六年级作文
四年级 记叙文 3895字 49人浏览 唐贝塔

我最敬佩的人

六年级 李晶

在世上,人们都希望自己能够面对的是一张温和的笑脸。的确,不同的笑脸给人不同的感觉:小妹妹的笑脸天真无邪,大哥哥的笑脸豪放爽郎;长辈的笑脸和蔼可亲,而令我印象最深的却是老师那严肃,与众不同的脸。

每当我坐在教室里,听着台上老师那滔滔不绝的讲课声,心里满满的都是知足与感恩;每当我们睡觉时是谁做在办公室里认真地批改作业,第二天又是谁把我们错的地方指出来,又细细地给我们讲解清楚。老师们如此用心良苦,我们怎么有理由不好好学习呢?同学们都说长大后要报答老师,可谁又知道,老师想要的报答不过是我们健康成长,好好学习罢了,哪怕我们进步一分,对老师来说心里比谁都要开心,等到我们功成名就的那一天,老师就可以自豪地说我的学生有用了,我的学生出名啦。

如果我们是园子中的那一株株树苗,那么老师就是哺育我们的土壤;如果我们是一只只小鸟,那么老师就是任我们翱翔的蓝天;如果我们是迷了路的孩子,那么老师就是前方一盏盏明灯给我们指引回家的路。

老师那一颗颗仁慈的心,供我们成长;老师那一颗颗无私奉献的心,供我们吸收知识;老师那一张张严厉的脸庞,让我们学会了感恩的心。教师这个职业是我所敬仰的,老师是我所敬佩的,作为老师的学生我很荣幸现在我要以老师为荣,长大后要老师以我为荣,以我为

傲,也要做一名无私奉献的人民教师。

(指导教师:李瑞) 评语:

本文开篇点明主题,全文内容丰富,层次清晰,中心明确,语言细腻优美,字里行间洋溢着对老师的敬佩和崇拜之情,令人感动,是一篇较好的习作。

我最敬佩的人

六年级 余放

说起我最敬佩的人,其实我惹她生气过,逗她开心过,被她训斥过,还被她表扬过……

她,拥有最慈祥的笑容,能让我的烦恼烟消云散;她,拥有最严格的教育,能让我明白知错就改;她,拥有最温暖的怀抱,能让我感到不孤单。她是这个世界上最伟大的人,也是我最应该感恩的人,她就是——我的妈妈。

听妈妈说,我从小开口说的第个字就是“妈”,正是因为这一声“妈”,让我从小到大都沐浴着她那伟大的母爱,在母爱的阳光中健康、快乐的成长、学习、生活。

还记得去年寒假腊月二十九的晚上,我身上突然长了许多小痘痘,妈妈一看是水花,立马就着急了,慌着带我去看医生,带我吃药、打针。可是,医生交代要忌口,说出水花不能吃冷的、辣的,尤其是葱、姜、蒜。听了医生的话,我心里一阵纠结:“我还能吃什么呀?”然而在大年三十那天晚上,妈妈却给我单独包了一份饺子——里面没

有葱。我端着那碗与众不同的饺子,心里感慨万千...... 后来,我因为水花病毒感染嗓子又发炎了,稍微硬一点的东西都不能吃。但是接下来的整整十天,妈妈每天坚持不懈的给我熬粥。我望着妈妈忙碌不停的背影,眼泪情不自禁地夺眶而出。妈妈,我真佩服,佩服您那坚持不懈的耐心,您那无微不至的关心,您那无私温暖的爱心。我真感谢,感谢我有这样一位好妈妈,感谢妈妈对我这毫不保留的付出,感谢妈妈永远温暖的陪伴!

我想,这个世界上千千万万的人都敬佩他的妈妈,都感谢他的妈妈,都爱着他的妈妈,如果你想表达出来,不要再犹豫,不要担心别人会说些什么,请跟着我发出内心最深处的呐喊吧———“妈妈,我爱您!”

