冬天的故事
初二 记叙文 1071字 1258人浏览 天蝎发布

《冬天的故事》教案

授课人:临江小学 邓美芹

教学目标:1、学唱表现优美的冬日情境的歌曲《冬天的故事》,让学生体会

四三拍的律动感,感受歌曲所带给我们的艺术感染力。

2、能充分发挥想象力和创造力,用自己喜爱的动作表现情境,大

胆探索。

3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。

教学重点:

能有表情的地学唱歌曲《冬天的故事》。

教学难点:

引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。

教学准备:

课件、剪贴画、琴

课时安排:一课时

教学过程:

一、以情感为纽带,组织教学

师引导生一起律动。

二、情境导入:

猜谜语

叫花不是花, 夏天不见它. 寒风吹来时, 飘落千万家.

(谜底:雪花)

1. 发声练习。

请大家模仿吹雪花和在雪地里打雪仗的场景

2、冬季之美(让学生领略不同于南方的北国风光的美)

(1)美丽的冬天PPT. (第一次聆听) “秋阿姨走了,冬爷爷欢欢喜喜地来到我们身边。他给这个世界施了魔法,让世界变得晶莹雪白,银装素裹,是多么的美丽啊!”

(2)有趣的冬日活动PPT

“在雪地里我们可以做些什么呢?看看别的小朋友都在做些什么吧!”

(3)奇异的冬日冰雕

“哎呀呀,冰还可以雕刻成这么多美妙的作品呢!我们一起来欣赏欣赏吧”

(4)冬爷爷的问候并分组激趣 “冬爷爷为什么要来呢?是因为他要兑现去年的一个承诺,他答应要带给自然界里许多的小动物一个甜美的梦。小动物可开心啦,它们是多么渴望冬爷爷的到来啊。小朋友们,你们都知道有哪些小动物吗?”

生答:乌龟 北极熊 “冬爷爷说啦,他写了一首歌,这首歌非常好听,小动物们都争先恐后地要学习。而只要你能把歌曲演唱得优美动听,完成老师布置的小要求,冬爷爷就会将它的梦编织得更美。接下来,我们就来分分组吧。看看谁得到冬爷爷更多的宠爱呢?”

三、进入新课

(一)休止符的讲解

讲解并请同学示范和比一比谁打得更好。

(二) 熟悉歌词

“小朋友们学得真好啊,接下来让我们一起有感情地朗诵一下歌词好吗?”

(三)学唱歌曲

1、师范唱。

“小朋友学得好认真哪,老师真为你们感到骄傲,为了表达我激动的心情,我要把这首《冬天的故事》送给小朋友们,希望大家天天开心、天天快乐,为我鼓鼓掌吧!”

2、生随琴跟唱。

3、先完整聆听,再发现问题,解决问题。

4、师生接唱和小动物间相互唱

5、邀请同伴上台展示唱歌

(四)学一学舞蹈

“小朋友们学得真棒,接下来咱们一起让我们的表演变得更美吧”

四、小结、下课。

1、竞赛结果评比

2、下课

“小朋友们,今天我们不仅学会了《冬天的故事》这首歌,还领略到了冬日之美,发现了冬日有趣的事。希望今后,小朋友们在生活中多多观察周围的景物,善于发现生活中的美。小朋友们,再见!”