中考心声共鸣作文二
高中 其它 4341字 446人浏览 媛媛55336026

中考心声共鸣作文二

心曲声声 激人共鸣(2)

佳作展示一

我渴望倾诉心声

□吴波涛

一直以来,我都渴望向父母倾诉心声。

首先,我渴望向妈妈倾诉心声。妈妈,我知道,自打我懂事起,我就知道您把我当成了心肝宝贝,您在我身上寄予了无限的希望。记得上小学的第一天,您就对我说:“儿子,要好好念书,长大当科学家。”于是,在您的严格要求和监督下,我失去了童年的快乐。每天上学读书写作业,放学回家还是读书写作业,我最喜欢看的动画片,也只有在礼拜天才可以看一会儿。妈妈,您知道一天到晚总是学习,有多么枯燥乏味吗?

上了初中,您对我的要求就更严了,只要我学习稍有退步,您就如临大敌,整天跟我说某某家的孩子考上了重点高中,后来又考上了重点大学,某某家的孩子现在正在国外留学,弄得我整天神经紧张。在平时的生活中,您从不让我沾一点家务活,直到现在,我连最简单的饭菜都不会做,衣服您也从来不舍得让我洗,说这是浪费时间。

妈妈,我知道,您是望子成龙心切。可虽然我是您的儿子,但我有自己的爱好和志向呀。我渴望您在严格要求我的同时,能多给我一点点自由,让我平时可以到同学家走走;春天到了,周末我也能像其他同学一样,到郊外去兜兜风,透透气;课余时间,我能够多读一点有益的课外书,这样,我的学习兴趣才会更浓;平时,简单的家务活最好也能让我动动手,我自己的事情就让我自己做,因为这样可以提高我的生活自理能力。如果您现在什么都不让我做,将来我考上了大学,生活不能自理,您总不能跟我一块儿去上学吧。

其次,我渴望向爸爸倾诉心声。爸爸,我知道您和妈妈一样,也非常关心我,爱护我。但是,您有一点最不好,就是哪怕我犯了一点错误,您都会对我吹胡子瞪眼。记得有一次,我因为放学后和同学去游戏室玩了一会儿游戏——在家您根本不让我碰电脑——被您抓个现行后,您竟然狠狠地让我吃了一顿“皮带炒肉丝”。爸爸,我知道沉迷游戏是不好的,可是偶尔玩玩也可以调节一下紧张的神经呀!再说,您可以跟我讲讲道理,如果我仍屡教不改,那时您再动手也不晚,何况您的儿子总体来说还是一个比较听话的孩子。再就是,我渴望您能把烟戒掉。为这件事,妈妈和我不知劝过您多少次。您也知道,吸烟花钱事小,损害健康事大。您虽然每次都答应戒掉,可是过不了三五天,您就故态复萌。爸爸,烟就真的那么难戒吗?我多么渴望您能心口如一,把它戒掉啊!

以上这些就是我心声的倾诉,是我作为一个儿子,最想向爸爸妈妈说的心里话。

特色简析

本文围绕标题,条理清晰地写出了“我”渴望向爸爸妈妈倾诉的心声。主体

分为两部分,先按时间顺序叙写渴望向妈妈倾诉心声;再通过两件事,叙写向爸爸倾诉心声。这两部分倾诉的内容都是生活中的典型事例,真实具体,有感而发,“我”的倾诉也显得真诚,恳切,并突出了“渴望”的心情,可见,它们确实是“我”心灵深处的心声。

佳作展示二

和你在一起

□王冬生

我想,和你在一起。我曾是那么的幼稚,以为靠近你,就能感受到你的无限温暖,沾染到你的些许光芒——你是辉煌的太阳,而我只是一滴微不足道的水珠!可是,当我真正走近你的时候,却发现力不从心!你那灿烂的光芒太过耀眼,你那热情的火焰太过灼人,你那庞大的气势太过恢弘,我无法靠近你。但是,你就像磁铁吸引着我,我想逃开,却又无法抗拒你的魅力。

就这样,我离开爱我、包容我的家园——海洋,义无反顾地飞向你。虽然,随时会有坠落万丈深渊粉身碎骨的危险,随时会有被风吹散的灾难;虽然,时时刻刻思念着家乡,时时刻刻惦记着亲人„„但只要听见你的呼唤,看见你的笑脸,闻到你的气味,我就会不顾一切地奔向你的身边,我要,和你在一起!

