微剧场里的“蝶变”人生
高二 议论文 830字 199人浏览 悠行美洲旅游8

微剧场里的“蝶变”人生

——湖南省白马垅强戒所开展体验互助式教学

“听说微剧场出新剧本了! ”“太好了,啥时候能看演出啊?”省白马垅强戒所康复教育大队,戒毒人员热烈讨论着本周将上演的微型剧,言谈中充满了期待。

根据省戒毒管理局和该所的工作报告,今年以来,省白马垅所以教育工作模式构建为重点,不断创新戒毒人员教育方法和手段,在戒毒人员中积极开展体验互动式教育。在康复教育区通过微型剧,将毒品认知、戒毒动机强化和女性戒毒人员情感教育等诸多内容融入微型剧,大大增强教育的针对性和趣味性。微型剧由戒毒人员自编、自导、自演,均取材于戒毒人员的真实故事,通过戒毒人员自己写,民警将剧本编成教案、制成PPT 、拍成视频、排练演出等形式,灵活开展教育。

2月份,康复教育大队编排的《孩子,对不起》讲述了“妈妈”小佳吸毒后不管不顾自己的孩子,甚至在吸毒致幻时虐打孩子,最终,小佳被送到白马垅强戒所,孩子每周的深情来信,强戒所内细致入微的亲情教育,唤醒了这位吸毒妈妈的母爱,让她终于鼓起勇气戒断毒品。微型剧《殇》讲述的是一个90后女孩程程沉迷毒品,父母多次劝说仍无济于事,无奈之下将其送到白马垅所。程程入所后,对父母恨

之入骨,强烈抵触戒毒,甚至采取自伤自残过激手段,但在民警的关心与帮助下,程程看到了父母“无情”背后的无奈与深爱,使她转变态度。该所还编写了毒品危害、感恩生命、播种希望等近十个微型剧,准备陆续在常规矫治、回归适应大队陆续排演,力争在全所普及开展该项教育形式。

微型剧排演以来,赢得了戒毒人员一致好评。戒毒人员王某入所后思想消极,她观看微型剧后,主动找到民警说:“以前的我象剧中这个“妈妈”,孩子5岁多了一直由年迈的父母抚养,自己没尽过一天做母亲的责任,真的很对不起他们。”她还主动提出要在下次演出时扮演妈妈的角色。

白马垅所尝试体验互动式教育,真实记录戒毒人员的“蛹动”—“破茧”—“化蝶”的蜕变历程,寓教于乐,实现了许多“硬纪律”的“软着陆”,赢得了戒毒人员的好评。