作文
初一 记叙文 3934字 30人浏览 wj305441603

告别童年

不知何时, 已经走到了童年的边缘, 回眸看向那深深浅浅的脚印, 勾起了无数温暖的回忆......

那时候, 痴迷于糖果; 那时候, 畅游在欢乐的海洋; 那时候, 盼望着长大; 那时候, 拥有着无数个梦......

童年里, 有老师, 是他们让我们在迷茫中找到方向; 童年里, 有朋友可以留住我童年的梦。现在,想要回到童年的起点,重新奔跑,可是却挽不住时间匆匆的脚步。

童年里,有一段最珍贵的回忆;童年里,有一段难忘的情谊。这份情,这份缘值得我们去珍惜。对朋友,我想说:“假如说时间可以飞逝,童年的告别则是最真的见证;假如说,酸甜苦辣才是生命本色,那么,小学六年将是最美味的菜肴。雨天过后的彩虹,今夜的清风明月,美好却非永恒。带着童年的回忆,踏上青春的旅程吧,带着理想,向前冲,不回头!”

对老师,我想说:“您,是除了朋友以外,另一个伴随着我度过这美丽童年的人。童年里,有您的谆谆教导:童年里,有您的循循善诱。您教给了我们宝贵的精神财富;您教给了我们丰富的人生道理。您为我们指明了成功的大道,我们将踏着这条鲜花铺就的大道,走向我们的未来,也许一路会遇到荆棘坎坷,我们将带着您对我们的期望和教诲一往无前。

“童年”,是我永远忘不了的梦,我将载着童年的无限回忆,走向花般明艳的青春。 教师点评:每一个人都有一个七彩的童年,小作者用诗一般的语言,梦一样的心境把童年的珍珠串成一条光彩夺目的项链,对童年依依不舍,但更体现了作者对新征程的学习生活充满了无限的憧憬和期待......

同一个地球, 同一个母亲 丁小乐 明德小学: 三年级

曾几何时, 我曾天真地认为地球是一个永远不会泯灭的星球, 它是那样强大, 那样神奇, 可自从在作文课上老师给我们看了有关地球的图片和视频, 我呆住了, 陷入深深地沉思...... 原来我们的地球已经处于这么危险的环境当中, 原来地球妈妈在不断的流泪。

晚上,我做了一个奇怪的梦,梦见因为人们破坏植物、破坏生态平衡,不节约资源、随意捕杀动物,到处是一片混乱的世界,浑浊的空气,不断冲下来的山洪淹没了道路..... 一些动物都追着我们大开咬界,我们爬到大树上,小猫则上来用爪子抓我们,我们大叫它才跳了下去。可大树却自己倒了,重重地压在我们的身上,然后,大树又从地上“站”了起来,把我们弄的人仰马翻,火也不甘示弱,燃烧着扑向人们„„

我立刻醒来,把这个令人毛骨悚然的梦告诉了爸爸妈妈,爸爸说:“太可怕了。”“是啊,我们必须保护地球。”妈妈说。我津津有味的听着,心想:我们只有一个地球,一定要好好保护她。

亲爱的朋友,让我们行动起来吧,保护我们的地球妈妈,就是保护我们自己,因为我们的地球只有一个。

教师点评:随着经济的发达,人们对个人利益的看重,肆意的破坏环境 ,殊不知给人类自己带来多大的伤害,小作者用一个梦真诚的梦呼吁人类保护地球吧,因为“它”只有一个......

我的语文老师 运平 五年级 汤耀栋

他体型不算多高大, 长着一张瓜子脸, 如钢针一般又黑又亮的头发, 那双炯炯有神的眼睛如同藏着利剑一样, 生气时就射了出来, 长着一双高高的鼻梁一张幽默的嘴巴总是把们逗得哈哈大笑.

他喜欢穿一身黑西服, 浑身上下透着一股正义感, 精神帅气, 他, 就是我们的语文老师---王老师.

王老师非常幽默, 记得有一次, 王老师给我们讲生字时, 刘天尧举起了手说:”我想上厕所, ”虽然他的声音小得像蚊子”嗡嗡叫”可我们依旧听得到, 大家笑得前仰后合, 待他回来时, 王老师送给他一副对联:”去时三步紧, 来时一身轻”.

接着, 王老师讲”休”这个字该怎么记, 他说:”单人旁和木这个字可以分为两部分, 合起来的意思是人靠在树上休息, 说着还往喘着粗气的刘天尧身上一靠, 说”刘天尧这颗小树苗怎么撑得住王老师呢? ”王老师一个踉跄, 差点仰面摔倒, 我们又一次哄堂大笑, 在笑声中”休”这个字也深深地烙在我们的脑中.

王老师从不伤害我们的自尊, 有一次他检查作文, 班里有人举报一个女生不是自己写的而是抄的, 这是班里议论纷纷, 看看老师究竟怎样处理, 只见王老师笑眯眯的走到这个女生的面前, 拿起她的作文本, 声情并茂的读了起来, 班里的骚动渐渐没有了, 静静地听着老师的朗读, 只见这个女生把头低得很低, 老师读完了, 轻轻地对这个女生说:”你的审美观很好, 不管是你写的还是你课外学习的都是一篇佳作, 只要你动脑思考, 下一次我还读你的作文, 相信你会令我失望的对不对, 这个女生点了点头, ”大家把掌声送给她, ”班里响起了雷鸣般的掌声......

王老师还有一句口头禅:”别看我的名字力量不大, 可我的力气一点也不小”这就是我们幽默, 智慧, 又多才的老师.

