小学作文荟萃
四年级 记叙文 19520字 126人浏览 COOLrober

藏在心里的母爱

母爱是伟大的。母爱是无私的。母爱不一定是挂在嘴边的,也可以是默默地藏在心里的。母亲把对我的爱深深地藏在了心里。

记得去年冬天,老师让我们学会一样冰上运动。因为四年级的体育课有滑冰这一项任务,所以我和妈妈一致认为,我应该去学滑冰。一个晴朗的一天,妈妈带我去冰场滑冰。妈妈帮我穿上了冰鞋后,便开始了我们的练习。因为轮滑我有一些基础,所以刚上冰场时,我还能站住一会儿,可是没一会儿功夫,我刚一动,就摔了一个“狗啃泥。”这时,本来一心想要学好滑冰的信心已经荡然无存,我的心里也打起了退堂鼓。可是母命难为,在妈妈的监督下,我又忍着疼痛继续学习滑冰。可心里却非常不高兴,觉得妈妈太严厉了。半个小时过去了,我累得够呛,也摔得过呛。可开心的是我终于学会了滑冰,妈妈的嘴角也由紧崩着的,变成了一个弧线,招招手对我说:“应该回家了。”晚上,我要睡着时,隐隐约约间看见了一个人影,接着,感觉腿上有一点疼,仔细一看,原来是妈妈在为我擦药。这时我才明白了:妈妈还是疼我的,对我严厉不是为了别的,而是为了让我学会坚持。

还有一件事也让我记忆犹新。冬天时,我的脚很容易出汗,可是每天上学的时候,我的鞋却是特别干爽的,为什么呢?我很纳闷。一天晚上我要上厕所,路过妈妈房间时,我看见一个隐隐约约的人影,好像是妈妈在干什么。看见妈妈走了出来,我以最快的速度回了房间。第二天早上,我看见墙角处的鞋,咦!怎么还有个插头啊。我恍然大悟,原来每天晚上妈妈都帮我把鞋烤干,为了我第二天更加舒服地上学。

多么伟大的母爱啊!母爱一直在我心中缓缓流淌,只不过我没有用心寻找,母亲把对我的爱藏在了心里。 我爱老师的目光

老师的目光,就像甘甜的雨露,滋润我幼小的心田。老师的目光有时是赞扬你、有时是批评你,有时是鼓励你……老师目光不断变化着,指引我慢慢的成长。

记得有一次,我们三年级月考。考完试过了几天,老师拿着试卷走上讲台,说要宣布考试成绩,同学们都你看看我,我看看你,好像在说:“我们能打多少分呢?”这时老师依次念出同学的名字。念到我的时候,我的心怦怦直跳。“李壬淼98分是全班最高分。”这时老师用赞扬的目光看着我,好像对我说:不要骄傲,继续努力!我一下子读懂了老师的意思。我向老师点了点头。

有一天下午伴随着下课的铃声,同学们依次走出教室,来的操场活动。不知道我今天为什么那么开心,在走廊里又说又笑。正当我开心的时候,值周生把我叫住了,问我是那个班的。我心里想肯定要给班级扣分了。回到了班级老师用批评的目光看着我,我惭愧的低下了头。心里想:我再也不犯这样的错误了。

前不久,我们开了一场别开生面的故事会。同学们都争先恐后的举手,唯有我坐在教室的一角。这时老师用鼓励的眼神看着我,我终于鼓起勇气轻轻得举起手,老师叫到了我的名字。我大胆走上讲台,绘声绘色得给同学们讲我精心准备的故事。讲完之后,同学给予热烈的掌声。我心想:是老师鼓励的眼神才使我鼓足了勇气走上讲台。 不管老师的眼神怎样变化,它都不断的鞭策我,使我不断的取得进步,我爱老师的眼神!

成长的足迹

虹桥一小 三年四班 夏艺洋

鸟儿长大了,要勇敢地飞向蓝天;马儿长大了,要独自驰骋在广阔的草原上;我长大了,带着妈妈深深的爱和无限的期望,在成长的路上勇敢地向前,朝着一个个目标不停地奔跑……

记得我刚上一年级的第一天,妈妈就对我说:“你长大了,上学了,要做一个好学生。你各方面都要按照老师的要求去做。”我长大了,牢记了妈妈的话。我努力学习、团结同学、尊敬老师、热爱班级。从一年级到三年级,我一直是老师和同学心目中的好学生。一次次的考试,一次次的竞赛,我得了一张又一张的奖状:“阅读之星”、“计算之星”、“应用题之星”、“读书之星”、“第17届全国中小学生绘画优秀奖”……催促我一路奔跑成长。

我长大了,懂得了关心他人,助人为乐。我是班里的学习委员,经常帮助学习有困难的同学。上学期期末考试前,老师让我重点帮助张瑞来同学。每天下课我都帮他复习旧知识,练习课后题,讲解难题。有时中午我也不休息给他出复习卷……他的成绩一天天提高了,我好高兴啊!期末考试他的数学取得了100分的优异成绩,我心里比吃了蜜还甜。我知道:“一花独放不是春,百花齐放春满园。”我更懂得生活中处处有爱,我和我的同学们吮吸着爱在快乐中长大。2013年我被评我南岗区“团结友善之星”,我怎能不感谢我的老师,我的同学呢?

我长大了,懂得了感恩,学会了回报。我感谢爸爸妈妈给了我一个温馨的家,幸福的童年。去年的母亲节,我给妈妈做了一个精美的贺卡。我把不同颜色的卡纸剪成长方形,再用水彩笔画上许多小花,组成心形,再在“心”里面写道:亲爱的妈妈,祝您节日快乐!晚上妈妈下班回来,我把贺卡给了妈妈,妈妈激动地搂着我高兴地说:“你长大了,懂事了。”是的,我长大了,我懂事了,我可以帮妈妈干一些力所能及的活了。可以自己洗毛巾、洗袜子、洗红领巾、扫地、刷碗、擦桌子……我把对父母深深的爱付诸于行动。看!9岁的我在一点点长大!在孝敬父母中快乐地长大!

