人教版半年级下语文 《列夫·托尔斯泰》精品学案
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《列夫·托尔斯泰》学案

自主预习

一 目标导入

1. 反复品读课文,把握人物的外貌特征和性格特点。(重点)

2. 了解文章涉及深广的人文背景,联系托尔斯泰的思想变化和人生追求,赏析精彩语句。(重点)

3. 学习细节描写和欲扬先抑的写法。(难点) 4. 学习托尔斯泰热爱人民、执著、博爱的精神品质。

二 走近作者

茨威格(1881~1942),奥地利作家,文艺评论家。

三 背景资料

列夫·托尔斯泰(1828~1910),俄国作家,代表作品有《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》等。

托尔斯泰出身名门贵族,自幼接受典型的贵族家庭教育,在当时新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响下,厌弃自己及周围的贵族生活,不时从事体力劳动,自己耕地、缝鞋,为农民盖房子,摒绝奢侈,持斋吃素。后来,他于1910年11月从亚斯纳亚·波利亚纳秘密出走,在途中患肺炎,20日在阿斯塔波沃车站逝世。遵照他的遗言,遗体安葬在亚斯纳亚·波利亚纳的森林中。坟上没有立墓碑和十字架。茨威格称之为“世间最美丽的坟墓”。

四 字词预习

1. 识记音形

黝.黑( )滞.留( )轩.昂( )炽.热( )脸颊.( )酒肆.( )子弹.( ) 剑鞘.( )失调.( )粗劣.

( )胡zī( )quán ( )发 长rán ( )zèng ( )亮 xī( )利 c àn ( )然 禁gù( )zhū rú( )粗制làn ( )造 广mào ( )无垠 àn ( )然失色 正jīn( )危坐 意趣àng( )然 热泪li án lián ( )

2. 辨识字形

甲(zhòu )

(wèi ) 口

一(liǔ liǔ)

(jiù) 由自取

禁(gù)

干(hé)

乱(péng péng )

船(péng )

(chu ō) 破

杀(lù)

(jiānɡ) 绳

边(jiānɡ)

3. 理解词义

(1) :束缚,限制。

(2)器宇: 。

(3) :形容有光泽。

(4) :阴暗的样子。

(5)鹤立鸡群: 。

(6)颔首低眉: 。

(7) :整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

(8)无可置疑: 。

(9)诚惶诚恐: 。

(10) :广阔无边。

一、课文感知 (一)写作思路

1. 本文前半部分,抓住托尔斯泰的、面部轮廓、面容表情、特征;后半部分侧重描写了托尔斯泰那非同寻常的 。

(二)筛选语句 2. 作者对托尔斯泰外貌的描写,运用了夸张的手法,不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象,而且让人产生无尽的联想。请仿照示例,从课文中找出运用夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的句子。 例:描写目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。

描写眉毛:

描写须发:

描写皮肤:

描写鼻子: 二、深层探究

(一)人物形象

3. 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写, 突出了哪两个方面的特点? 它们分别对塑造人物形象有何作用?

___________

4. 作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛?

(二)语言品析

5. 本文多处运用了夸张和比喻的修辞,请从修辞方法的角度赏析下面的句子。

(1)不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 (2)当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。

6. 本文语言厚重,意蕴深刻,请品味下面句子的深刻含义。

(1)直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

(2)„„这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

(三)个性表达

7. 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸?

课后拓展

一 比较阅读

他(贝多芬)短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸,到

晚年才皮肤变得病态而黄黄的,尤其是冬天,当他关在室内远离田野的时候。额角隆起,宽广无比。乌黑的头发,异乎寻常地浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

眼中燃烧着一股奇异的威力,使所有见到他的人为之震慑;但大多数人不能分辨它们微

妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上,这双眼睛射出一道犷野的光,所以大家总以为是黑的;其实却是微蓝的。平时又细小又深陷,兴奋或愤怒的时光才大张起来,在眼眶中旋转,那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方,竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴,但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害,似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝,使他的脸显得古怪地不对称。据莫舍勒斯说:“他的微笑是很美的,谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面,他的笑却是不愉快的,粗野的,难看的,并且为时很短”,——那是一个不惯于欢乐的人的笑。他通常的表情是忧郁的,显示出一种“无可治疗的哀伤”。一八二五年, 雷斯塔博说看见“他温柔的

眼睛及其剧烈的痛苦”时,他需要竭尽全力才能止住泪水。

1. 结合选文,填写下面的读书卡片(其中阅读心语一项要求用你自己的语言写出读作品

2. 联系上下文,理解文中画线句子的含义。

那是一个不惯于欢乐的人的笑。

我的理解:

3. 选段与课文《列夫·托尔斯泰》对人物的描写的侧重点有何相同之处? 【答案】

自主预习

四、

1. yǒu /zhì/xuān/chì/jiá/sì/dàn/qiào/tiáo/liâ/髭/鬈/髯/锃/犀/粲/锢/侏儒/滥/袤/黯/襟/盎/涟涟2. 胄/胃/绺绺/咎/锢/涸/蓬蓬/篷/戳/戮/缰/疆3. (1)禁锢(2)气概,风度(3)粲然(4)黯然(5)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出(6)低着头显得很谦卑恭顺的样子(7)正襟危坐(8)也作毋庸置疑。没有什么可以怀疑的,意指事实明显或理由充足(9)惶恐不安(10)广袤无垠(11)麻木不仁

课堂探究

1. 须发;长相;眼睛

2. 描写眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。描写须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。描写皮肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。描写鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。

3. (1)脸相平庸丑陋,反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美;(2)大众化,为了说明他是俄国人民大众的普通一员, 与俄国人民同呼吸共命运。

4. 他的目光犀利深刻,具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情。敏锐的眼睛观察社会、人生,对时代作出准确、深入、全面的描绘,使之成为时代的代言人。

5. (1)比喻与夸张手法的综合运用,有力地突出了托尔斯泰须发的茂密。不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生美的遐想。(2)这个比喻写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻而准确的。托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面,特别是沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示,他的作品引起沙皇政府的惶恐,曾企图将他监禁或流放。可见其作品的影响力之大,而这都得益于他那双能看透社会丑恶与阴暗的眼睛。

6. (1)托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变,坚决站到农民的立场上来,对富裕而有教养的阶级的生活及其基础──土地私有制表示强烈的否定,对国家和教会进行猛烈的抨击。然而,他反对暴力革命,宣扬基督的博爱和自我修身,要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。(2)这句话写出了作为思想家、艺术家托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究,同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求。

7. 不矛盾。“能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”,这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并努力去改变它,但总是事与愿违,这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人, 他又是伟大而幸福的。 课后拓展

1.

2. 虽然贝多芬的命运坎坷不幸,但他内心充满了力量和自信。

3. 都抓住了主人公的面部特征、眼睛(表情、神态)展开细致的描写。