《汤姆 索亚历险记》复习练习
六年级 读后感 3946字 496人浏览 可爱de馒头

1 / 4 《汤姆索亚历险记》材料

一、填空

1、《汤姆·索亚历险记》是 美 国著名小说家 马克·吐温 的代表作,故事发生在 19 世纪上半叶 密西西比河 畔的一个普通小镇上,小说主人公汤姆·索亚天真活泼,富于幻想和冒险精神,不堪忍受个性受缚和枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。

2、小说以 汤姆索亚的冒险经历 为线索, 对美国虚伪庸俗的社会习俗, 伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批叛,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

3、小说以其浓厚的深具地方特色的 幽默 和对 人物 的敏锐观察,一跃成为最伟大的儿童文学作品之一,也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是 《哈克贝利·费恩历险记》 。

4、《当海盗去》描写了汤姆在厌倦了 学校枯燥的生活 ,体验了 人情冷暖和情感的孤独 之后,所产生的 受压迫、受束缚、孤独寂寞的心理,表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。

5、《“海盗”生活》描写了汤姆、 乔 、 哈克 三个小“海盗”在 杰克逊 岛的清晨生活。通过 景物 、 心理 、 语言 、 行动 的描写,充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后,由上一篇的 寂寞、孤独、郁闷、烦躁 (心理)变得 快乐、兴奋、轻松、自由自在、无拘无束 (心理)。

6、《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的 沉着、勇敢 ,以及他们在 死亡 与 恐怖 的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。

7、汤姆是一个多重角色的集合,足智多谋、富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当海盗,去过行侠仗义的生活。在姨妈眼里,他是个 捣蛋将军 ;在主日学校里,他是 顽皮,惹老师头疼 的问题儿童。周末 被罚刷墙 ,汤姆竟施出诡计,不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”,还自动奉上谢礼。汤姆是勇敢、正直、聪明的。去 墓地探险 ,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆勇敢地站出来指证凶手,成了一个了不起的英雄;去郊游,他救了自己和小伙伴 蓓姬 ,还找到了真正的宝藏。汤姆还有一点叛逆,他有一个梦想就是去当 绿林好汉 ,在他的头脑里,强盗就是劫富济贫的英雄好汉。

8、哈克·贝恩是一个出身卑微的 小流浪汉 ,衣衫褴褛、饥肠辘辘,几乎没有人正眼瞧他;爱逃避现实,从不愿承担责任,不谙世事,常常说“傻话”。与英雄式的汤姆相比,他更像个单纯的孩子:不那么聪明、不那么勇敢、不那么受人欢迎,却那么鲜活真实、那么熟悉亲切。

2 / 4 9、小说在颂扬孩子们勇敢、善良、真诚的同时,也在细微处批驳着当时社会上 虚伪、软弱、唯利是图 的污浊风气。如在撒切尔法官一家到访乡村的集会上,每个人都在“卖弄”,在炫耀自己: 法官 端坐在台上望着全场,面带庄严地微笑,陶醉于高高在上的优越感中; 乡绅们 争着与大人物亲近,听着台下羡慕的窃窃私语,“就像听见音乐一般心情舒畅”;校长、教师、甚至图书管理员 都“一副官样”,到处发号施令,给予指导,显示自己也享有某种“权威”;小姑娘和小伙子们 也不甘示弱,劲头十足地胡闹,渴望以此显得“特别出众”„„上至贵宾,下至顽童,寥寥数笔间,社会各阶层的可笑嘴脸跃然纸上。

10、“他的波莉姨妈站在那儿先是一愣,随后突然轻声笑了起来”这个细节说明波莉姨妈对汤姆 无可奈何,觉得汤姆幼稚可笑 (态度)。

11、“太阳在平静的世界上升起, 照耀在这个宁静的村庄上, 像是在祝福它。”渲染了一种 轻松、愉悦 的氛围, 为下文写颁奖提供了特定的环境。

12、“哎呀, 没想到!竟然变了个人似的。汤姆, 只要你专心,还是能成大器的。” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧!不过,要早点回来,要不然, 我非狠狠揍你不可!”写出波莉姨妈 富有爱心、精明 的个性。

13、“他地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”采用 动作 描写,突出了汤姆的聪明机灵、好表现和用心良苦的性格特征。

14、汤姆在探路的过程中除了凭借蜡烛,还凭借了 风筝线 。

15、《汤姆•索亚历险记》中充满想象,汤姆在想当海盗之前,想做兵士和(印第安人的)大酋长 ,他想象自己驾的黑色快船叫 “风暴之灵” 号。

二、简答

1、汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案,案情是什么?

答:一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人,却嫁祸于波特。

2、汤姆与蓓姬洞中历险后,第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的?他们探险的目的是什么?结果怎么样?

