解自身性格与公务员职务之间的差异,确定学生自身是否适合公务员职务。由于学生本身性格比较成熟稳重,考虑到学生的择业倾向,我鼓励常新新要勇于尝试,抓住机会,参加省市级公务员考试及各类事业单位考试,但是面对强大的公考大军,要学会自我减压,即使落选,也不能萎靡不振。但同时面对越来越严峻的就业形势和就业压力,我也建议常新新拓展思路,树立正确的就业理念,转变就业思想,寻求多种方式就业,如企业人力资源或行政工作、社区工作等等。常新新表示,她会尽量抓住各种机会,不会因为一次失败输掉整个人生,她会倾向于在省内离家较近的单位选择就业,不希望离父母较远,保证顺利就业。家访结束时已时近中午,学生的父母执意留下我吃饭,我委婉拒绝,但是在家访过程中,家长和学生的热情和真诚让我颇受感动,我也进一步表达了今后做好教育工作的信心,不辜负学生和家长对学校和学院的期望。带着学生和家长的热情和期望,我愉快的结束了对常新新的家访。

通过这次家访,我认识到,家访是必不可少的教育形式。

1、能全方位认识学生。了解学生在学校里无法表现的另一面,认识更真实、全面的性格。经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。

2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊

聊他们的孩子,于是我们拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。经过多次家访,我感到很多家长对于我们的到来,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我们心中倍感温暖。

3、掌握学生的第一动态。与学生及其家长进行面对面的交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,答疑解惑,走进学生和家长的心灵深处,倾听学生和家长的意见和建议,了解学生的真实想法,掌握学生的第一动态,并在以后的学生工作中充分利用学生的真实信息,可以使我们辅导员的学生工作开展的有根有据,永远将真正深入了解到的学生的第一动态作为开展学生工作的依据才是做好学生工作的根本。

作为一名辅导员,家访带给我的不仅仅是生活上的触动,也有工作态度的改变,学生积极向上的劲头儿,也带动了我。家访结束后,宣扬了我院人文精神,将院风学风建设与大学生思想政治教育工作相结合,对我院学风建设的整改奠定基础。总之,家访活动让我受益非浅,对于我今后的学生工作有重要的工作启示,家访之后,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,做好学生工作,真正达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。