当灾难来临时12.5
初一 日记 3038字 124人浏览 lydiahjl

当灾害来临时

教学目标:

1、了解当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法,提高自我生存的能力。

2、通过收集、交流资料等活动,培养学生学会与他人分享交流,提高收集、处理信息资料的能力。 教学重难点:

了解自我保护、自我救助的知识,提高自我生存的能力。

教学准备:

1、 教师准备:准备一些避难的知识、方法等资料。

2、 学生准备:收集一些避难、自救的方法。

教学过程:

一、导入

师:上节课,我们了解了各地的自然灾害,让我们再回顾一下这触目惊心的场面吧!面对如此可怕的自然

灾害,各地都有自救自护的方法,这节课, 让我们一起来学习,当灾难来临时,我们应该怎么做呢?用什么样的心态去面对,用什么的方法呢?学生逃窜,惊慌失措会造成什么样的后果呢?请看事例: 1987年四川小金县发生地震:

1987年7月唐山大地震:

面对地震采取方法不同,结果不同,你们是不是也有所提示,议一议:

我们小组的看法是: 1、 不大声喊叫,不哭闹;

2、 迅速寻找自救方法;

3、找父母,寻成人帮助;

4、千万不要互相拥挤。

这几个同学说的多好啊,希望大家都来做个提示卡。

当灾难来临时:保持头脑清醒

自救自护的方法

师:关于灾难时,自救自护的方法,你知道哪些呢?看书他们找的几个自救方法。

从书中、广播中、家长中得到了这么多自救自护的方法呢?同学们你们也可以利用不同的途径自主学习,掌握方法,今天,让我们共同学习,当灾难发生时的自救自护的方法。

我国是地震发生最频繁的国家之一,当地震发生时,我们应该怎么做呢?

生:12秒是根据当时情况,选择合适的逃生方法。

地震演习时间为12秒,12秒演习开始,你们怎么做的?对不对?地震自救视频查看视频学习,让我们再来总结一下:

远离河海边

抓紧扶手,座椅,坐车

关电梯、煤气

保存体力

请牢记自救方法:

如果去郊区游玩,突发洪水,你应该怎么做呢?看视频学习,我们一起总结一下,图片出示:

1、 迅速向高处转移

2、 落水时紧抓漂浮物

3、 避开带电物体

4、 不引用湖水

共同学习了,地震、洪水,生活在北京,沙尘、雷电也常有发生,我们应该怎么去做,看图片学习

自然灾害虽不可抗拒,当我们掌握方法也不是那么困难,看这些物品,当灾难来临时,这些小帮手都可以帮助我们呢,同学们你们也来选一选吧!

风沙 :

冰雹:

地震: 小闹钟

师 :光你自己知道可不行,制作自救手册,让更多的人知道掌握这些方法,提高自己的保护方法,但知道这些是远不够的,听一听发生在汶川地震,他被埋会使怎么样呢?能得救也许不能,如果是你,你应该怎么面对呢?接着听故事,听完故事之后,想一想同学们是怎么拯救了他们,坚定信念,不放弃生的希望。 你一定有不少自救的好方法,进行闯关游戏,选择第一关 当大雾发生时,从ABCD 选择一项。

当灾害来临时

教学目标:

1、了解当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法,提高自我生存的能力。

2、通过收集、交流资料等活动,培养学生学会与他人分享交流,提高收集、处理信息资料的能力。 教学重难点:

了解自我保护、自我救助的知识,提高自我生存的能力。

教学准备:

1、 教师准备:准备一些避难的知识、方法等资料。

2、 学生准备:收集一些避难、自救的方法。

教学过程:

一、导入

师:上节课,我们了解到,当灾害来临时,我们应该保持清醒不慌张,但是,仅仅保持头脑清醒就够了吗? 生:不是

二、新课

1、师:的确,让我们先来看一则新闻吧!打开书56页,自己读新闻,思考:这条新闻告诉了我们什么? 生读新闻思考

生:跑进窑洞的小男孩太傻了,应该往高出跑

生:跑向山上的小男孩选择了正确的避险方法,所以得救了

2、师:你们说得很队,只有了解自然灾害的常识,掌握正确的自救知识,在危急关头才能迅速脱险,保护自己

3、 师:我们大家都知道,地震是一种危害比较大的自然灾害,而我们北京就属于地震多发地区,据统计,全球每年平均要发生1500万次地震,这些地震绝大多数都很小,让人感觉不到,但是能造成重大灾害的破坏性大地震,平均每年也要有十几次,往往在几十秒、十几秒内就把城市夷为平地,给人类生命和财产造成巨大损失。那么,当地震发生时,我们应该怎么办呢?

