传话游戏教案
三年级 记叙文 827字 3936人浏览 shizhongchang

教学要求

1.认真听别人讲话, 明白意思, 记住内容。

2.转述听到的内容, 口齿清楚, 内容正确。

课前准备

1.教学挂图

2.老爷爷找小孙子的挂图(投影片或计算机课件) 。

3.小奖品

教学时间

1课时

教学过程

一、观察图画, 了解活动内容

设计提问:

1.图上的小朋友在做什么游戏?

2.他们是怎样做的?

3.你做过这样的游戏吗?

师生共同约定游戏规则:

以小组为单位开展竞赛。裁判把同样的传话内容告诉每组的第一位同学。游戏开始, 第一位同学传给第二位同学……声音要小, 每人只说一遍, 一个一个向后传。最后一位同学汇报传话内容, 又快又准的小组为优胜小组。

二、了解规则, 示范传话游戏

各小组选派一至二名代表, 组成一个临时小组做一遍游戏, 请同学看清游戏过程(最后发现传话有误, 要从后向前依次重复传话内容, 找出误传人, 总结错误原因) 。

指定两个小组做一遍游戏, 请同学了解竞赛规则。

(传到最后一位同学, 这位同学要快速向裁判汇报。)

三、小组练习, 总结游戏经验

教师布置传话内容(告诉组长), 请各小组练习, 在练习中总结经验, 怎样才能传得又快又准。 传话内容:

1.今天下午不下雨, 不要带雨伞。

2.小猫会捉老鼠, 不会捉考虎。

3.放学以后, 我们班要和一班进行拔河比赛。

各小组可以根据自己的实际, 在规定的时间内自拟话题反复练习。

四、进行传话竞赛, 评选优胜小组。

在小组练习的基础上, 开展小组竞赛。裁判可由老师和同学共同组成。

创设情景:

看投影, 一位老爷爷愁眉苦脸……画外音" 这位老爷爷丢了什么了? 这么着急! 让我们帮助他找一找吧!

传话内容:

1.老爷爷的孙子丢了, 他叫林林, 今年五岁。

2.林林在公园门口, 有人看到他了, 快告诉老爷爷。

3.林林已经找到啦, 老爷爷笑啦。老爷爷说:"谢谢大家。"

评选出优胜小组, 并颁发小奖品。

五、教师小结

在生活中, 我们常常需要转述别人的话, 只有听清, 记住, 说明白, 才不会误事。

板书设计:

传话游戏

听清 记住 说明白