冀教版小学语文六年级上册-教学设计-15为“我不能”举行葬礼

1 15 为“我不能”举行葬礼

教 材：冀教版小学语文六年级上册

单 元：在少年，我要飞翔

板 块：教学设计

教材分析：

本文是一篇以叙事为主的记叙文，文章记叙了唐娜老师和她的学生一起写下“不能做到”的事，埋掉“我不能”，帮助学生树立自信心，教会学生用积极的态度对待生活中的每一件事，以实现学生内心世界的成长。

教学目标：

知识与技能：

1．正确认读2个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。

3．联系课文有关内容，体会顿号、引号、省略号、破折号的用法。

4．结合课文，联系生活实际，帮助学生树立自信乐观的生活态度，积极应对生活中的种种挑战。

过程与方法：

1．自由解读，批注读书，抓住重点句段，与文本充分对话，领会文本的内涵。

2．开展实践活动，用自己的方式为自己的“我不能”举行一个葬礼。

情感、态度与价值观：

通过学习，对学生的学习生活产生积极的影响，明白自信对自己成长的意义。让每个学生树立自信，怀着一种积极乐观的态度去迎接生活的挑战。

重难点分析：

● 唐娜老师的做法于新奇中透着睿智，平凡中彰显着深刻，教学中要通过情境创设让学生理解唐娜老师的意图。

● 学习课文就是学习做事，学习做人，教学时要与学生的生活实际联系起来，充分利用文本为我们提供的教育资源，让学生认识到“我不能”不是一个事实，只是一种态度。生活一定要冲破自卑的束缚，消除自卑心理，养成自信的心理品质。

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课前准备：

学生预习课文，突破生字词障碍，理清文章的表达顺序。 教师准备PPT 课件。

教学过程与设计说明：

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