五年级作文提纲
三年级 记叙文 3757字 7237人浏览 青视低防治中心

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列提纲的参考思路

第一单元:给远方朋友的一封信

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范文:

给远方小朋友的一封信

亲爱的金佳怡:

你好!

近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?很高兴写信你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。(开头就表达了钦佩之情,拉近了和对方的距离)

我是一个比较活泼开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主,也是家里的开心宝。家里再有不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名著„„当然电影、电视也是我必不可少的爱好。(语句十分生动、形象,抓住了自己的少主要特征来介绍)

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿 的树。镜湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,镜湖的湖面上碧 波荡漾,湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上„„镜湖很美吧?有机会一定要来哦!(简略地介绍了家乡风景,拉近了彼此的距离)

今天我写信给你,还有一个主要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联 系,并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?(水到渠成,交代本次通信的目的)

期待你的回信哦!

祝你

学习进 步!

戴文翼

2006年2月25日

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第二单元:童年趣事

提纲思路一

1.开头:用抒情的方式来回忆,使文章的开头很美。如“童年是首歌,欢快而奔腾!童年是篇童话故事,自己是童话里的美丽的公主!”

2.中间:具体叙述有趣的事情。可以写一件事,也可以小两件事。要注意写出生活中富有情趣的细节,如人物活动的细节,对话的细节,心理活动的细节等等。使人读能够感到有趣,会发出微笑。(3-5个自然段)

3.结尾的时候,还可以用抒情的方式来照应开头,这样的文章一定会的高分哟。

提纲思路二

1.开头:在文章的开头,开门见山,直截了当地点名自己童年时期的特点,然后根据自己的特点,叙述一两件有趣的故事。

2.中间:在具体叙述的过程中,要注意把故事叙述完整,叙述的生动有趣。叙述事情,越具体、越生动、越有趣,就越是好文章的。写具体,是指要写出生活的细节,人物活动的细节,人物对话的细节,人物神态变化的细节等等;写有趣,是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节,并且事情的过程叙述的曲折而富有变化,一波三折,引人入胜。既出人意料之外,又合乎情理之中。(3-5个自然段)

3.结尾可以用总结点题的方式,照应一下开头。

开头的方法:

1.直接回忆法:如:

我的童年是幸福的,是快乐的,是有趣的„„

童年已经离我们远去,像一辆疾驶的火车,由近而远。但,童年里的趣事却像一部永远放不完的电影,时常在我脑海中放映。

2.抒情回忆法。如:

小溪是大海的童年,花朵是果实的童年,过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

3.借物联想法:如:

一看到电话机,我就想起一件童年的趣事来。

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结尾的方法:

1.呼应开头法。如:

啊!童年的有趣生活给我们留下了美好的记忆。

直到现在,每当想起这件事,我都忍俊不禁笑出声来。

2.结尾点题法。如:

从这件事中,我懂得了一个道理:凡事皆要三思而后行。

就因这件事,我被家人取笑了一个夏天,一直到我明白其中的道理,这件事还不曾被家人遗忘过。

范文:

童年趣事

童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。

那是我四岁的时候。有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发觉盐没有了,顿时手足无措。为什么呢? 因为家里只剩下我一个人,如果她自己出去,丢下我一个人在家,又不知会发生什么事? 所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处,自告奋勇地对外婆说:“我帮您去把盐买回来。”“你? ”外婆疑惑地看着我。“对! 我还去过几次了呢! ”(事实上我并没有去过) 外婆无奈地点了点头。

很快,我就从小卖部买回了盐,正高兴着自己能为大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤,盐袋落在地上摔破了,白花花的盐撒满了一地,我立刻慌了手脚,心想:盐掉在地上弄脏了,得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。

刚来到院子门口,就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动,心想:既然米可以用水洗干净,那么盐一定也可以洗干净。想到这里,我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里,往大院的水龙头跑去。

水很快就把盆子装满了,我使劲地摇了摇盆子,然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也,我十分惊慌,也顾不得盆子,立刻向家里跑去。

回到家里,我把事情的经过讲给外婆听。还未说完,外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头,笑盈盈地说:“傻孩子,盐并不像米那样洗得干净的,它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。

从这件事中,我懂得了一个道理:凡事皆要三思而后行。童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我心里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪。而在我的童年里,更多的是有趣的事情,欢笑的笑声。

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第三单元:写一份发言稿

如:为竞选班长而写的发言提纲:

题目:竞选班长发言稿

开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。

结尾:表决心。希望大家投自己一票。

范文: 竞选班长发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 在这个阳光明媚的下午,我走上了讲台,竞选班长这个光荣的职位! 这是我第一次竞选班长,我可能没有老班长遇事时那么沉着冷静;没有那些自信心强的同学处事落落大方,但这是班级给我的一次锻炼机会,我非常地珍惜。我相信,世上无难事,只怕有心人,只要我用心去做,一定会带领我们四班干出成绩。 我竞选班长的优势是热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心和责任心。我认为,班长这一职位需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。 假如我当上了班长,我一定会严格要求自己,为同学树立榜样;还会想同学之所想,急同学之所急,时刻准备为同学们服务。相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班级一定会成为一个团结向上、积极进取的集体。 假如我当上了班长,我会把班级活动作为展示我们特长、爱好的场所,使同学们把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。 假如我当上了班长,我会每周推荐几本好书,帮助大家买好书,读好书。 当然竞选班长也非易事,因此失败了也没关系,只要我努力奋斗过,我就是最棒的!再说了,“是金子总会发光”,只要我不放弃,努力拼搏,一定会让自己竞选成功。 请大家支持我,相信我!投我一票吧! 谢谢!

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第四单元:一件令我感动的事(全文约450字)

如:《妈妈的爱》

1. 有一件事使令我很感动。(开头略写约50字)

2. 事情的起因,经过。(详写,共约350字)

(1) 事情的起因。妈妈给我雨伞,我看天空万里晴,就不带伞。(70字)

(2) 事情的经过:A 、 中午放学的时候下大雨,同学们都回去了。(50字)

B 、我没有人接在教室里哭。(70字)

C 、我看到了妈妈。(50字)

D 、妈妈让我穿好雨衣她打雨伞,风雨大妈妈被淋湿。(80字)

E 我又感动又心痛,又一次哭了。(40字)

3.这件事时时感动着我,教我好好做人,好好读书。(呼应前文,略写,约50字)

开头的方法:

1.直接回忆法。如:小学生活既漫长有短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘。

我常常打开记忆的闸门,有许多事都从我的脑子里漏掉了,可有一件事我终身都忘不了。

2.开门见山法。如:令我最难忘的事是有一天,我在图书馆里值班,我就拼命找书看。

每当我想起这件令人愤怒的事情时,便又难过又生气啊!

3.抒情回忆法。

如:在我度过的十个五彩缤纷的岁月里,接触过许多的人,随着时光的流逝,许多人的面容大多都忘记了,只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。

结尾的方法:

1.照应开头法。如:这件事已经过去很旧了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。

2.总结点题法。如:这件事真令我难忘!

虽然这件事过去了很久,但是我永远也不会忘记,它将回成为我记忆海洋中的一朵大浪花。因为它使我懂得了,在社会这个大家庭里,不管谁有困难,

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大家都会竭尽全力帮助他(她)。

3.画龙点睛法。如:我一堂课真让我高兴,让我永远忘不了!

这件事也成为我记忆中最难忘的事,我会一辈子珍惜这份真挚的友谊。