长大了,在我的脑海里留下了许多美好的回忆。但我知道成长的路还很长很长,我要一步一个脚印,朝着心中的目标勇敢地奔跑下去……

幸福的我

华山小学 四年二班 唐媛媛

有人说父爱如同大山,我就是大山里的一颗茁壮的小树;有人说母爱如水,我就是水里的一条小鱼。父母的爱是随时陪伴我的,陪伴着我成长。有两件事情让我记忆深刻。

记得第一次的时候,我们全家人那时都在上海,那里气温高达40度,热得我都喘不过起来气。火红火红的太阳高高的挂在我的头上,湛蓝的天空上没有一丝云彩。妈妈为我扇了一天的扇子,连晚上都还是40度,一整夜妈妈都没有合眼,为我扇扇子。早上我起来,看到妈妈的汗水不断地往下流,都快赶上小溪了。

在我的记忆深处,最深的应该就是这一次了。记得那时一个夏天,我在上三年级的时候,我发烧40度,那是一个晚上,是妈妈守在我的床边,为了怕影响第二天上课,妈妈一整夜几乎都没有合眼,是妈妈喂我喝水,喂我吃药,给我替换毛巾,一直忙碌着,第二天早上,在妈妈的细心照顾下,我的烧退了。妈妈的眼圈旁全都黑了就像大熊猫的眼睛一样黑,头上的汗珠像断了线珠子一样留下来,汗水浸湿了衣服,妈妈好像多了几根白头发。那时我不好意思跟妈妈说:“我爱你。”在这里我郑重的跟妈妈说声,我爱你。

幸福是什么?幸福就是甜甜的感觉;是付出,是奉献;幸福就是妈妈爸爸的爱。这就是我的幸福。

之忆

哈尔滨兆麟小学校 二年七班 谢宜珈

每当我看见桌前的那张照片,就想起了去年春天,我们全家去植物园游玩的情景。 那天,天格外的蓝,云像棉花糖一样,软绵绵的飘在天空中。花开了,像一个又一个绽放的笑脸。草绿了,好像给大地披上了一件绿色的外套。柳树的树枝像女孩子的秀发一样随风飘荡。树上的燕子也叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“春天到了,春天到了!” 一进植物园大门,我就高高兴兴地跑到了花丛中,欣赏色彩缤纷的花朵。突然间,我发现了一只美丽的蝴蝶从我眼前飞过去,停在花蕊上。我踮起脚尖蹑手蹑脚地走了过去,快速的伸出手臂,抓住了蝴蝶。我把它放在一个瓶子里,拧紧盖子,怕它飞走了。过了一会,蝴蝶在瓶子里使劲地挣扎,痛苦地拍打着翅膀。我看着这只失去亲人、伙伴的蝴蝶,

我感到很惭愧,于是就立刻把它从瓶子里放了出去。它在我面前快乐地挥舞着翅膀,好像在说:“谢谢你,让我获得自由,回到了大自然妈妈的怀抱里。”

虽然蝴蝶飞走了,但是它美丽的模样,已经深深地印在我的脑海里。

父母的爱

父爱如山,母爱如海。父亲的爱,是我在需要帮助时扶我一把的人;母亲的爱,是我在寒冷时给我温暖的人。父母的爱让我幸福,让我茁壮成长。

父爱是严格和鼓励的爱,是我成长的指路明灯。记得六岁那年,我写了第一篇文章。我满怀欣喜地交给父亲看。作文还不到200字,可是父亲却读了好长时间。父亲一读完,就立刻皱起眉头,用深沉的语气对我说:“这写得槽糕透了。”霎时,批评声落到了我的头上。过了一会儿,父亲又平心静气地对我说:这个词应该放在前面,那个词应该放在后面,这里可以删掉,那里可以添加,这个是主语,那个是宾语„„当时我还不理解父亲,觉得对于一个刚学会写作的孩子来说,他的要求太多了。但到了今天,我才不得不承认父亲是对的。

七岁半的时候,我学了第一门特长——围棋。父亲陪我练棋的情景,至今我还记忆犹新。当时,父亲每次都让我九个子,即使我绞尽脑汁,还是被杀得落花流水。但父亲还是微笑着鼓励我说:“你一定会战胜我的。”慢慢地,父亲不再陪我上课了,我的棋力也在快速提升。现在我已成功升到业余一段,即使让父亲九个子也能把他杀败了。这时父亲还是微笑着对我说:“你一定会更加出色的!”这些成就都源自父亲鼓励的爱。

而母爱是慈祥的爱,是我温暖的港湾。每当我穿上妈妈为我织的毛裤时,看到那密密的针脚,眼前就会浮现出妈妈为我织毛裤时的情景。早晨,我还在朦胧的睡意时,就听到妈妈窸窸窣窣的编织声,那么惬意,那么温暧。晚上,已是夜深人静,贪黑干活的妈妈还在用爱编织着我的毛裤。时间一分一秒地流走,妈妈为我编织出的不仅是毛裤,还有我的幸福。 还有,每天妈妈送我上学都替我背着书包。看着妈妈背着沉重的书包,我说:“妈妈 ,我长大了,让我来背吧。”妈妈却说:“书包压脊背,你还小。”就这样,日复一日,年复一年,每天早晨妈妈都把我送到校门口,才把书包稳稳地放到我的肩上,每天我都在妈妈慈爱的目光注视中走进学习的殿堂„„

父亲母亲,你们对我无微不至的爱,我都会记在心上,无论是学习还是成长,都有你们一路相伴,我会在这浓浓的亲情和幸福里健康、茁壮地成长,怀揣梦想驰向远方„„

我有一位好老师

哈尔滨市 育民校四年一班贾文博

老师是人类灵魂的工程师,老师是辛勤的园丁,培育我们这些小树苗茁壮成长,我也有一位这样的好老师。 我的老师叫张颖,今年大约三十三、四岁,苗条的身材,经常穿着一套黑色的运动装,显得特别年轻漂亮。她披着一头乌黑的秀发,一张白净的瓜子脸上常常挂着微笑,一笑露出珍珠般洁白的牙齿。玩玩的柳叶眉下有一双泉水般清澈透明的大眼睛,常常流露出慈爱的目光,这目光给我鼓励,给了我赞许,也给了我无比的自信。老师的眼睛偶尔有些血丝,这是为我们备课到很晚而累的。老师有双温暖的手,当这双手拉着我的小手时,让我感到了温暖。当这双手对我竖起大拇指时,让我感到了鼓励。

老师像妈妈一样爱我。那是一天下午放学后,忽然,下起了大雨,同学们陆陆续续地被爸爸妈妈接走了。没有多久,教室里只剩下我一个人了。等着,等着,天越来越黑,雨也越下越大,可是妈妈还没来接我,我急的快要哭了。这时,张老师把雨伞递给了我说:“贾文博,天快黑了,我送你回家。”我想说什么,可没有开口,只好跟着老师往家走走出学校没多远,我不小心,雨伞被风吹歪了。老师心疼地说:“看雨把衣服都淋湿了,我给你撑着雨伞。”就这样,老师撑着雨伞、搂着我走了十分钟才到了我家,妈妈刚好办事回来,被雨水淋成了一只落汤鸡。妈妈看见了,急忙请张老师进屋歇一会。张老师说:“我女儿还等着呢。”张老师冒着风雨汤着水走了。

你说,有这样一位好老师,我们多高兴啊!我喜欢我的张老师。

感悟生命

动物、植物、人都是有生命的,生命是什么呢?我一直想弄个明白。 有一天,我从书柜里找到了我小时候的碟,我很好奇,打开一看,里面记录着我小时候蹒跚学步的样子。只见我扶着沙发慢慢的向前走,我慢慢地松开了双手,试探着向前走了几步,突然跌倒了,我大哭了起来,妈妈把我扶了起来;过了一会儿,我又试探着向前走了几步,又跌倒了;这次我没哭,自己爬了起来,又勇敢的向前走了几步;可是,又跌倒了...... 通过坚持不懈的努力,我学会了走路。 现在看到这些,我觉得很感动,我很小的时候,面对困难是那么的勇敢。我们在成长的过程中,遇到过许多的困难,我们应该怎样去面对呢?有人选择逃避,有人选择勇敢的面对,还有人选择寻求帮助,而我选择勇敢的面对。如果遇到挫折时,我们不要退缩,勇敢面对,并解决它。普希金曾说过“勇敢是人类美德的高峰”。 我的脑海里总想着小时候学走路的样子。在成长的过程中,在某个地方的某件事中,我们有过挫折和失败。但生命只有一次,我们应该学会去面对它、挑战它,让生命之花绽放,使自己活的更精彩。 这就是我

