家长会发言稿
五年级 其它 3101字 848人浏览 rsjdoor

一、低年级学生常规习惯要求

1. 生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。” 好习惯来自平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持良好。

2. 学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要削好铅笔。

3. 作息时间的和接送要求。作息时间。上午,学生是8:00前到校,一般8:00就开始早朗读。中午11:2 5放学。下午1:00前到校, 3:10放学。

在这儿我要提醒几点:

(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间,应督促孩子早到校5分钟。

(2)来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。

(3)家长没有及时到校接孩子,一定要让孩子找老师。

二、存在的常规习惯问题

在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学不能在有限的时间内完成作业,上课迟到,上课时间坐姿及读书写字姿势不规范、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩,叫起来回答又不知道怎么说等。

三、教育过程中要注意的问题

1、是关于孩子的各方面的姿势

我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字,还有握笔姿势的不正确……在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就“还原”成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。

2、关于自理能力

我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过,从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做,手把手的教,即使这样,有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们,把扫地的任务交给孩子来做,一定告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拖地板……他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强,得到锻炼的机会就多,各方面进步也快,孩子胆子就大,敢说,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强,在同学们当中自然就有了威信。

3、请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的奖励,家长一定要当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。家长要保持平常心,鼓励孩子积极参与争取,培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态,支持协助孩子的工作。相信您的关注会

给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

5、不要强求孩子考满分,但也不能放任自流,不闻不问

家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。

四、给家长们的建议

一、帮助孩子养成阅读的习惯

让孩子爱上阅读,这不仅是老师的愿望,也是家长的愿望。

中国家长最常见的做法是给孩子布置阅读的任务,比如一天一章,然后检查。如果孩子不执行,或者完成得不好,或罚或骂,也可能是打。

但是美国老师给的建议是养成家庭阅读的习惯:家长读书给孩子听,家长和孩子一起读书,孩子读书给家长听。

二、沟通从一起吃晚饭开始

美国老师建议在孩子的童年时代,家长一定要注重和孩子的沟通,而这种沟通应该从一起吃晚饭开始。孩子在餐桌上往往可以更加轻松地讲述自己在学校的一切,这个时候家长既可以了解孩子的行为和心理,也可以及时给予建议和引导。

但是千万不要急于否定、批评甚至责骂孩子,那会断了孩子以后和家长沟通的念头。

三、带领孩子离开手机、电脑和电视屏幕

在如今这个时代,手机、电脑和电视陪伴孩子的时间很长。很多家长也意识到了这个问题的严重性。但是,中国家长的做法是将孩子的手机没收,或者将他关到一间没有这些电子设备的房间里,而自己却沉迷其中。

家长的言行,就是孩子最好的榜样。

美国老师建议家长要让孩子离开这些耽误时间的电子屏幕,首先自己要有所克制。

然后带着你的孩子出去散散步,看看蓝天白云,或者在运动场上尽情玩耍,而你的手机最好是留在家里。

四、积极参与孩子的学校生活

首先家长不要以为把孩子送到学校就万事大吉,可以安心做个甩手掌柜了,而是要了解孩子的学校生活,并且积极参与其中。这不是简单的询问,而是要一起参与讨论,给予孩子必要的指导和建议。事实证明,如果家长积极参与孩子的学校生活,孩子的表现将更为优异。

五、面对孩子的过错,让他们学会承担责任

面对孩子的过错和惹的麻烦,不能一味责骂,而是要让他们了解前因后果,以及需要承担的责任。当然,更不能替他们找借口,推卸和逃避。

六、创造机会,鼓励孩子接触更多的人,参与更多的互动

作为家长,除了督促孩子的学业,还应该多带他们出去,创造和别的不同的小朋友接触的机会。 在这个过程中,他们会学到很多课本上没有的东西。更为重要的是,他们需要从小去体会这个多样化的社会,以及这个社会需要的合作精神。

太过自我,或者太过懦弱自闭的人,在这个社会都会活得比较艰难。

七、和老师站在统一战线

家长应该和老师站在统一战线,而不是对立面。

当孩子在学校犯了错误受到老师批评的时候,必须要让他们知道,自己所犯的错误需要自己去面对,即使是父母也不会包庇他们。

即便是有所误会,也需要和老师理性沟通,给孩子树立正确处理事情的榜样。

八、接送孩子要准时

如果孩子经常迟到,或者经常很晚才被从学校接走,这样孩子会感到尴尬。

久而久之,如果孩子不为此感到尴尬了,那就是一件非常严重的事情了。

因为时间观念的养成,其中的意义远远不止避免迟到这么简单。

九、督促他们,别让他们偷懒

确保孩子完成分内的功课任务,这是每个家长的责任。

对于中国家长来说,可能最为重要的是首先学会尊重孩子,改变粗暴命令的教育风格;其次是以身作则,想要孩子成为什么样的人,首先自己做一个什么样的人。

尊重,不溺爱,不苛责,多陪伴,教育孩子或许也就这么简单,就在身边点点滴滴、一言一行中。