爱的力量
初二 散文 2315字 355人浏览 文经123456789

埋头拉车,抬头看天

焦作市马村区九里山小学 卢长海

看着站在眼前畏畏缩缩的小兰,我真的不敢相信,那个一次次把黑手伸向伙伴的就是她;我真的很难相信,那个一张嘴就能借二三百元(向家长借)任意挥霍的就是她。可家长追债追到了学校,以及孩子们的、、众口一词又不得不让我相信——这是真的。

面对这个欺骗我、欺骗集体近一年的小兰,我忍无可忍,通知她的妈妈把她领走,并气愤地说:“你的孩子我教不了她!”我还觉得气愤难消,又当着集体的面狠狠地训斥了借她钱的孩子。孩子们又一一数落了她的种种不是:上课爱睡觉,抄别人作业,乱扔垃圾„„那声势大有群情激愤、驱之而快。

后来一个和小兰经常玩的孩子对我说:“老师,小兰其实挺可怜的,父母离婚,谁也不在她身边,每天只有她一人在家,自己做饭吃,有时候生病就一个人„„”

了解了小兰的情况后,我深深地懊悔起来:后悔自己不负责任的话;后悔自己没有调查分析,只凭表面现象就妄下结论;后悔自己遇事不够冷静,后悔自己„„

经过细心调查,我找到了导致小兰变坏的原因:父母离异没人管教,孩子一人在家,很是孤独。没有了沟通,没有了关怀,没有了监督,受社会不良风气影响,把钱看得很重,从而扭曲人生观、价值观。

看来小兰什么也不缺少,缺少的是沟通、关怀、引导,于是我决定对小兰采用爱的教育,用爱的力量温暖她冰冷、封冻的心。于是,对小兰我不再歧视,也不再疏远她,经常和她谈心,给她讲:再难走的路也是人走出来的,再好走的路也有人跌倒,成功与否主要看自己。给她推荐一些励志文章„„我还发动孩子们主动去接近她、关心她。

就在我煞费苦心教育她时,一位家长找到我反映小兰去他家玩时,偷了他的手机,并且说:吓唬她要报案,她不怕;讲道理小时偷针大时偷金,她不听;让她亲戚收身,也毫无所获„„可以说用尽了办法。家长希望我问一问,真找不到就算了。

我一听就火了,难道真的的是江山易改本性难移,可一想到她的家庭,我觉得不能对小兰再施加压力,这样只能适得其反。于是我 把小兰找来,语重心长地对她说:人这一生不可能不犯错误,犯错误再所难免,关键是犯错误后,敢不敢承认。犯错误不可怕,可怕的是逃避错误,不知怎样改正错误?

第二天,那位家长的孩子跑来悄悄告诉我,小兰把手机还了回来。小兰在日记中这样写到:老师我知道自己错了,你没有象他们那样对我,你对我是真的关心。请相信我,以后我不会再犯错了„„

后来小兰 变了:不再偷东西了,不再大手大脚花钱了,知道节俭了,也开始爱看书爱学习了。就在我认为小兰已经变好,不需要在费心时,小兰向我借钱,我当时正好没零钱,就借给了她10元钱。小兰走后,一位女学生对我说:“老师,小兰还欠我1块钱呢?好长时间了„„”我打断她的话说:“放心吧,小兰会还我们的。”我嘴上虽然这么讲,可我心里还是犯虚的。

一天后,小兰没有还钱。

三天后,小兰还是不见动静。

五天后,小兰好象忘了。

一周后,小兰终于还给了我。

我问她为什么不第二天还呢?小兰说:“爸爸妈妈一星期后才会给我零花钱,那天我借你钱,晚上就打电话向妈妈要,可妈妈没空,拖了这么久„„”

俗话说:“埋头拉车,抬头看天”,对小兰我很庆幸,自己没有“埋头”一直挖苦、批评下去。而是“抬头”去调查、去谈心、去关怀、去教育她,终于发现小兰的症结,采用爱的教育手段感染感化了她。做为一名班主任,对自己的教育行为不能一直“埋头”苦干,更多的

时候应该“抬头”思考。只有如此,班主任的教育才能走进孩子的心灵,才能如甘露滋润孩子的心田,才会如春笋促进孩子的成长!

鹏飞的转变

焦作市马村区九里山小学陈旭荣

我班级里有一名学生叫王鹏飞,上网成隐,为了筹集上网费,从不吃早餐。为了帮助他不进网吧,家长无奈的和他订立盟约:大人从此不吸烟,他从此不进网吧。可结果却是家长戒了烟,他偷偷地溜出去继续进网吧。

为了转变鹏飞,我一边阅读大量有关孩子成长的理论书籍,一边细心观察他、了解他、研究他。一次学校需要打印材料,我试着把这个任务交给了他。他很快就完成了,而且打字速度超过了老师。这让我觉得我找到了让他不进网吧、戒掉网隐的办法。

我与孩子家长进行了沟通交流,达成共识:网络并不是十恶不赦的坏东西,就像发生车祸,我们不能怨车一样。既然孩子这么爱上网,我们不妨从另一个角度来考虑一下, 让他接受正规的网络知识。我建议家长给孩子多买一些有关电脑网络方面的书籍,让他多学习一下。家里买不起电脑,适当允许他出入网吧,弄懂这方面的知识。

在取得家长的赞同和支持后,我和鹏飞进行了一次平等的对话:玩电脑,上网,老师不反对,但老师更希望你成为电脑高手,玩别人设计的游戏多没意思,什么时候能自己设计一个游戏,让别人看一看,改变一下你在大人和小伙伴心中的形象,不是很好吗?孩子听到我这样说,会心地笑了。事后对网络游戏收敛了很多,开始钻研电脑网络的方面知识,他的不良行为也改变了许多,上课爱动脑了,回答问题积极了,学习成绩提高了。

孩子在成长的道路上充满了各种诱惑,布满层层荆棘。要靠教师与家长的正确疏导与正面引导方能走过去。教育孩子是一门艺术,但更需要的是爱。有的孩子受社会上的不良影响侵蚀,我就一次又一次地家访,寻求解决的最佳方案;有的孩子家里穷,交不起学费,我就拿出工资先给孩子垫上;有的孩子家庭遭逢不测,我就发动孩子们为其献爱心,献温暖„„

佛语讲:“种善因必得善果”,我说:种爱心必得爱果。看着一个个孩子能茁壮成长,我满心欢喜;收到孩子成人后还不忘给我道一声的祝福,我由衷地高兴;听到昔日调皮的孩子变得学有所成,我真心感到欣慰。对于我们没有什么特别之处的芸芸众生来说,我们更需要的是把平凡的爱给平凡的你、我、他。对孩子真心付出一切,再犟的孩子,他也会因感动而改变。