家人在呼喊着我的名字,思念的泪水使海洋更加宽广,而我却笑着摇了摇头,身体已经飘然上升;风儿阻止我飞向你,狂风把我吹得摇摇欲坠,可我笑着摇摇头,依然不断地上升、上升;云儿告诉我,前途危险,靠近你会万劫不复„„终于,我来到了你的身边,一阵眩晕。还没有来得及和你说上一句话,还没有来得及看上你一眼,还没有来得及对你笑一笑,我就被一阵阵炽热的光芒灼得很痛很痛,我那水做的身体瞬间就像影子一般散去,永远离开了你!

佛说,前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过。我愿意用今生一万次的擦肩而过,换得与你在一起的一秒钟!但是,我连和你在一起一秒钟的缘分都无福消受,我的追求又有什么意义呢?

我那火热的心逐渐冷却下来,身体虽然早已四分五裂,化作云气,化作尘雾,但我坚持不懈地寻找它们,在离开太阳、逐渐下坠的过程中,把破碎的身体修补好,把受伤的心灵医治好,我开始恢复原来的模样,我找到了回家的方向!涛声阵阵,那是妈妈的呼唤吧,啊,蔚蓝大海就在眼前,我一头扎进了家的怀抱! 特色简析

本文作者选取自然界中的一个最常见的自然现象——水的蒸发、冷却、重新凝结的过程来表现一个男孩对女孩的热烈追求,以及清醒后回归家园的历程,借事说理,巧妙独到,启示我们早恋不会有什么好的结果,甚至会是飞蛾扑火的结局,不如早日醒悟,回归正常的生活轨道。这样的立意对青春年少的初中学生极具教育意义,这样的构思角度和写作技巧也都可借鉴。

佳作展示三

人生需要倾诉

□吴素萍

倾诉是一种心灵的鸡汤。

——题记

常听到这样一句话:“把你的痛苦与人倾诉,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”可见,人生需要倾诉。有人说,倾诉是生活的一门艺术,的确如此。

倾诉可以缓解心中的苦闷。毋庸置疑,生活中每一个人都会遇到痛苦,甚至

不幸。这时候,就要学会用倾诉来缓解和释放这种痛苦。“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”这是诗人刘禹锡在扬州与好友白居易相遇时对内心苦闷的倾诉。正是有了这一番倾诉,诗人因长期遭贬而产生的苦闷心情才得到缓解,最终才有“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”的激情。

遇到痛苦和不幸,只是一个人在那里受煎熬,则有可能痛上加痛。有的人性格本来就内向,如果不及时倾诉出来使痛苦得到缓解和释放,这个人就会更加忧郁,甚至做出傻事。美国著名作家海明威就是一个典型的例子。海明威最终选择用自杀的方式结束自己的生命,原因固然很多,但他不肯把自己内心的痛苦向别人倾诉出来,不能得到他人的理解和安慰,以至于精神苦闷,对生活失去信心,当是一个重要原因。

倾诉可以加强沟通和了解。“听君一席话,胜读十年书”是人们常对知己朋友的赞美。

所谓“听君一席话”本质上也是一个人把自己的内心毫不掩饰地向对方倾诉。话剧《陈毅市长》中,陈毅之所以能说服化学家齐仰之出山,正是因为他对“共产党人的化学

”的一番倾诉,深深地感动了只做学问、不问政治的齐仰之,以至于齐仰之最后竟打破了

“闲谈不得超过三分钟”的惯例,不但同意出山,还要和陈毅市长“秉烛夜谈”。试想,如果不是这一番真诚的倾诉,齐仰之又怎么能了解“共产党人的化学”!