4、 生:应该躲到床下面

生:应该趴下

……

5、 地震的危害是非常大的,你们说的这些还不够全面,其实还有许多避险的方法和知识,你们在课下都进行搜集了,那么就请你们以小组为单位交流总结吧

6、 学生进行小组交流

7、 小组汇报

生:要抓住震前十二秒,事先有准备就地躲避

生:震时是躲还是跑,专家认为应该就近躲避,选择结实的物体下,易于形成三角空间的地方 生:户外如何避震,开阔地避震,蹲下或趴下保护头部,远离高大建筑物,避开危险物和危险场所 生:公共场所如何避震,避开危险物,选择结实的地方蹲下,保护头部

生:学校如何避震,躲到课桌下,在操场可以原地蹲下,保护头部,不要回到教室去

生:野外如何避震,避开危险环境,躲到结石的障碍物下,保护好头部

生:如果被压了,要保存体力,用敲击声求救

在学生介绍的时候,教师进行适当的鼓励

8、你们太棒了,找来了这么多避震的知识,让我们一起总结一下你们说的吧!出示演示文稿

1、保持镇静,抓住震前12秒,选择正确避震方式

2、震时就近躲避,蹲或坐,降低重心保 护头部

3、远离危险物、危险场所

4、不要返回室内,有组织撤离

5、震后如果被压,应保存体力,用敲击声求救

9、只要抓住震前几秒钟快速做出反应,就有生的希望。地震即将来临,假如你在下列场景中,只给你五

秒时间选择,你会躲藏在哪呢?学生判断,并说明理由

1、家里:阳台、桌子下、跃出窗子、床下

2、商场:橱窗旁、墙角、电梯

3、户外:空旷地带、桥下、躲进大厦

4、影院:跑出去、椅子下、走廊上

5、教室:桌子下、窗子旁、站着不动

10、地震来临,时间就是生命,我们只有保持冷静,做出准确地判断,才有可能对大限度的获得生存的希望。

11、然而,地震只是众多自然灾害当中的一种,还有许多自然灾害危及到我们的生命安全,在他们来临时,我们又该如何保护自己呢?下面,咱们就一个组为单位,总结整理你们知道的一种自然灾害的自救自护方法,记录在纸上,咱们来做一个生存手册

小组整理,总结,研究一种自然灾害的方法

12、汇报

生:龙卷风的知识

生:洪水的知识

生:沙尘暴的知识

生:泥石流的知识

生:雷电的知识

……

13、同学们的知识真丰富,看来你们可下一定看了许多书,希望你们与书交朋友,了解更多的知识。刚才同学们介绍了那么多知识?你们掌握了多少呢?咱们一起来检验检验吧!

出示练习,说出答案,给出理由

当灾害来临时应该如何应对呢?请你选择

1、在河边钓鱼,突遇雷电,风雨交加,你如何应对?C

A 跳入河水中 B 躲在大树下

C 披上雨衣,就地蹲下

2、在街上行走,遇到八级大风时,你如何紧急应对?B

A 躲在广告牌后面 B 躲进附近的商店

C 靠近附近的大楼外墙

3、沿山沟游玩,突然出现泥石流,如何逃生呢?A

A 向两边山坡上跑 B 抱住沟边的大树

C 沿山沟向下跑

三、总结

灾害虽然不可避免,但是只要我们在灾害来临时,用正确的自救知识保护自己,就可以转危为安,获得生的希望。今天我们制做的生存手册可能还不够完善,希望同学们下课以后继续完成。