(指导教师:李瑞)

评语:

全文语言流畅自然,事例具体真实,人物刻画鲜明突出,从成长中、从生活中、从心底里体会妈妈的爱,并发出深情的呼唤----“妈妈,我爱您”,表现出对母亲的敬佩机对母爱的感恩。

寒假趣事

六年级 胡新望

寒假是最快乐的时光,快乐的时光总是短暂,然而,快乐的记忆却总能像海中的贝壳般玲珑可爱,让人久久难忘……

记得寒假的一个早上,我起床后透过窗户往外一看,天气阴沉沉的,寒冷的北风在耳边呼呼作响,吹得大路上的行人个个缩着脖子猫

着腰慢腾腾地“蜗行”。

不知不觉中,大雪下起来了,雪花一片又一片,像一朵朵小花纷纷散落开。那几片大大的雪花像几只蝴蝶在空中嬉戏,上下翻下。几分钟功夫,地面上全白了,尘土污垢全都被盖住了。

我穿上一双新棉靴走在大马路上,脚下软软的,踩在雪上“吱吱”作响。不一会儿,身上便落满了雪花。我感觉自己像白衣天使一样,在路上蹦蹦跳跳的玩耍,心里美滋滋的。

几个小时后,大雪好像变小了,我和伙伴们高高兴兴地走出了家门口来到路上。瞬间,路上热闹起来了。

我们分成几个组,有的在追逐嬉戏,有的在打雪仗。不知是谁提议要堆个雪人,大家便忙活起来。我们找了一块雪比较丰厚的场地,先在雪地上为雪人制造了一个胖乎乎、圆滚滚的身子,接着合力用手推出一个圆圆的雪球,把这个大圆球安在了雪人的身体上做雪人的脑袋。然后,我们又偷偷滴溜回家背着家人偷运出两块黑炭,于是雪人就瞪着圆溜溜的大眼睛安静地站在雪地上看着我们东跑西跳地忙着为他梳妆打扮啦!最后,我们又为他整形出了世界上最有型的鼻子——胡萝卜长美鼻子!哈哈!......

经过我们的仔细加工,终于栩栩如生的雪人向对我们招手啦,还有调皮地眨眼睛呢。我们看着自己的“杰作”一个个都笑弯了腰。 这场大雪,给我们带来了无限的快乐。我喜欢寒假,更喜欢冬天里的雪。

(指导教师:李瑞)

评语:

这篇习作以生动的语言、细致的动作描写叙述了“堆雪人”的寒假趣事,内容充实,语句优美流畅,充满了快乐和童趣,选材于生活实际,充满了清新的生活气息。

寒假趣事

六年级 胡晓梦

“伙伴们,快来打雪仗呀!”只听见村里的孩子在稻田里大声喊着。“哦,就来了,”我急忙穿上靴子,戴上手套,像免子一样蹿出门去。

我们来到稻田集合,“一,二,三……嗯,八个人,到齐了。”“队长”严肃的说。“石头、剪刀,布!”我们开始分组,一共有两个组,我在A 组。我们立刻分好“地盘,”准备“战斗。”随着一声令下,小伙伴们便展开了激烈的对战。

我躲在稻草垛后面“侦察战斗情况,”时刻准备“偷袭。”此时他们正在“前线”战斗,因为他们男生长得“高大威猛,”不怕“流血牺牲,”所以他们就在“前线奋勇杀敌,”而我就在后方努力配合“支援。”这场战斗进行得可激烈了,雪球一个个在天空中穿梭飞舞,像是抗日战争战场上的子弹一样射来射去,让人眼花缭乱,防不胜防。但是我们的“子弹”打得可不疼,可是“敌方将士们”却“伤亡惨重,”简直被我们打得“落花流雪。”然而他们到了如此地步仍坚守阵地,毫不退缩,于是我们只好一举歼灭“敌军”了。最后此次战争以我们A 组取胜而告终。