答:哈克。目的是寻找钱箱。

结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋宝的小石窟,找到了钱箱,两人平分了这笔钱。

3、汤姆是个好奇心极强的孩子,请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一情节。 答:星期六的野餐会上,汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”,离开了同学,与蓓姬一起探险。

4、主人公汤姆在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么?(至少说两点)

答:教会的虚伪,人们的无聊、空虚,对孩子身心的束缚,孩子对此在厌恶等等。

3 / 4 5、汤姆为什么会产生当海盗的念头?

答:因为他厌倦了学校枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独。产生了逆反的心理。因为

他认为所有人都讨厌他,他无处可走,于是和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。

6、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么?为什么最后选定当海盗?

答:做兵士,加入印第安人行列,当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨,更有前途。

7、《当海盗去》一章主要运用了什么描写方法?

答:心理活动描写。

8、《“海盗”生活》一章主要运用了什么描写方法?作用是什么?

答:景物描写。表现了孩子们的快乐。

9、《“海盗”生活》一章章描绘了大自然三个时期的景色,请问是哪三个时期?分别具有什么样的

特点?

答:①黎明的时候:寂静、安详。②大自然摆脱了睡意:显出了生机。③大自然已经完全苏醒:

热闹

10、在历险过程中,汤姆表现出什么精神和人性特征?

答:沉着勇敢的精神,以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。 11 最后印第安人乔的下场是怎样?

答:印第安人乔找不到出口,最后饿死在洞里。

12 汤姆和哈克去墓地放猫时,看到了一个什么场面?

答:汤姆和哈克去墓地放猫时,看见去盗尸的三个人发生争执,一怒之下,印第安人乔把罗宾逊

医生杀害了,并把罪行嫁祸给酒鬼波特。

13. 波莉姨妈为什么罚汤姆刷墙?

答:因为汤姆乱动果酱,逃学,还和一个陌生人打架。波莉姨妈生气极了,所以罚他刷墙。

14. 《汤姆•索亚历险记》自问世以来,一直受到人们的青睐,它以无穷的艺术魅力吸引和影响着全

世界的青少年朋友。请你以第31章《洞中历险》为例分析一下汤姆•索亚身上所具有的良好品质。

答:汤姆索亚沉着勇敢,遇事不惊慌。始终在想办法找出洞的路。他机智聪明,如节约蜡烛,遇

到印江时大喊,后骗蓓姬防止她害怕等。心地善良、乐于助人、珍惜纯洁高尚的友情,如在洞中

历险,处处想到蓓姬着想,关心她,安慰她,把身上仅有的面包给她吃。

15. 汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到

下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗 的夜,明亮的星,灌

木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥。牧师的教诲。法官的威严。老师的惩罚,有的是沙滩。 草

地。树木。鸟儿。松鼠。蝴蝶„„他们无忧无虑。无拘无束,这里简直是一片乐土。净土!

①简要说说孩子们为什么会觉得这“荒无人烟”的地方是“快乐的大本营”?

答:因为在这里他们无忧无虑,无拘无束,是一片乐土,净土。 ②“偷”和“小海盗”为什么都用引号?

答:因为偷的不是别人家的东西,而是从自己家拿食物,不是真正的海盗。只是顽皮的像“小海

盗”。

16. 在《汤姆•索亚历险记》中,你最欣赏的人物是谁? 最钦 佩他(她) 具有怎样的性格(精神品质)?

4 / 4 这种性格(精 神品质) 集中体现在哪个情节(故事) 中。

答:⑴汤姆生性顽皮,爱恶作剧,但是心地善良,乐于助人。在洞中历险时,尽管他很害怕,但

是他时时关心安慰蓓姬给她鼓气,他把仅有的一点面包给蓓姬吃。②他机智勇敢,在洞中历险时,

用风筝线探路,最终走了出去,成功脱险。③汤姆富有幻想、冒险精神。厌恶学校枯燥无味的生

活,渴望能过上自由自在的生活。

17. 汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》。他用了什么样的办

法?

答:汤姆用他出卖刷墙特权时所积攒下的财宝去换同学们手中因背诵《圣经》而拥有的蓝、红、

黄票,拿了九张黄票、九张红票和十张蓝票(相当于十张黄票),换到了校长用于奖励的《圣经》。

18. 汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路,后来安然脱险。请你说说他们是怎样脱险的? (3分)

答:汤姆靠风筝线摸索到了第三个通道,刚要返回时发现远处有个小亮点,他朝小亮点处摸索过

去,连头带肩一起伸出小洞,在密西西比河下游找到一个出口;说服蓓姬,两人出洞大喊大叫,

有几个人乘小艇经过,汤姆招呼他们,这些人把他俩弄上小艇,汤姆和蓓姬脱险得救。

19. 《汤姆•索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人(请写出他的名字)?汤姆

认为此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下场是怎样的?

答:印第安人乔

汤姆认为是回声使声音无法辨清,所以对方逃跑。

汤姆脱险后,洞被封起来,印第安人乔就被困死在洞中。