哈尔滨市 兆麟小学三年三班 杨雨鑫

每次我走到镜子前,总是有一个漂亮的小女孩,出现在镜子里。她看起来十来岁的样子。头发黑黑的,弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。睫毛长长的,眼睛一眨一眨的像个洋娃娃似的。白皙透亮的皮肤红红的脸蛋儿像一个大苹果。嘴巴像一个红红的小樱桃,一笑就露出一排洁白的牙齿。还有一对小酒窝呢!这个小女孩就是我。 我叫杨雨鑫,名字是妈妈起的。妈妈希望我有雨一样温柔细腻的性格,像金子一样坚强的毅志,像金子一样贵重,可以拥有金子般灿烂辉煌的人生。我在哈尔滨兆麟小学读书,在班级里是文艺委员。

我是个爱劳动的孩子,乐于助人,老师和同学们都很喜欢我。我有很多爱好,有画画、钢琴、舞蹈、唱歌等等。我参加了很多比赛,获得了很多名次。我的理想是当一个优秀的设计师。每个人都有许多的缺点,没有一个人是十全十美的,我的缺点是总爱马虎,我以后要把马虎的毛病改了。

这就是我,一个真实的我。你想不想跟我做好朋友呢?那就联系我啊!

美丽的鱼

哈尔滨市兆麟小学二年五班刘金硕

鱼缸里游动着许多美丽的观赏鱼。有白桃鱼,身子白白的,它们长大了身子变成淡粉色,以后还会亲嘴呢。有火炬鱼,它们的尾巴火红火红的,像燃烧的火炬。有红剑鱼,它们的尾巴像一把锋利的宝剑。有神仙鱼,它们的腹鳍像老神仙的胡子一样。还有黑玛丽,它们全身黑黑的,像穿着黑色的礼服在水里跳舞……看它们游的多开心啊!

在鱼缸里它们从不休息,总是来回不停的游来游去,大鱼在一起,小鱼在一起,一会游到上面去,一会沉到水底下,一会跑到左面,一会又跑到右面,大鱼总是欺负小鱼到处跑,每次喂鱼食的时候,鱼缸里就会乱作一团,各种鱼就拼命的过来抢食,小鱼总是抢不过大鱼,马上到嘴的鱼食总被大鱼抢跑,小鱼再立刻去找没人要的食。

鱼缸里的鱼天天在一起生活,有时在一起打闹,有时分开休息,它们组成了一个特殊的大家庭。

一件令我感动的事

哈市建国小学三年五班 连江启

在一个晴朗的下午,我想起了一件令我感动的事。

那是一个暑假的下午,天气也很晴朗,我和爸爸、妈妈去公园玩。回家的时候,发现路边跪着一个妇女,手中举着一个告示牌。我走近细看一番,大致说自己的孩子得了白血病,他们家无法拿出这么多钱,所以让我们帮帮他们。此时周围的人越聚越多。

不一会,人们纷纷拿出钱给了母亲,并安慰这位母亲。我很感动。我想:好心人真多呀!这时妈妈给我十元钱,让我捐给这位母亲。此时那位母亲哭了,激动地说:“太谢谢你们了……。”妈妈把阿姨扶起来,询问起那个孩子的病情。

那位母亲含着泪说:“孩子看病的钱差不多了,只是他的病很严重,我真担心孩子的病不会好。”说着她流下了眼泪,妈妈忙拿出一个纸折的四叶草对她说:“四叶草会让你的孩子幸运的。”那个母亲接过四叶草激动地对妈妈说:“太谢谢你了。”

我在一旁也祝愿她的孩子能早日康复。

这件事非常感人,许多人联合起来去帮助一个得了重病的孩子。我认为每一个人都值得敬佩。

感恩的心

哈尔滨市虹桥四年四 王治彬

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我勇敢的做回我自己。”每当我听到这首歌时我就非常激动。这让我想到了人们都说“父爱如山,母爱如海。”如果父亲的爱是一座山,我就是山里最活泼的一只小松鼠,如果母亲的爱是一片海,我就是海里最淘气的小鱼。

以前,我非常容易生病,只要一感冒爸爸和妈妈就领着我去看病。记得有一次,我突然发烧了,他们急忙给我贴退烧贴,时不时的给我量量体温,摸摸我的脑门,看我的烧有没有退。第二天早上,我的烧已经退了,我睁开眼睛,原来爸爸和妈妈一夜都没睡。眼睛已经布满了血丝。我问:“你们没事吧?”他们说只要你安好,我们就没事。

有一天我们去文化公园去玩,我们看见了一座高大的摩天轮。爸爸说:“儿子,你想不想玩摩天轮呀?”我说:“算了吧,我不行。”这时,爸爸说:“勇敢点,去吧没事。”我拼命地向后跑,突然爸爸一把抓住了我,以百米冲刺的速度拉着我向摩天轮冲去。上了摩天轮我的所有恐俱好像全没了。这时,爸爸微笑着对我说:“你知道吗,只有站得更高,才可以看的更远。”在这里,我看到了美丽的松花江。我的心好像也随着天上的云飞起来。

父母点点滴滴的爱,汇聚成了一条小河,它在我的心中流淌,它还包含了父母对我的期望,我要把它化成感恩的心,用来回报他们。

校园――我们的乐园

碧绿的栅栏,整齐的楼房,宽阔的操场,这就是每天与我们朝夕相伴的校园。

一进校园,几棵古老的大榆树为我们的校园增添了几份历史厚重的感觉;崭新的教学楼为我们的校园增加了几份推陈出新的感觉。

校园中淡淡的花香,香得让我们陶醉于其中;嫩嫩的小草,舒展着双臂在向我们招手。迎着明媚的春光,我们开心快乐的来到校园。

步入教学楼,一楼走廊墙壁上展示着各学年同学们五彩缤纷的绘画作品。你会有种置身于艺术殿堂的感觉。走到二楼,环顾四周,你会惊奇的发现许许多多的阁,有书香阁、画香阁、乐(yue )香阁……

书香阁内的藏书是我们的最爱。我们常常利用课余时间来到这里,徜徉在知识的海洋中,别提有多开心啦!