接着,我们休息了一会儿,又开始“战斗”起来。第二局开始了,我们却因为开场的胜利而得意忘形,结果输了。而B 组成员胜利后个个兴奋不已,手舞足蹈。我们只能在心里狠狠地说:“哼!你们等着瞧!看我们等会儿怎么收拾你们。”然后我们继续展开了第三局的决战,比赛进行到最后,就只剩下我和另一位伙伴对决敌方的两个人了。可是,另一位伙伴一个不小心就被绊倒了,结果被“袭击负伤”了。但他毫不气绥,捏了一个雪球奋力砸“死”了对方的一名“士兵,”另一名“士兵”却趁虚而入砸“死”了那个伙伴。这时,A 组只剩下我一个人了,我未免有些慌张起来,但是我不经意间却发现了一个线索:敌方的那个总爱张大嘴巴喊“呀!”于是我便迅速捏了一个雪球砸向了对方的嘴巴,结果那人便吃了一个大大的“雪球冰淇凌。”“哇,中了!”我激动地跳了起来。终于,我们大获全胜,那组的人垂头丧气的,我们这组的人却喜气洋洋,沉浸在胜利的喜悦当中。打雪仗真好玩呀!

同学们,你们在寒假中都有什么趣事?快跟我们分享分享吧!

(指导教师:李瑞)

评语:

文章以“打雪仗”为主线,完整而又详细地记叙了这件快乐无比的寒假趣事,对打雪仗过程的描写生动传神,细腻自然。全文充满着童声童趣,透露着喜气洋洋,读起来仿佛情景再现,令人乐在其中。

我最敬佩的人

六年级 邓伊

每当我走在大路上看到干干净净的地面,我就会想起他们的勤劳,每当我动手去捡垃圾时,我就会想起他们的耐心,他们就是清洁工。 那是在寒风刺骨的冬天,天空中雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒地落下,耳边阵阵寒风呼啸而过。我站在走廊上,无意间,看见一位清洁工一步一步迎着北风,伴着大雪,艰难奋力地推着垃圾车,他是像年过花的老爷爷,他穿得很少,我想:这么冷的天气,为什么不在烤着温暖的火炉,非要到外面来呢?我边想边走,走到校门口,看见令人生气的一幕:被雪花覆盖大路上,清洁工爷爷咳嗽得很厉害,在垃圾箱旁清理垃圾。我差点吐了,而那位清洁工爷爷却忍着,清理垃圾的速度不快不慢,他认真的、仔细的清扫,不漏掉任何一点垃圾。就在这时,马路上走来一位衣着华丽的小伙子,带着自大、自满和骄傲的眼神,嘴里嚼着泡泡糖,可能觉得没味了,随口“啪”一吐,干净利索。清洁工爷爷看了看,轻声说:“小伙子,你怎么不把泡泡糖吐到垃圾箱里呀?”

那位小伙子顿时眼睛一瞪,嘴巴一撇,极为不屑地说:“切,小老头儿,你管得着吗?”说完,气势汹汹地走了。清洁工爷爷无奈地摇了摇头,长叹了一口气,慢慢地弯下腰捡起来,扔到了垃圾车里。 他们,也许是遭人唾弃的、遭人无视的、遭人怜悯的。可是,那些人有没有想过,马路上的干净是从哪里来的?没有任何一点的杂物的草地是从哪里来的?我认为,清洁工所干的活是光荣的,清洁工的双手是勤劳的。我敬佩他们,敬佩他们的勤劳、他们的认真、他们的

仔细、他们的耐心,他们是地球的美容师与守护者。

生活中,许多人干着不同的事业,但那些为地球做出了起早贪黑、不畏劳苦的人是我所敬佩的,那些保护环境、造福百姓的人是我所敬佩的,那默默无闻、乐于奉献的人更是我所敬佩的!

(指导教师:李瑞)

评语:

习作以朴实生动的语言、形象鲜明的事例、真挚动人的情感刻画了以为值得我们所有敬佩的、默默无闻、乐于奉献的人物——清洁工,选材新颖,观察仔细,并通过对比描写使人物形象更加突出。