6《掌声》课后作业
五年级 记叙文 4字 3173人浏览 Distract20

29. 《掌声》课后同步练习题

一、拼一拼,写一写。

yuàn yì zī shì p ǔ tōng zhèn dìng ( ) ( ) ( ) ( ) rè liè ji ǎng shù g ǔ lì qíng kuàng ( ) ( ) ( ) ( )

二、给句子中带下划线的字选择正确的读音,打上“√”。

1、她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào luò)下了残疾。

2、老师是刚调(diào tiáo)来的。

3、她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāo jiào)她游戏。

三、填上合适的词语。

( )的姿势 ( )的掌声 ( )的眼神 ( )的声音 ( )的鼓励 ( )的微笑

四、积累含有“不”的成语。

五、读一读下面的语段,做一做后面的练习

在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。

在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故

事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、写出下列词语的近义词

骤然——( ) 持久——( )

2、联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?

在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:

在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:

六、将《掌声》这个故事讲给亲朋好友听。

答案:

一、愿意 姿势 普通 热烈 讲述 鼓励

二、落lào 调diào 教jiāo

三、略

四、经久不息 一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一窍不通

不计其数 不可思议 不欢而散 不务正业 不耻下问

五、1、突然 长久

2、英子,别紧张,我们相信你!

英子,你真勇敢,真能干!