假如我会变
六年级 其它 421字 2752人浏览 求索溪87

想象习作创编指导

——第八单元习作教学《假如我会变》

执教者 永福县第二明德小学 毛凤姣

【教材分析】

本次习作是在S 教版小学语文第八册第八单元以“神话故事和民间传说”为

主题的单元学习之后安排的一篇想象习作。围绕“假如我会变”,展示学生的童心、童趣和梦想。鼓励学生展开想象的翅膀进行主题性自由创作。在创编故事的过程中激发想象力,培养习作兴趣。鼓励学生大胆想象,善于联系,敢于质疑。在交流和分享中习得方法,获得启发,并能有创造性地思维火花迸发。

【教学目标】

1. 先引后放,学习编想象故事的方法,能够通顺地说出较为完整的故事。

2.在表达和交流中培养学生丰富、大胆的想象力,激发学生的创新思维,感受想象的魅力。

3.通过想象激发学生的习作兴趣,表达自己美好心愿,体会自由表达的乐趣。

【教学重点】

能够较为通顺地编出想象故事,在分享和交流中获得启发,激发想象力和表达兴趣。

【教学难点】

通过对话交流,范文引路引导学生习得编想象故事的方法。