平时的生活中,当我们与他人产生误解时,常常一番真诚的倾诉,

就可以让彼此化解矛盾,重归于好。

倾诉还可以让他人分享到成功的喜悦和幸福。有了喜悦和幸福,

我们心情总是很激动的,这时候,如果能向他人倾诉一下激动的心情,就会让他人也能分享到你成功的喜悦和幸福,而你自己则会更快乐,更幸福。所谓“独乐乐不如众乐乐

”,说的就是这个道理。 正因为倾诉可以让我们缓解心中的苦闷,加强沟通和增进了解,

又可以让他人分享我们成功的喜悦和幸福,所以人生需要倾诉。

特色简析

这是一篇议论文,标题即中心论点。文章开篇题记,比喻形象。正文先提出论点“人生需要倾诉”,主体部分采用排比段法,用三个分论点来证明中心论点。

论述第一个分论点时,作者运用了举例论证和正反对比论证的方法;论述第二个分论点时,

运用了举例论证的方法,上述两个分论点所列举的事例都非常典型;论述第三个分论点时,

则运用了道理论证和引用论证的方法,结尾总括上文,得出结论。全文论证严密,符合议论文引论、本论和结论的逻辑结构,文体特征鲜明。

新题精炼

1. 人在快乐的时候,需要倾诉;人在烦恼的时候,需要倾诉;有时候,我们心中的秘密也需要向人倾诉,而每个人倾诉的对象都是不同的。

请以“________,我要对你倾诉”为题,写一篇不少于

600字的作文。要求:①先把题目补充完整,然后作文;②文体不限(诗歌除外)。

写作指导:根据文题已命出部分的提示,横线上填的内容当是一个亲切的称呼,如“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”“叔叔”“阿姨”“老师”“同学”“朋友

”等。因为一般来说,只有面对比较亲近的人你才会向他(她)倾诉。同学们填好标题后,要仔细考虑倾诉的内容,这是写作的重点,为什么要向他(她)倾诉,倾诉什么,倾诉的内容里需要对方做什么,倾诉的内容有什么意义,会给倾诉的对象带来何种感受、影响,都必须明确。由此可见,这道作文题适合写成记叙类文章。

对于记叙类文章来说,写作时最好能在开头设置悬念,

这样可使文章引人入胜,耐人寻味。文章开头和结尾最好都能点题,如果开头没点题,结尾必须点题。

2. 阅读下面的文字,按要求作文。

初中时代,我们的生活是五彩斑斓的,每天都会接触到形形色色的人,都会遇到各种各样的事,都会见到秀丽多姿的景物……它们或许都曾拨动过你的心弦。初中时代,同学们的情感体验也是多种多样的,有过愤怒和哀伤,有过欢笑和自豪,也有过思考和感悟……有的感受可能转瞬即逝,也有的让你久久不能忘怀。

让我们打开记忆的闸门,掬几朵生活的浪花,以“倾吐心声”为话题,写一篇文章吧!要求:题目自拟,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

写作指导:同学们要写好本文,需注意如下几点:

一、要有“倾吐心声”的载体。这个载体,可以是一段生活,可以是一段见闻,可以是一个情境,可以是一句深情的叮咛,甚至可以是一株小草、一丛野花、一头老牛、一片流云等细小的事物,都可以作为写作的素材。但要注意选材不能空泛,切入口一定要小,而且要注意围绕中心进行选材。确定好载体,才能自然而顺畅地尽情倾吐心声。

二、要有“倾吐心声”的契机。对处于成长阶段的同学们来说,能够健康茁壮地成长,是因为社会生活的磨炼、学校老师的教育以及父母的辛勤哺育。随着年龄的增长,知识的增加,思想的成熟,会对惠及自己的某些人或事产生一种由衷的感激之情。这些感激之情你不可能随时随地地表现出来,因此写作时必须寻找到引出心里话的特定情境和契机。

三、要筹划好“倾吐心声”的形式。要使心里话说得尽情尽理,淋漓尽致,有以下两种形式:一种是具体叙写一件事,一段相处经历,一段成长岁月……并在叙写的某部分文字中,恰到好处地表明自己的态度、情感,倾吐出自己的心声。另一种是将自己的态度、情感蕴蓄于全部文字中,让自己的心里话洋溢于字里行间。采用这种形式,最好直接使用第二人称行文,便于创设一种倾诉的情境,收到无可比拟的抒情效果,使文章激情四溢,感染力强。