画香阁内展示着本校优秀小画家们的作品。这些作品既可以供我们欣赏又可以让我们展开想像的翅膀。

乐香阁内留下我们的欢笑,记录下我们的汗水。学校琵琶演奏队成员每周二下午会在此学琴、练琴。在老师的悉心教导下,我们学会演奏好多曲目,在各种比赛上取得许多优异成绩。乐香阁留有我们学习的足迹;乐香阁记录下我们成长的喜怒哀乐。

教学楼三楼是星舞台,这是我们展示才艺、汇报演出的舞台。

校园给予我们,是成长的快乐;校园记录我们,是成长的点滴。校园是给予我们快乐的乐园!

春天的童话

兆麟小学四年二班 李苏航

盼望着,盼望着,美丽的春天终于来了。

春天来了,太阳公公把自己的阳光献给了大地。蔚蓝的天空上有很多去彩,有的像棉花糖,有的像小绵羊,有的像小蝴蝶。一阵风吹过就像妈妈的手在抚摸着我的头。大雁排着整齐的队伍从南方飞回来。小燕子穿着黑色的燕尾服,赶着春天的聚会。每当看见小燕子时,我就想到那首歌:小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来?燕子说:“这里的春天最美丽。”春天的阳光把一冬的积雪融化了,换上春天的衣裳,向远方游去。一阵沙沙的春雨过后,小草慢慢地探出头来,叫唤大家说:“伙伴们,春天到了,大家快出来吧!”柳树的枝条长出了黄黄的叶子,花朵打开自己美丽的花瓣。有粉色的桃花,有黄色的菊花,还有五颜六色的丁香花。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小蜜蜂也在花丛里采下美味的蜂蜜。人们脱去了厚厚的冬装,换上了五颜六色的春装。有人在广场散步,有人在广场上玩耍,还有人在广场上放风筝,有蝴蝶风筝,它展开自己美丽的翅膀,在天空中自由的飞翔;有金鱼风筝,它鼓着两个绿油油的大眼睛,在天空中游来游去;还有老鹰风筝,他展开宽阔的翅膀,在天空中翱翔。农民伯伯在春天也洒下了一年的希望,这就是人们常说的“一年之季在于春”。

我爱美丽的春天。

兆麟小学 二年八班 王琦涵

春天来了 ,花草树木都脱离了冬魔王的治理,变得枝繁叶茂。这是一件多么美妙的事情,候鸟们从温暖的南方飞回了北方,回到了我们的身边。

如果问我冬天和春天的区别,我会说春天是多么的可爱、温和。而冬天是那样的冷酷、庄严。可话又说回来冬天也有我喜欢的理由,尤其是我的家乡有“冰城”之称的哈尔滨,冬天的冰灯和雪雕也经常让我流连忘返。

唉!时间过的真快,刚送走了冬天,又迎来的春天。

我想大声说:春天是万物复苏的季节,我喜欢它。

放风筝

哈尔滨市兆麟小学校 二年五班 毕晋博

清明节到了,“忙趁东风放纸鸢”的时节也到了,我们拿着风筝来到了江北的市ZF 广场上放风筝。车一过江桥,远远地我就看见天空中飞舞着各式各样的风筝,我的心情也随着风筝的飞舞激动起来。

广场上人很多,有的人在骑自行车,有的人在滑轮滑,有的人在骑滑板车,还有的人在放风筝,这里真是儿童的乐园呀!天空中的风筝五花八门、栩栩如生,有色彩鲜艳的章鱼,有小巧玲珑的蝴蝶,有五颜六色的蜜蜂,还有能发出嗡嗡声的飞机,最有趣的是天空中还有一个色彩斑斓的降落伞形的风筝……看,一只可爱的机器猫在向我挥手。我迫不及待地拿着我的蝴蝶风筝和爸爸放了起来。

我想用双手高高地把风筝举起,但可惜的是我个子太矮,风筝飞不起来。这时爸爸叫我用一只手牵着风筝的线,另一手拿着线轱辘,让我一边迎着风跑,一边慢慢地放线。爸爸教我要感觉手中的线被拉紧了,就快一点放线;如果手中的线变松了,就收一些线。我按照爸爸教的方法一手拿线,一手拿线轱辘,迎着风放起风筝。风娃娃鼓起他的小嘴巴帮我吹起风筝,我高兴地牵着线向后跑着,我感到线被拉的紧紧的,于是我就快快的放线。但是,风娃娃很淘气,他似乎是在故意逗我,突然不吹了,我感到手中的线一下子就松了,还没等我反应过来收线,我的蝴蝶风筝就直直的掉了下来。哎,我急忙跑过去捡起了我的风筝。

我又拿起风筝,借着风力轻轻地放起了风筝。这次我不再心急了,认真地体会手中线的松紧变化,风筝被我高高地放飞了。我的小蝴蝶在天空中自由地翱翔,像是在花丛中翩翩起舞,我的心也随着它飞上了蓝天……

【评语】

指导教师:王咏梅

文章开头引人入胜,打动人心,具有真情实感,吸引读者,起到总领全文的作用。小作者观察仔细, 叙述时井然有序。所描写放风筝的情景贴近生活实际,读来令人倍感亲切。叙述自然生动、结构紧凑, 衔接自然连贯, 中心突出。语言简练而准确,情景自然融合。充分运用动静结合的写法, 并辅以比喻、拟人等手法,一些精妙词语的使用, 无形中为文章增添了不少情趣。

找春天

哈尔滨市兆麟小学 二年四班 张紫曈

我喜欢春天,因为我喜欢春风吹过脸颊的感觉。这个清明小假期,爸爸、妈妈和我一起去了北京游玩。我发现那里的春天要比哈尔滨来的早多了。

假期的第一天,天气十分晴朗,蓝蓝的天空上飘着几朵白云,妈妈带我去公园里找春天,我也迫不及待地想拥抱春天呢!

公园里可真美呀!瞧,湖水在春风的吹拂下微微荡漾着,湖边的柳树已经生出了嫩芽,小草也悄悄的冒出来了,好像在争着、抢着呼吸新鲜空气呢!小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。各式各样的野花也睡醒了,只见他们伸伸腰,抬抬头。哈,太高兴了,我在公园里找到春天啦!

人们为了迎接这美丽的春天,也都脱下了厚厚的棉袄,纷纷换上了五颜六色的新装。公园里可热闹了,有慈祥的爷爷、奶奶,有年轻的叔叔、阿姨带着可爱的小宝宝在玩耍,还有几个小朋友在放风筝……

春天是那样的温暖,景色是那样的迷人。我张开双臂,想把这美丽的春天永远抱在怀中!

