三甲班作文 文档
三年级 记叙文 2120字 76人浏览 annie_li0528

蜗牛(曾紫怡)

10月4日 星期四 晴

今天,我们家多了几个新成员-----蜗牛,十分有趣,我便认真观察起他们来了。 蜗牛的头上长着直直的触角,圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又大又圆的房子,卷成圆圆的花纹印在蜗牛大大的房子上。它没有可以活蹦乱跳的脚,所以只能慢慢的向前爬。

我打算让所有的蜗牛进行一场爬行比赛,距离只有两格瓷砖格子,蜗牛刚开始方向感都很还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为他担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入了小水池。

天色不早了,我也要吃晚饭了,我真喜欢这些可爱的小东西。

点评:这篇观察日记小作者不仅仔细观察了小蜗牛的外形,抓住了它们的外形特点来写,还写了小蜗牛比赛爬行时的动作以及小作者自己的心理活动,全文重点突出,描写细致,语言流畅。(指导老师:杨蕾)

贴鼻子游戏(曾紫怡)

今天上午第三节课的时候,老师和我们在教室里做了一个有趣的贴鼻子游戏。 老师首先在黑板上画了一个小丑的头像,圆圆的脑袋,浓浓的眉毛,一双大大的眼睛,厚厚的红嘴唇,可是美中不足的是这个小丑没有鼻子。接着,老师讲了游戏规则,原来是要我们蒙着眼睛去给小丑画鼻子。第一个上台的是小明,他走上讲台,老师用布蒙住了他的双眼,给他一个纸鼻子,他拿着纸鼻子,东摸摸,西摸摸,然后把鼻子贴上。他刚一贴上,教室里哄堂大笑起来,小明摘下布一看,原来鼻子贴到了小丑的眼睛上面去了,他自己也哈哈大笑起来。

轮到我上台了,我的心突突地跳得飞快,生怕自己贴不正。我拿着纸鼻子,也像小明一样,东摸摸,西摸摸,同学们还在底下大声地给我指点,结果我还是把鼻子贴到了嘴巴上,又引起了同学们的大笑。随后,老师让同学们自由上来贴鼻子,底下的同学早就跃跃欲试了,于是,都争先恐后的上来试一试。有的把鼻子贴到了脸颊上,有的贴到了额头上,有的贴到头发上,还有的贴到了下巴上...... 时光飞逝,一会儿下课铃就响了,游戏结束了,同学们都还意犹未尽呢!

点评: 文章条理清晰,语言流畅,把贴鼻子游戏的过程写得很完整。小作者在介绍活动时抓住了人物的动作、心理等,写得很具体。特别是把自己贴鼻子的过程当作重点来写,详略得当,令人印象深刻。(指导老师:杨蕾)

游艾肯梦想城(徐梓墨)

上周六,我和我们班上的十几位同学去了常德的艾肯儿童生活体验馆。

路上,我和马科坐在一块儿,一边欣赏着路边的风景,一边聊着天,不一会儿,车子就到达了我们朝思暮想的目的地。在来之前,老师告诉我们,梦想馆里面有各种各样的体验馆,在那里,我们可以体验到各式各样的职业。历经两个多小时的长途跋涉后,我们终于踏入了梦想馆,那里面可真是人山人海啊,每个小朋友的脸上都充满了期待与兴奋。可是我却一脸茫然,因为我不知道接下来要做什么。正当我手足无措的时候,一个工作人员阿姨给了我一个小小的包包,里面装着一张大大的体验馆的地图和五十元的梦想币,阿姨告诉我这是等会儿要用到的。于是,我带着地图,拿着梦想币,开启了我的希望之旅。梦想馆里面有金健牧场、美食馆、口腔医院等等四十几个馆,让人眼花缭乱,目不暇接。其中我最喜欢的就是流失金健牧场、警察局、还有驾考中心这三个体验馆,因为我长大了想当一名勇敢警察或者是一名救死扶伤的医生。

接下来我们开始去到各个馆进行体验,有的同学去了美容美发,我可是小小男子汉,才不喜欢女孩子喜欢的东西呢,所以我第一个选择了金健牧场。在那里,我变成了一个挤牛奶的工人。体验馆里面老师告诉我:“在挤牛奶之前,可要让奶牛先吃饱哦。”于是,我让奶牛吃了一顿美美的早餐,还喂了许多水给它喝。奶牛吃饱喝足后,老师告诉我们,现在我们可以开始挤奶了。我们挤啊挤,一会儿就挤了满满一大桶,梦想馆的老师给我发了20元的梦想币当作工资,虽然有点累,但是我很开心,因为这是靠我自己的劳动换来的。然后,我来到了警察局体验馆,在这儿,我又成为了一名威风凛凛的小警察。老师让我们换上了帅气的制服,我心里乐开了花,心想:我终于可以除暴安良了。正当我憧憬的时候,老师发话了:“想要成为一名合格的警察可不是那么容易的哦,你们还要经过一系列培训。”这可让我犯了难,我心想:我可什么都不会,这可怎么办?老师仿佛看穿了我的心思一样,笑着说:“不用担心,老师会教你们的。”接着,老师就教我们学习怎样使用手枪,电棒,手铐,当然,这些都是一些小道具,大家都学得很认真,不一会儿大家就都学会了。后来,我还去驾考中心当了驾驶员,吃货店当了一名甜品师......

美好的时光总是稍纵即逝,不知不觉就到了要返回的时间了,我依依不舍地和同学们回到了大巴车上,下次我一定还要再来。

点评:全文思路清晰,语言流畅。小作者按照事情发展的顺序,详细地记述了去常德艾肯梦想城所见所闻所想,用词准确,心理描写真实、深刻,感情真挚。(指导老师:杨蕾)

文章条理清晰,语言流畅,把贴鼻子游戏的过程写得很完整。小作者在介绍活动时抓住了人物的动作、心理等,写得很具体。特别是把自己贴鼻子的过程当作重点来写,详略得当,令人印象深刻。