学校生活
四年级 记叙文 1817字 908人浏览 月朗苏吟

寄宿制生活:孩子自理自立的“必修课”

——探访山阴一小寄宿生学习生活 基于现实的考虑,现在把孩子送到寄宿制学校的家长越来越多,但很多家长也对此心存疑虑。究竟寄宿制学校是一个什么样的学习、生活状况?寄宿生在学校里是怎样度过的?他们的各方面能力到底怎么样?请关注山阴一小的现场报道——

案例观察

好多同学自从来到一小寄宿生活学习后,父母渐渐发现孩子们懂事了。原先,没有大人陪着,孩子看书时总是静不下心;一到双休日,睡懒觉是经常的。现在可好了,起床不需要闹钟,写作业也不用家长提醒了。谈起自身的这些变化,孩子家长说,正是山阴一小的寄宿学习生活改变了他们。

对于孩子的变化,有位孩子的父亲由衷地说,教育家叶圣陶先生有句话非常精辟:什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。当今我们的教育,缺的不是知识,而是道德品质和行为习惯的养成。从小养成良好习惯,优良素质就犹如天性一样坚不可摧。

学生感受

集体生活锻炼能力

记得开学时孩子们第一次去食堂吃饭的情景。 一开始,同学们不知道谁打饭、谁负责送碗,大家互相扯皮。这时,作为‘桌长’的我及时出来进行安排。”“桌长”的职责是负责安排每天打饭和送碗的同学。有的同学刚开始当“桌长”没什么经验,老师就告诉她,列一个表,把当天值日的同学写在上面,做到有序就餐。

“虽然是小事情,却锻炼了孩子们的管理能力。”一位同学说道。一段时间过后,她会在饭后主动洗碗,要在原来,那可是吃完饭,碗一丢就走了。

生活中遇到问题可以向老师请教,学习上也一样。上晚自习,有不懂的问题,可以随时问老师。

当然,最令孩子们开心的,是他们找到了适合自己的学习方法。刚进学校那会儿,他们不知道怎么去学。后来,老师告诉她,基本的学习方法就是课前预习,上课认真听,课后及时巩固。

“说起来简单,做起来真的很难。好的方法需要坚持,一方面自己要坚持,另一方面,老师也在不断地督促学生。”一位同学说道,后来,语文老师启动了“语文学习日记”计划。也就是说,每天上完课后,把当天的知识点归纳整理到日记本上,让知识得到更好的巩固。

教师感受

最关注学生自律自制学习习惯的养成

看到学生一天天进步,老师自然开心。要知道,为了让学生安心生活和学习,学校和老师付出了许多,而养成学生自律自制的习惯是老师最关注的事。

围绕学生的食宿、早锻炼、晚自习辅导等内容,学校建立了一套科学、规范、有序的管理制度。可以说,学校所有的运转都是在制度引领下进行的。此外,老师们也牺牲了大量的休息时间,为学生补缺补差。可以说,每一位老师心中都装着学生的未来。

经验

严密而科学的管理 让寄宿制学生健康成长

经过数年的实践,山阴一小在寄宿制班级管理方面积累了丰富经验,取得了显著效果。在公寓和食堂管理、寄宿制班级的教育教学方面,对住宿生实行24小时封闭管理。

学校为寄宿班晚自习安排学科辅导教师,在督促学生独立完成作业后进行学科辅导,完全杜绝了学生每天放学后经不起诱惑,偷偷去网吧,沉迷于网络游戏的不良现象。

学生公寓还配备专职生活辅导教师,生活辅导教师必须及时关注每个学生的住宿状况,并及时将学生在宿舍的各方面表现反馈给班主任,班主任能及时帮助学生解决生活上遇到的难题。“首先,我们解决了学区内部分家长无力管教孩子,以及部分学生上学路途远带来的上学难问题。第二,作为公办寄宿制学校,我们不收学费,并对困难家庭给予生活费补助,做到为民办学。第三,寄宿生在老师和生活辅导员的帮助下,生活自理能力得到提高,变得独立、宽容。

风 正 扬 帆 正 当 时

——山阴一小阳光体育活动

为认真贯彻落实国家“每天锻炼一小时”精神,进一步丰富学生的课余生活,培养德、智、体、美全面发展的合格学生,我校积极开展阳光体育活动。

根据学生的年龄特点和兴趣爱好,分别组织了跆拳道、跳绳、拔河比赛、跳舞、转呼啦圈、打乒乓球等活动,学生参加活动的热情非常高。每当课间时分,操场上都会活跃着孩子们运动的身影,有的跑步、踢毽子、跳皮筋,有的丢手绢、跳皮筋、跳长绳,还有的打沙包、拔河、老鹰捉小鸡等,师生共同参与,一派生机勃勃。

为确保学生每天在体育大课间中锻炼1小时,学校本着“小型多样、快乐健康、寓教于乐、强身健体、促德益智、创新发展”的指导思想,初步形成了固定的活动模式。通过课间运动,拉近了师生距离,也提高了学生的运动技能及合作意识,增强了学生的团队精神和集体荣誉感。

阳光体育活动,极大地激发了学生的活动兴趣和积极性,促进了学生的全面发展。

学校生活8篇同标题作文
换一换