点评:从你对公园的细致描写,老师看出来你是一个善于观察的孩子,在小小的公园里找到了大大的春天。你仿佛也把老师带到了那个美丽的公园里,和你一同感受着春天的柔美。孩子,你知道吗?其实春天一直都在你的怀中、你的心里,因为它已经深深的映入了你脑海,被你牢记于心。(指导教师:曲哲人)

阳春三月风筝飞

哈尔滨市兆麟小学 二年二班 吴若菲

阳春三月,春姑娘来到了人间,万物复苏,青的草,绿的芽,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。这样的好天气最适合放风筝了,于是我和爸爸带着我漂亮的蝴蝶风筝来到了江边广场。

蔚蓝的天空中飘着几朵白云,五颜六色的风筝展翅翱翔,在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,一把天空点缀得更加美丽了。

我迫不急待的系好风筝线,一手拿着轱辘,一手拿着线,看准风向就飞快地跑起来,这时听到爸爸喊:“快放线,快放线!”,我赶紧松线放飞。起初,风筝放得很低,也玝我还没有掌握好放风筝的窍门,风筝就一下子掉下来了,可是我并不灰心,反反复复地来回跑着,真是功夫不负有心人,过了一会,风筝渐渐的高了起来,我飞快的在广场跑着,大声向爸爸喊着:“我的风筝飞上天了,我的风筝飞上天了!”直到我跑得大汗淋漓的时侯,我抬头一看,“哇,”我的风筝飞的好高好高,我高兴地跳了起来。

这时天空中的风筝越来越多,有金色的小鸟,凶猛的老鹰,可爱的白鸽,把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅翱翔,犹如一张张笑脸,是多么可爱,它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空

教师评语:小作者留心观察生活,运用朴实的语言记述了童年生活中的一件趣事——放风筝。文中采用了多处修辞方法,为文章增色不少。(指导教师:杨宇航)

春天的童话

哈尔滨市兆麟小学 三年一班 李金阳

时光如流水,眨眼间银装素裹的冬季过去了,迎来的却是美好的春天。

春天,是万物复苏的季节,小草不仅伸起懒腰,还伸出它那翠绿色、微带芳香味的叶子,柳树也舞动着它的枝条,在春风中曼曼起舞,河水也在春风的陪伴下,欢快地流淌着,鱼儿们不约而同地聚在一起,像正在热烈地谈话!瞧,还有几只小虾也想方设法靠近它们,和它们嬉戏玩耍呢!

春天,也是一个百花争艳的季节,田野里、公园中、花坛里,到处都是五颜六色的花朵:清香飘逸的春兰,五彩缤纷的月季,雍容华贵的牡丹……这一切都让我感觉幸福万分,就像生活在童话王国里一样!

春天,还是个播种希望的季节,瞧,农民伯伯正辛苦地耕田呢!春天更像个传令兵,大雁在它的召唤下,正成群结队地排着“一”字或 “人” 字,从遥远的南方飞到了北方!与此同时,春姑娘也走进了校园,昔日里不出教室的同学们,此时也是你追我赶,正在快乐地在阳光的沐浴下做游戏呢!

春季是一年四季中最充满期待的季节。俗话说 “一年之际在于春”,所以此时的我们一定要珍惜时间,不虚度这美好的春天吧,让春天里的童话故事更放异彩!

评 语:此文体现了孩子眼中的春天是鲜活的,也是充满想象的,小作者用自己所见、所思描绘了春天生机勃勃的景象,为读者眼前展现了一幅多彩的画面,让人有种身临其境的感觉,文字比较流畅,用词得当。(指导教师:姜薇)

这也是关爱

兆麟小学四年八班 宋 俊 瑶

有时,关爱是温柔的抚摸;有时,关家是善意的提醒;有时,关爱是崭新的文具……但有时关爱却是……

有一天,我正在写老师留的一页计算,一写完我就让妈妈检查错题,可妈妈却说:“你先自己检查,一会儿再给我吧。”我听了却不以为然,没有自己检查。不一会儿就把计算交给了妈妈。妈妈一检查完,脸上就收敛了笑容───晴转雷阵雨。我一看不好,想临阵逃脱,可是为时已晚。妈妈一把拎起我的衣袖,严厉地批评我,说:“你到底有没有检查计算啊?你赶紧认真检查!今天我就不给

你检查了,你要是有错题被老师看到了小心被说!”我听后很难过。

唉!谁让我开始不检查。唉!唉!唉!不一会儿我检查完了,我央求妈妈再检查一遍,可是妈妈怎么也不肯。我想:明天给老师看时如果错了很多题,该怎么办呢?无奈之下,我只好反反复复地自己检查……第二天给老师看时,竟然一道没错!

通过这件事,我学会了自己检查作业,同时我也感受到了妈妈这份不同寻常的爱。

教师评语:小事往往不易写好,可是如果能把带着当时的感受去回想,仔细揣摩,往往蕴含的道理更易打动人心。 指导教师:李鑫

放风筝

哈尔滨市兆麟小学校 四年四班宋卉妍

清明节到了,我们放三天假,妈妈爸爸带着我到江边放风筝,江边放风筝的人可是真多呀!我既兴奋、又激动,因为今天的天气很适合放风筝,据说清明节放风筝,还可以给自己带来好运哪!

云是那样白,像一朵朵棉花糖。风微微拂动,小树在向我招手。小鸟叽叽喳喳的叫着,欢迎我的到来。此时,我看到天空中飘着各式各样美丽的风筝。有老鹰风筝,它展开翅膀,自由的翱翔。有蝴蝶风筝,它穿着美丽的花衣裳,在天空翩翩起舞。有金鱼风筝,它在

天空中游来游去。还有可爱的熊猫风筝,熊猫的手里抱着根竹子,生怕被别人抢了似的。看着大家都把风筝放的老高,我都着急了,在附近找了一块人少的空地,赶快把准备好的风筝拿出来,我学着别人放风筝的样子,我拿着风筝,让爸爸拿着线轴,爸爸一点一点地防线,照着这个样子试了几次,风筝总是大头朝下,往下扎,累的我满头大汗,这时来了一阵微风,我高兴的顺着风的方向一边跑,一边让爸爸防线,“成功了,成功了,风筝飞起来了,风筝飞起来了,”我看着小燕子越飞越高,越飞越高,最后好像静止在天空中,我望着天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好几个朋友,爸爸手中线轴的线越来越少,小燕子越飞越高,最后变成了一个圆点。妈妈告诉我,过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。我看着放到高空的方筝,对妈妈说:“妈妈我想把这只小燕子给放了,让她自由的飞翔,”“好呀,”妈妈说。我拿着爸爸递给我的小剪子,把风筝线给剪断了,在这一刹那间我的心里仿佛在告诉小燕子你飞吧,飞的越远越好,蓝天就是你的家,再见了小燕子,再见了小燕子……

天渐渐黑了,我也要回家啦,我喜欢放风筝,我喜欢这个有意义的清明节。

老师评语:文章写的生动,运用了拟人、排比的写作手法,还把民俗的内容巧妙的结合与其中;放风筝的过程写的微妙微笑,是一篇优秀的作文。 (指导教师:牛红)

我眼中的春天

哈尔滨市兆麟小学 四年六班 李英沛

如果说,秋天是金色的,象征着收获;那么春天就是绿色的,象征着生命和希望。

在春风的吹拂下,小草努力地钻出了地面,小花撑起五颜六色的“雨伞”,大树长出了稀疏的叶子。大雁排着“人”字或“一”字形的队伍从南方飞回来了,小鸟在大树上安家落户了,小松鼠也在大树上打洞造新房了。河水里鱼虾游弋,小蝌蚪在池塘里自由自在地玩耍。公园里的“碰碰车”、“鸭子船”、“太空飞车”等游乐项目也开放了。这真是一年之计在于春啊!

