科学:神舟飞船升太空
高二 读后感 680字 246人浏览 KK310273021

大班科学活动

神舟飞船升太空

活动目标:

1、了解中国宇航员的英雄事迹,树立强烈的民族自豪

感。

2、乐意参与数的分解活动,初步感知整体和部分的关

系。

3、认识分合符号“∧”,知道分合符号的正确摆放位

置,并能用简单的语言描述操作过程。

4、学习2的组成,知道2可以被分解成1和1,1和1合起来是2。

活动准备:

1、小火箭模型两个,分合符号、数字1和2卡片若干。

2、挂图:《神舟飞船升太空》。

3、《幼儿操作图卡》:做个火箭飞上天。

活动过程:

1、活动导入

出示挂图《神舟飞船升太空》,教师:告诉大家一个好消息,“神舟十号”载人飞船已成功着陆了,这已是我国第五次载人航天飞行了。

2、认识分合符号,理解分合符号的意义。

教师:今天,老师也带来了小飞船,请我们的小朋友一起去太空旅行。

(1)出示两支小火箭,问幼儿有几支小火箭。

(2)将1支火箭送上太空,问幼儿还剩几支火箭。(1

支)

请幼儿讲一讲2的分解过程:2支火箭分成1支和1

支。

(3)让幼儿认识分合符号“∧”,说明分合符号的用

途。讲解分合符号的使用方法,并引导幼儿正确地用语言表达,即2支火箭可以分成1支火箭和1支火箭。

(4)让幼儿用数字及分合符号表示火箭升天的过程:

3、比比谁的火箭飞得高。

按《幼儿操作图卡》中的“做个火箭飞上天”的要求和方法,制作一枚火箭。然后将火箭套在大可乐瓶口上,用力快速挤压可乐瓶,火箭就会飞上天去。

4、教师小结:今天,我们遨游了太空,还做了漂亮的火箭。我们深深感受到了祖国的强大。身为中国人,我们很自豪。小朋友们,你们一定要努力探索更多的知识,将我国的航天事业发扬光大。

活动反思:

执教教师:

活动日期: