大班科学活动

神舟飞船升太空

活动目标：

1、了解中国宇航员的英雄事迹，树立强烈的民族自豪

感。

2、乐意参与数的分解活动，初步感知整体和部分的关

系。

3、认识分合符号“∧”，知道分合符号的正确摆放位

置，并能用简单的语言描述操作过程。

4、学习2的组成，知道2可以被分解成1和1，1和1合起来是2。

活动准备：

1、小火箭模型两个，分合符号、数字1和2卡片若干。

2、挂图：《神舟飞船升太空》。

3、《幼儿操作图卡》：做个火箭飞上天。

活动过程：

1、活动导入

出示挂图《神舟飞船升太空》，教师：告诉大家一个好消息，“神舟十号”载人飞船已成功着陆了，这已是我国第五次载人航天飞行了。

2、认识分合符号，理解分合符号的意义。

教师：今天，老师也带来了小飞船，请我们的小朋友一起去太空旅行。

（1）出示两支小火箭，问幼儿有几支小火箭。

（2）将1支火箭送上太空，问幼儿还剩几支火箭。（1

支）

请幼儿讲一讲2的分解过程：2支火箭分成1支和1

支。

（3）让幼儿认识分合符号“∧”，说明分合符号的用

途。讲解分合符号的使用方法，并引导幼儿正确地用语言表达，即2支火箭可以分成1支火箭和1支火箭。

（4）让幼儿用数字及分合符号表示火箭升天的过程：

3、比比谁的火箭飞得高。

按《幼儿操作图卡》中的“做个火箭飞上天”的要求和方法，制作一枚火箭。然后将火箭套在大可乐瓶口上，用力快速挤压可乐瓶，火箭就会飞上天去。

4、教师小结：今天，我们遨游了太空，还做了漂亮的火箭。我们深深感受到了祖国的强大。身为中国人，我们很自豪。小朋友们，你们一定要努力探索更多的知识，将我国的航天事业发扬光大。

活动反思：

执教教师：

活动日期：