俗话说:“春雨贵如油。”春雨也是别有一番景色的。不信,我讲给你听!一连好几天,天老是灰蒙蒙的,偶尔传来一声“轰隆隆”的春雷,绵绵春雨也就跟着下起来了。你听!雨掉到屋面上“滴答滴答”,就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来,水面还渐起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……行人的雨伞都撑起来了,红的、黄的、蓝的、紫的……像一朵朵瑰丽的花朵。春雨停后,映入眼帘的是一片如烟如雾的景象。花瓣上、树叶上都会有晶莹的雨滴在滚动着,它们多像一颗颗晶莹剔透的珍珠啊!

啊,美丽的春天,我爱你!

评语:小作者用细腻的语言描绘出一幅春天的美丽画卷,围绕“春雨贵如油”形象地描写了春雨的景色,更是抓住景物特点凸显了春的生机。(指导教师:顾文琪)

凤尾鱼产宝记

哈尔滨市兆麟小学校 三年七班陈玥彤

春天总是带给我们无限的喜悦。这个春天,我家的凤尾鱼一口气产下了13条鱼宝宝。

早上起床我给鱼换水,在清澈的水缸中我突然发现一个“小黑头”,啊!母鱼产下了一条鱼宝宝!可是这凤尾鱼,太残忍了连自己

亲生孩子都会吃掉。我还没来得及把鱼宝宝捞出来,就被大鱼给一口吞掉了。

由于家里只有一个大口的鱼缸,我只好把鱼妈妈放在水勺里接生。我把水勺擦的锃亮,也正是因为这样,借助水瓢底的反光,我才能清楚地看到鱼宝宝是怎么生出来的。鱼妈妈不安地在水瓢里“撞来撞去”,突然鱼妈妈肚子底下出现了一个 “小黑点”,这个“小黑点”越来越明显,鱼妈妈使劲一甩尾巴, “小黑点”从鱼妈妈的肚子里“滑落”出来。刹那间,“小黑点”伸出尾巴变成一条小鱼儿。我目不转睛地在边上盯着,生怕鱼妈妈把小鱼生出来后再吃掉,赶紧用鱼网把鱼妈妈和鱼宝宝隔开,再用另外一只网把鱼宝宝捞出来。这是我“亲手接生”的第一条小鱼啊!看着它在小瓶里悠然自得地甩着尾巴,我心里美极了!

就这样鱼妈妈生一条,我就捞出一条,生二条,我就捞二

条…… 每次都要间隔5分钟左右。后来有半个小时也没什么动静了,我想可能是所有鱼宝宝都生出来了。我仔细清点了一下,这次一共收获了13条鱼宝宝……忙活完手里的活儿,我就急着给爷爷、奶奶、外公、外婆打电话,给他们报喜讯。他们都说有鱼就有福啦!听了这话,我心里比吃蜜还甜呢!我爱我家的凤尾鱼,我要悉心地

照顾他们,直到他们长出美丽的花纹……我的小鱼宝贝们,你们一定要健健康康地长大啊! 评语:小作者用细腻的笔法记录了小鱼诞生的过程,这些基于仔细观察写出来的文字,字里行间透露着小作者的喜悦之情。细心地观察生活,生活就会给我们带来许多乐趣。(指导教师:安伟盈) 优 秀 的 我

哈尔滨市虹桥二小三年十班 彭月盈

我是一个活泼、可爱的小女孩,也是一个优秀的小女孩。下面我就向你们介绍一下我哪里优秀吧!

记得有一次开运动会,因为我跑得很快,大家都邀请我参加接力跑步比赛。所以,我加入了他们的团队。开始时,我们班落后了,排在了第5名,看着同学们为我们欢呼、加油、喝彩,我给自己鼓足了劲,一定为班级取得一个好成绩。看着一捧接一捧的我们一直在落后。终于到我了,我心急如焚地接过棒,像风一样飞奔着,把其他同学都甩开了。就这样我坚持地跑到了终点。耶!我们班得了第一名。此时,我感觉天格外蓝,云格外白,小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“彭月盈,你真棒!”

我跳绳跳的也很棒,步入了小学,我开始接触了跳绳。一开始我跳的并不好,看着同学们跳的那么好,还会跳各种各样的花样,我很羡慕他们。于是,每当下课自由活动时,我都和同学们一起跳跳绳,同学们也耐心地教我各种花样,终于我也学会了很多的花样,跳的也很好了。有一次,我们班跳绳比赛。我和我的同学刘思源一组,她是我们班跳的最好的一个了。怎么把我俩分到一组了呢?我一定得输给她的,她跳的太好了!我暗暗地想。不一会儿我们开始比赛了,带着紧张的心情,我跳到一半时,我有些胆切,想放弃比赛。这时,我想起了老师曾经对我说:“做什么事都不能灰心,放弃,只要努力去争取,就一定能取得最好的收获。”顿时,我鼓起了勇气,我迅速的跳跃着,时间一秒一秒的过去了,老师说:“停。”我和刘思源立刻停了下来,我们都期待我们的成绩,结果,我比刘思源多跳了5个,同学们都为我鼓掌欢呼,我觉的我很优秀。

大家说我是不是很优秀呀!在遇到困难时,不灰心不放弃,尽自己最大的努力做好,相信自己就是最棒的。 《爱的教育》读后感

《爱的教育》采用日记的形式,讲述了一个叫安利柯的小男孩从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见,所闻和所感。

爱是整部小说的主旨,作者就在最平实的字里行间,融入了人世间种种最伟大的爱,每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑,引人深思。

整部小说以一个四年级小学生最不染世俗的眼光审视着身边的丑与美,善与恶。这里有让安利柯最引以为骄傲的好朋友卡隆,品学兼优的模范生代洛西,朴实可爱的"小石匠",坚强的克洛西,傲慢无礼的诺比斯......通过安利柯的描述,我了解到人应该用爱去感受生活中的点点滴滴。

爱,像空气一样,充满了人的内心,融入里人的生命,那样,我们人与人之间就不会有嫉妒,欺骗和邪恶。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的同学之间友好的交谈,老师对同学的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑......都是爱的体现。爱是治疗心灵窗口的灵药,是打开我们心扉的钥匙,被爱的人才懂得去爱。爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感,很多问题都可能在爱的暖流里被溶解,这就是《爱的教育》给我的

哈尔滨市师范附属小学松北校区五年四班辛雨

这个冬天真美丽 “乱云低薄暮, 急雪舞回风。”这是杜甫对雪的描写。

一个星期天,我醒来后发现外面下雪了。这是入冬以来的第一场雪。我站在窗前眺望。雪是纯洁的,那么白,那么美,像小孩子纯洁的心;雪是晶莹的,洁白无暇的身躯映着昏黄色的灯光,闪闪发亮;雪是无私的,俗话说:“瑞雪兆丰年”。 瞧,雪花有的打着旋儿落下来;有的几个抱成一团往下坠;有的东飘西飘了半天,才恋恋不舍的落下来;有的快落地时风一吹又飞到了天上······雪花落在树姑娘身上,树姑娘好像披上了雪白雪白的婚纱;雪花落在屋顶上,屋顶好像带上了雪白雪白的帽子;雪花落在的地上,大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。 我兴奋极了,穿好外套,就跑了出去,雪给人的感受只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从空中飘飘洒洒。 冬天,虽然十分寒冷,但是他有着无可比拟的温馨和希望。

