小学六年级作文写作方法总结
三年级 记叙文 2192字 2148人浏览 ttfe

1 过渡的方法

初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:

一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

记叙文的各种类型:

1. 写人物的

一、写一个人

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一) 通过写一件事写一个人

有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

3

2. 语言描写有对话和独白两种。

3. 动作描写

首先,要选择关键性的动作来写。 其次,要写准确。

2. 写景

(一)要写出有特色的景物

(二)要学会观察

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。

3. 写事

写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成

败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题

4. 怎样状物

状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

怎样写物品

1. 抓住特征

2. 按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

3. 状物需要想象和联想

展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

比赛(第十五讲:趣味吃梨)

1、比赛前:班级气氛和心情:激动,紧张,摩拳擦掌,跃跃欲试,教室里鸦雀

4 无声,教室里像炸开了锅一样。

2、比赛规则:简单明了

3、比赛中:

选手如何走上台,反映了什么心情?(自信满满,一路小跑,三步并坐两步,大摇大摆,一脸通红...... )

当游戏不止一轮时,选取一轮详写,另一轮略写

过程中运用连词连接

精彩瞬间,主要是动作和表情

(目不转睛,全神贯注,涨红了脸,抿着嘴,屏住呼吸,汗流浃背,气喘吁吁,小心翼翼,直发抖,长舒一口气,眉开眼笑,喜上眉梢,得意洋洋)

观众反应

(台下的观众也不闲着,他们有的也被紧张的战况给吸引了,着急的把一颗颗往前张望着,生怕错过了什么精彩片段;有的感同身受,急得直跺脚,争相为选手出谋划策,恨不得代替选手去比赛;还有的则一个劲的扯着嗓子为自己队的队员呐喊助威,不时的还拍拍桌子合成一曲激励人心的交响乐。总是热闹非凡啊!)

4、比赛后:

“时间到!”只听一声令下,老师也鸣金收兵了。真是几家欢喜几家愁,某某组赢得了最后的胜利,只见他们高兴得一蹦三尺高。另一个队呢,大家愁眉苦脸的,但我相信再来一次大家一定会表现得更棒!

感想(自己的,联系别人所得的)

胜不骄,败不馁! 心急吃不了热豆腐 友谊第一,比赛第二

谦虚使人进步,骄傲使人落后

书信

格式

××同学:

□□你好!

□□(正文)×××× ×××××× ××× ×× ×× ×××

×× ×× ×× ×× ×× ×× ××× ×× ×× ×× ××××××× ×× ×× ×× ×× ×× ×××× ×× ×× ××.

□□祝

身体健康,学习进步

姓名

年 月 日

仔细阅读作文要求,作文的最大忌讳是偏题。

写作文之前,认真思考,列好提纲(开头、中间、结尾写什么)。 要注意时间,写完后仔细检查语句、错别字和标点。