教师点评:文中用了三个例子把一个幽默, 爱生, 教学得法的一位老师呈现在我们的面前, 让我们感觉在这样老师的班里上课是多么幸福, 能做他的学生是多么幸运!

快乐六一 明德 王淑文 五年级

今天怀着期待的心情走进凤凰教育,放好书包老师笑咪咪的走了进来,她亲切的对我们说:“孩子,明天就是六一了,老师这节课陪你们一起度过好吗?”顿时,教室里沸腾起来,大家欢呼雀跃。

屏幕上立刻出现“六一闯关乐园”,究竟闯什么关呢?大家都在心里嘀咕着老师把我们分成三组,大家信心满满谁也不甘示弱的样子等着一决高低,屏幕出现第一关“找不同”共同出现两幅图,有几处细节不相同,看我们是否能找出来,这是考我们的细心,大家你一言我一语很快找出来了,第一关我们三组打成平手。

第二关是脑筋急转弯对我们来说是张飞吃豆芽小菜一碟,比较有趣的是第三关“猜数字”老师随机准备好一组1-100之内的数,让我们来猜,猜一个数每人有七次机会,如果猜大了,老师就说大了,如果猜小了老师就说小了,在七次之内猜对了就算闯关成功,我们组是我先来猜。我猜“50”大了,“25”大了,“12”大了,“9”大了,“啊?”大家都张大了嘴巴,怎么这么小,老师得意的笑了一下,我可不是这么容易认输的,“6”,老师故作深沉的说了一声“嗯,小了一点”“7”“恭喜你答对啦!”“耶”!我开心极了!这一关看似简单,要想过关可真不容易啊!其余两组的选手很少能顺利过关的。

第四关是最富挑战性的是绕口令,看到题目我们目惊口呆,大家都沉默了,

但是在心里默默地念着这些调皮的文字,老实叫了第三组的葛宇佳,葛宇佳张了张嘴“啊,和哎”我们不知他说的是什么,他放开了声音“灰灰...... 不对是灰黑...... 化黑灰...... 化肥...... 会课灰不对是会发...... ”哈哈,大家哄堂大笑,看他那急得发红的脸,我们再一次忍俊不禁...... 大家都说他成了绕口“大佛”了,“大哥大姐们别拿我开涮了行不行,”我们故意拖长声音说:“不行”!说完我们再次哈哈笑了起来。欢笑声仿佛飘到了窗外,飘到了路上,飘到了行人们的耳朵里,相信大家都能听到我们银铃般的笑声。

这是个不一样的六一,在这堂课上我们真正的发自内心的小了一场,好像所有的学习压力和烦恼被我们的笑声带到了九霄云外,我们真正体会到课外积累的重要性,读书的好处。学好我们的母语是多么的重要!

走出“凤凰教育”的大门,快乐萦绕在我的心头,回想刚才教室里的欢声笑语,快乐,温暖在我心中来回荡漾......

教师点评:给孩子一个不一样的六一,让孩子们在轻松快乐中收获课堂上没有的知识,看着孩子们个个如花般的笑脸,让“我”的心也荡起一片欣慰的涟漪......

第一次感受成功的快乐 炮车小学 曹壮 五年级 在我成长的旅途中,“第一次”总是令人新奇而难忘的,每一次第一次都像一只只彩色的小船记载着酸甜苦辣,但它们又像一颗颗璀璨的珍珠让我感觉无比珍惜,而令我最难忘的就是我第一次骑自行车。

记得小时候看房到别人会骑自行车,自己羡慕的不得了,妈妈给我买了一辆自行车,我高兴的连蹦带跳,立即拉着爸爸出去学。来到广场上,爸爸先做了一遍示范,动作非常熟练,我连连叫好。接下来,爸爸让我来试一试。可我刚上去就摔了下来,于是我央求爸爸帮我。爸爸扶在车后,我骑在车上,两只脚使劲蹬着踏子,两手紧握车把手心竟然攥出了汗,我担心掌握不了平衡,总怕摔倒,紧张的满头大汗。爸爸在后面不住的鼓励我,慢慢的,我不那么紧张了,能够拐好方向了,哈,原来骑自行车并不难!谁知我刚一走神,手一松,腿一软稀里糊涂

就来了个“人仰车翻”,衣服扯烂了,手和腿也划破了,手上的血在慢慢的向外渗。委屈的泪水不争气的夺眶而出,真得不想再学了,爸爸对我说:“第一次做什么事哪有那么顺利的,摔倒是再寻常不过了,重要的是能不能克服困难,坚持下去,轻易就放弃了,如何能学会。”

听了爸爸的话,我抹去了泪水站了起来,重新推起车子,爸爸鼓励我“孩子,相信你是个勇敢的男子汉,不会被这点小挫折所吓倒。”听着爸爸的话,我想起了书中有个王子八次跌倒,八次站起来的故事。我暗暗下定决心:我一定能学会骑自行车!于是,我忍着痛慢慢地从地上爬了起来。我重新扶起自行车,先学溜车。过了一会,我渐渐掌握了平衡。我主动让爸爸松手,没想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤,可我一点也不灰心。 最后,我终于学会骑自行车了。

我用汗水和泪水换来了成功的快乐,我不仅学会骑自行车,也深深的明白当你遇到苦难的时候再苦再难也不能轻易放弃,只有坚持到底,一往无前才能摘取成功的硕果。

教师点评:“人不要轻易言弃”这是我们经常挂在嘴边的一句话,但真正遇到困难时,我们真的能那么轻松自信吗?文中的小作者用自己的亲身体会书写了“坚持,不放弃”就能获得成功的真实见证。这种不放弃的精神值得我们学习。