哈尔滨市师范附属小学松北校区五年四班辛雨 不要问我

阿姨,请您不要问我您的孩子最近表现怎么样。因为我不想伤了同学之间的和气,也不想刻意去帮他掩饰那些错误,更不想让这些事情影响到我的学习生活。 有一次,我正在研究一道非常难的奥数题。刚刚理出点儿头绪,“叮零零”电话铃响了。妈妈说是打给我的,我怀着好奇的心情接起电话,是事位同学的家长。这位家长问了我一大堆关于她的孩子在学校表现的问题,什么上课认不认真,挨没挨批评呀?把我搞昏了头!接完电话再算奥数题,却一点儿头绪也想不出来了。 还有一次放学时,我一位要好的朋友的妈妈拉着我问东问西,问她的月考成绩怎么样?问完这些,还说朋友的成绩没我的好,夸我聪明,学习好,让她向我学习。朋友一点儿也不高兴,因些对我产生了误会。 最可气的是一位同学的妈妈当着同学的面直接问我她女儿在学校发言积不极急,最近挨没挨老师说。这可让我怎么回答呢?我真不想告她的状,也不想帮她瞒天过海! 阿姨们,请你们不要再问我什么了。多给你们的孩子一点儿信任,一点儿关心吧! 哈尔滨市花园小学校 四年一班 徐月 教师评语:语言流畅,自己内心的矛盾表现的淋漓尽致! 指导教师:金彤

让爱走进心灵

生活中处处都充满着爱,我们的生活因爱而美丽,因爱而精彩,我们周围的许多事中都有爱。 有一次,我背着重重的大书包去上课,我刚刚上车,一位年轻的叔叔就起身让座,我说:“谢谢叔叔,还是您坐吧,我是大孩子了,我能站稳。”叔叔说:“你快坐吧,我看你背着重重的书包挺累的。”我只好坐了下来。 又过了几站,上来一位白发苍苍、颤颤巍巍的老人,我正要起身让座,坐在我前面的一位大姐姐抢先站了起来,她搀扶着老人,并让老人坐在座位上。老人连声对那位姐姐说:“谢谢你呀!”那位姐姐说:“不用谢,这是我应该做的。”这时,我突然觉得我的心里暖暖的,觉得世界是大的,爱心却是无尽的。 让座虽然是一件普通的小事,却体现了爱心无处不在,让爱走进我们的心灵,让世界充满爱。 文作者:张星悦 (红岩小学四年三班) 本文选取身边经常发生的小事,小作者很细心很善于观察,有真情实感。指导教师:朱琳琳

父爱如山 母爱似水

父爱,母爱都是我们不可缺少的东西。有人曾说,父爱,就如巍峨的高山;母爱就是潺潺的流水。我对这句话有着深刻的感受,下面我就来谈一下我对父母之爱的领悟吧!

父爱

爸爸给我的爱可是数也数不清的,就如夜幕上点缀的明星一般。跟我吃完饭后去散步,一起漫步在大街上说着趣事,惬意无比;我睡觉前,爸爸又来到我的床边,与我唠着“天知地知,你知我知”的秘密;考试成绩不理想,他就耐心地帮我走出悲伤的境地,告诉我做男子汉就要“自信、自强”,使我重见欢乐……我精通游泳,但这个本领却是爸爸教的。我第一次进入泳池,冰凉的水让我冷得上下牙不停地相撞,立马没了游泳的兴趣。经过爸爸的鼓励,我还是坚持了下来。刚开始练习憋气的时候,我的头一进水里,水就往我鼻

子、嘴里灌水,弄得我鼻涕一把泪一把。爸爸看见我的狼狈样,笑着说:“儿子,你还没掌握技巧,憋气就不能把呼吸孔打开,否则就会往里灌水,你再试试,加油,你是最棒的!”听了爸爸的话,我再一次信心十足,试了几次,我居然成功了。我欣喜若狂,激动地喊:“太棒了,我成功了!爸爸,谢谢您!”有了爸爸的鼓励,我接下来学如何划水、各种游泳姿势,简直就是“过五关,斩六将”,轻轻松松地都学会了,终于我成了游泳馆里的一名健将。

父爱如山,高大威严,却又温和无比。

母爱

妈妈给我的爱呢,就好像是大海中的水滴,多得我一辈子也回报不完。每天晚上妈妈都会陪我练琴、检查我的作业,辅导我不会的知识。下雨时,妈妈总是习惯把伞偏向我这一边,宁可自己淋湿半个身子,也不会让我淋着一滴雨。我生病时,妈妈对我的照顾更是无微不至。给我量体温、喂药、做可口的饭菜。她怕我半夜发高烧,便陪着我睡觉,一晚上几乎不怎么合眼,因为她要掐算好时间,半夜还要给我吃药,生怕病魔在夜间袭击我的身体。所以,妈妈每天起来时,眼睛上都布满了红血丝,让人心痛极了。这几年,妈妈为了我,两鬓过早地出现了银丝,妈妈是多么伟大啊!

母爱似水,翻卷澎湃,却又含情脉脉。

父爱如山,母爱似水。它们就像两股风,不断地向我吹来,使我生活的小船行驶更加顺畅。而这两股风却都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

哈尔滨市香滨小学校 五年四班 吕明阳 指导教师:冯坚 评语:文章选择两件典型的小事例写出父母之爱,用词恰当,语句优美、流畅。每一段的结尾概括父爱、母爱 的话都是点睛之笔。

爱在身边

一天下午,爷爷送我去补课班。

刚出门,我们就发现天色越来越暗了,乌云像赶集似的一个劲地压向低空。云越来越厚。黑暗像贪婪的恶魔一样企图把整个世界吞噬掉。就在这时,闪电像条矫健的金龙,把乌云撕得四分五裂,又像一柄剑把乌云划得七零八落。刹那间,无穷大得天宇灿灿生辉。雨刚刚下来,我们已经到了学校。我暗自高兴。但我忽然想起,语文书落在家里,因为前一天我在爷爷家住的。此时爷爷安慰我,别着急,我马上给你去,不会耽误上课的。于是爷爷又急匆匆回去取书。

爷爷一边登上车一边回头大声喊:“你在班级里等我,我马上就回来。”

在门口爷爷一边开门一边对我说:“你爷爷对你真好,雨天还帮你送书呢!”我的心里暖暖的。

我进了班级,不一会爷爷果然来了,爷爷手上拿了语文书,书一点也没湿,此时爷爷的衣服已经湿透了!来不及说什么,我回去上课了。

放学了!雨仍旧下着,我看见爷爷拿着一件衣服和一件雨衣,我一出门就给我穿上厚厚的衣服,然后披上雨衣。 雨越下越大,风更是凶猛。突然一道电光把大地照的通亮,一刹那间,电光消失了,天地又合在一体,一切又被无边无际的黑暗吞没了。我有些害怕,紧紧抓着爷爷的衣角。

爷爷让我坐在自行车上,爷爷艰难地推着老旧的车子。

快到家了,就在这时,大雨如盆泻一样啪、啪、啪、啪、啪落在了雨伞上,“我有点冷”。我小声说。这时,爷爷把他的衣服给了我。

走进家门我小声说:“爷爷,你不冷吗?”

