自我总结
初一 散文 2608字 4928人浏览 zzc6609

自 我 总 结

本学期我担任七年级语文和七年级思想政治课的教学。由于七年级使用新教材(北师大版)所以教学任务重, 压力大, 因此, 我对教学工作不敢怠慢, 认真学习, 深入研究教法。经过一个学期的努力, 获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 首先, 在思想方面。本人热爱祖国, 拥护中国共产党的领导, 时刻铭记党的教育方针、政策, 严格要求自己, 无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面, 处处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用的人才, 甘愿做一名默默无闻的辛勤园丁。

其次,在教学方面。教学就是教与学, 两者是相互联系, 不可分割的, 有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此, 了解和分析学生情况, 有针对性地教对教学成功与否至关重要。一方面, 学生听, 说的能力相对较弱。另一方面, 学生比较活跃, 上课气氛较积极。因此, 如果讲得太深, 就不能照顾到整体。我在备课时特别注意到这点, 努力追求理想的教学效果。所以我深刻体会到, 了解及分析学生实际情况, 实事求是, 具体问题具体分析, 做到因材施教, 对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

教学中, 备课是一个必不可少, 十分重要的环节, 备学生, 又要备教法。备课不充分或者备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性, 因此, 每天我都花费大量的时间在备课之上, 认认真真钻研教材和教法, 不满意就不收工。特别是政治, 对我来说非常棘手, 又只能靠自己, 我只有苦干这一条路, 努力了, 就能对得住自己和学生。

一堂准备充分的课, 会令学生和老师都获益不浅。如果照本宣科地讲授, 学生会感到困难和沉闷。为了上好课, 我认真研究课文, 找出了重点, 难点, 准备有针对性地讲。为了令教学生动, 不沉闷, 我还为此准备了大量的教具, 授课时就胸有成竹了。相反, 我没有认真备课的时候, 课堂气氛沉闷, 教学效果不好, 与此相比可见, 认真备课对教学十分重要。备课充分, 能调动学生的积极性, 上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力, 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入, 不让其分心, 这就很讲究方法了。上课内容丰富, 现实, 教态自然, 讲课生动, 难易适中照顾全部, 就自然能够吸引住学生。所以, 本人每天都要有充足的精神, 让学生感受到一种自然气氛。这样, 授课就事半功倍。回看自己的授课, 我感到有点愧疚, 因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学, 违反纪律时, 我的情绪就受到影响, 并且把这带到教学中, 让原本正常的讲课受到冲击, 发挥不到应有的水平, 以致影响教学效果。我以后必须努力克服, 研究方法, 采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科, 对学生而言, 既熟悉又困难, 在这样一种大环境之下, 要教好语文, 就要让学生喜爱语文, 让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生 畏难情绪, 不愿学, 也无法学下去。为此, 我采取了一些方法, 就是尽量多讲一些文化生活故事, 让他们更了解语文, 更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高, 他 们才能提高同学们的语文写作能力, 对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况, 学生在不断学习中, 会出现好差分化现象, 差生面扩大, 会严重影响班内的学习风气。因此, 绝对不能忽视。为此, 我制定了具体的计划和 目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高, 但平时懒动脑筋不学的同学, 对这些同学, 我采取集体辅导, 给他们分配 固定任务, 不让他们有偷懒的机会, 让他们发挥应有水平; 第二组是肯学, 但由于能力不强的同学, 对这部分同学要适当引导, 耐心教导, 慢慢提高他们的成绩, 不 能操之过急, 且要多鼓励, 只要他们肯努力, 成绩有望搞提高;

第三组是纪律松散, 学习不认真, 基础又不好的同学, 对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这 部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境, 才会立下心来学习。只要坚持辅导, 这些同学基础重新建立起来, 以后授课的效果就会更好。

语文是语言。因此, 除了课堂效果之外, 还需要让学生多读, 多讲, 多练。为此, 我坚持了解情况, 发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决, 及时讲清楚, 让学生即时消化。另外, 对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式, 提高他们的能力。

对于政治科目, 现总结如下:

1、注重教法研究,认真备课、教学。

由于自己是一名年轻的教师,经验尚浅,所以在实际教学工作中本人更加认真研究教材,对比教材重难点,做到吃透教材、灵活运用教材。在课前做到认真备课,多 方面去搜集相关资料,特别是做到从不同班级的学生实际出发。在日常课堂教学中我注意把自己积累的生活实际问题及时反馈给学生,以从日常生活中教育学生,达 到思想品德的作用,最终达到提高学生能力的目的。

2、灵活运用教材,选做练习册等资料。

在日常备课教学过程中,我总是把把握课本重难点的情况下,补充适当的生活知识,让学生既有兴趣学也能学得好。

课外练习在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目,其他的有选择让学生去做,做到精练有效果。

第三,不足之处。

教育教学方面不足:

1. 在课堂教学中,应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育,但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。

2. 在教学过程中有时急躁冒进,个别学生对老师的要求无动于衷,喜欢拖拉不完成任务,没有找到更具体有效的方法教育学生。

3、在复习中,根据自己的掌握情况,划了重点,但是有片面性,个别知识点漏掉了。 教育教学方面改进:

1. 在教学中工作中,还需要不断提高自身的知识水平,加强对教材的驾御能力和知识的应用能力,学习领会新课改的精神, 使学生主体性更进一步充分发挥出来。

2. 继续向有经验的教师请教, 及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过,使自己的素质不断提高。

3. 不断总结经验,力求提高自己的教学水平,多下功夫加强对个别差生的辅导。 以上就是我在本学期的教学工作总结, 许多地方存在不足, 希望在未来的日子里, 能在各位领导、老师的指导下, 取得更好成绩。

自我总结5篇同标题作文
换一换