爷爷说:“不冷”。

我的眼眶一下子湿润了,我很感动,爷爷真好。

你也有这样的好爷爷吗?

我学会了宽容

宽容——这是一个多么熟悉而又多么陌生的字眼。而这曾经离我那么遥远的字眼,现在却近在咫尺……

“心心”这是一可怕的名字,因为我狭小心胸从来都容不下她。记得她小时候,爸爸妈妈都特别喜欢她。说实话,有时我也会不由自主的喜欢上她,因为她做的任何事都会让人感觉特别舒服。可是,当我一听到爸爸妈妈和亲邻对她夸赞的时候,我心中怒火便熊熊燃烧。所以她在我家从未待过半天以上。

这天是快乐的,也是悲伤的。快乐是因为我过生日,悲伤是因为她来了。爸爸为了不让我排挤她,整整做了我一天的思想工作。“咚咚咚,咚咚咚。”整齐的敲门声钻进了我的耳朵,我一听就是她。我不情愿的开了门,头也不回地往我的天地里走。

“姐……”她还未说出第二个字就被我打断了。

“写作业了”。我冷冷的说。我认为她热脸贴了冷屁股,不免暗暗自喜。

她小心翼翼地走进了我房间,可能是因为她上次不小心打碎了我的一个杯子,被我大骂一顿的原因。我打开书包拿出笔本写作业,习惯地拉一下椅子,没想到椅子竟然已经放在那里了,我的手悬在半空中感觉很尴尬。她冲我笑了笑,我以为她在嘲笑我,便给她一个冷眼。

写作业时,我尽可能占最大面积,就给她四分之一的地方。我特别骄傲,认为自己的报复行动非常成功。

到了吃饭的时候,我的心情更是糟糕,我想不会有人想起我的生日了。爸爸妈妈不停地给妹妹夹菜,好像没有什么事情可以使他们想起我的生日。突然,妹妹好像想起了什么,从书包里拿出一个礼盒,高兴地说;“姐姐生日快乐!”

我一下子呆住了,我本以为妈妈会第一个想起我的生日,可没想到,竟是她。忽然我明白了什么:那椅子,那

笑……难道,真的是……我不好。我缓缓地接过礼盒,慢慢地打开,看见上面贴了一张纸条,上面有一行稚嫩的字:“祝姐姐生日快乐!”我抬起头看着妹妹,她的笑脸写满了期待,他的话语流露着真情,父母微笑的看着我们,仿佛一切都如他们所愿。我把礼盒的开关打开,上面的小人旋转并跳动着。听着动听的音乐,我仿佛看见了她为我精心挑选礼物的场景;我仿佛看见了她用小小的手紧握着她还不太会用的钢笔,在纸条上艰难地写字。

不知不觉中,我看不清旋转的小人儿了,手背上滴了两滴冰冷的泪珠。“心心”,就像一朵圣洁的百合花,温暖着我那早已被嫉妒冰封了的心。那一刻,我终于敞开心门,来接受这一个曾经被我讨厌过无数次的妹妹;那一刻,我那冰冷的心被融化;那一刻,我学会了宽容。

哈市萧红小学

六年九班:李红佳

指导教师:刘权

宽容 宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德,宽容就像一盏明灯,在黑暗处放射着万丈光芒,照亮了善意的心扉,宽容又像是立足社会的通行证,让人懂得了什么是真诚。 记得一次,我穿着新买的衣服去学校上课,吃过午饭,我到水房去刷杯子,边哼着小曲儿、边刷勺子心情相当的愉快,这时,一个一年级小同学来刷勺子,他走到我旁边的水龙头前,还没等我反应过来一下子把水龙头开到最大,自来水打在勺子上顿时水花四溅,激起的污水油渍顷刻间喷了我一身,我这可是新衣服呀...... 刚刚的好心情一扫而光,我顿时火冒三丈,恶狠狠的盯着他,他怯生生地看着我,在嗓子眼里用微弱的声音颤抖着说:“对,对不起,哥哥。”我本想破口大骂他一顿,可是看到他自己身上也狼狈不堪,又带着可怜而又忏悔的目光看着我,气顿时消了许多,心想:毕竟是刚入学的小豆包,独立能力差些,况且也已经意识到错了,就原谅他吧。“我的衣服漂亮吧,你的杰作!”见我的一反常态,他呆呆地愣在那里,“快走吧,下次小心点,冒失鬼!”确定我已经原谅他后,他的

眼神里充满了感激,匆匆说了声:“谢谢哥哥!”便灰溜溜的逃走了,那一刻我忽然觉得自己

心里非常舒服! 下午在操场上再次见到他,他向我投来阳光一样灿烂的笑脸,我感觉自己衣服上的污渍不洗自净了! 宽容别人,同时释放自己的坏心情,还心灵一份纯净。当你宽容别人的错误时,心情也会变得愉悦, 原来宽容会像温泉一样化解人与人之间的一切冰冻,一切不愉快。给别人多一些宽容,美好生活将无处不在。

春雨

经纬小学 五年十一班 吕惠 春雨,如缕如丝,飘落在大地妈妈的身上,织出一张无边的“天然地毯”。春雨,你像一个“空气净化机”默默的净化着空气。 一声春雷响过,调皮的雨精灵从天上飞了下来,送给人们春天的信息。漫山遍野笼罩在轻纱似的薄雾里,清新,水润,如画一般美丽。雨砸在湖面上,绽开朵朵银花,闪闪亮亮,跳动起粒粒珍珠,晶莹夺目。真是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”春雨绵绵,雨像牛毛,像花针,像细丝,雨,像面粉一样轻,像丝线一样细,随着轻柔的春风,在天空中无忧无虑的飘洒着。 我被这美丽的雨陶醉了。我刚想收起伞尽情的享受雨的淋漓,一刹那,雨停了,只有一阵轻悠悠的微风从我面前吹过。前面,翠绿的小草早已从地下探出头来,丁香花也长出了嫩绿的小芽。雨,真是“润物细无声”啊! 啊!春雨,你滋润着整个世界,使万物蓬勃生长,使人间洋溢着欢笑,使大地充满生机...... 我爱你,春雨!

指导教师:张丽梅 教师点评:运用比喻和拟人的手法写出了春雨绵绵 美丽如画的特点,描写具体,语言流畅,在描写春雨情景的构思上,显得相当到位,文笔细腻。给读者以身临其境,又没有拖泥带水的感觉。文章结尾小作者有感而发,将主题升华。