绿色校园,和谐人文
六年级 记叙文 3337字 382人浏览 zsuxxy

绿色校园,和谐人文

——凤台十中市园林式单位

创建汇报材料

2008年9月

绿色校园,和谐人文

————凤台十中园林式单位创建汇报材料

凤台县第十中学的前身是新集矿区实验学校,建于1992年,2007年7月更名为凤台县第十中学。目前,学校共有教师238人,学生5000余人,学校总占地面积为197亩,已建成四幢教学楼,一幢科学馆,一幢图书馆,一幢艺术楼,一幢六层学生公寓楼及一座食堂,总建筑面积达30543平方米,形成了学前班、小学、初中、高中一体化办学模式。15年来,全校师生发扬拼搏的精神,不断深化教学改革,全面提高学生思想品德、以艺体为特色,培养了一批又一批“合格加特长”的优秀人才,文化、艺术、科技、体育四类课外兴趣小组已结出累累硕果,二百多人次在国际、国内各级比赛中获奖。自新十中成立以来,我校就以建设绿色园林单位为目标,以实现人与自然的和谐发展,积极开展园林绿化工作,在全体员工的共同努力下,取得了可喜的成绩。现将我校的园林绿化建设和管理工作汇报如下:

一、领导重视,成立组织,目标长远。

为促进园林城市创建活动的全面开展,进一步提高全市城市园林绿化水平,把淮南市建成“山水相依,城乡交融,彩带串珠,绿色淮城”城乡一体化的生态绿色网络体系,实现市委、市政府五年内创建国家园林城市的目标,凤台县第十中学以刘军校长为核心的行政领导班子非常重视,专门召开会议,讨论、部署学校的园林式单位的创建工作,成立了以刘军为组长的“市园林式单位”创建领导小组,张辰光、张来利、李玉林、左德伟担任副组长,各部门相关同志为组员,分别负责全校的园林绿化建设工作。领导小组成员进行了科学的分工,全校上下齐心协力、齐抓共管,分工负责,工作有计划、有目标、有考核。经过一年多的创建,现在校园可以说布局合理,绿树成阴,花开似锦。

二、资金投入,整体规划,合理布局。

凤台县第十中学前身是新集矿区实验学校,原来新集国投公司也投入了大量的资金,进行校园绿化,有一定的绿化基础,但由于多方面的原因,特别是学校

转制的过程中,学校的绿化长期未能正常的管理,出现了很多的问题。比如有的地方草坪已被野草吞没,有些树木已枯死,只留下干瘪的枝干,还有的地方原来就没有绿化,野草丛生,同时校园有的地方还存在着绿化不合理的现象。为此凤台十中采取了切实可行的办法,聘请了专业的园林设计师,重新对校园进行了合理的规划,投入了大量的资金对校园进行了大面积的绿化,对野草吞没的草坪进行了整治,重新植上草,枯死的树木被新的树木所代替。中学教学楼前面的花园,由于学校转制,新集国投公司只是进行了布局,还没有投入资金进行绿化,杂草丛生,可以说就是一个荒园。学校聘请专业园林师对这个荒园进行了合理的规划,在学校校务会的认同之下,学校采用招标的形式,找了几家园林公司,对花园的绿化建设进行了投标,最后楚园公司的园林科中标。在花园绿化的过程中,每一个细小的环节,我校领导都亲自到现场督察,力争不出现一点瑕疵。

学校的绿化不能仅仅只是草坪的铺设,树木的栽植,还要保证学校的安全、整洁、舒适,有很浓的文化学习氛围。我校领导很重视学校文化氛围的创建,学校主干道重新设计、装饰了学校的宣传栏,每层教学楼都安装了宣传窗,定期组织学生更换内容,利用宣传栏、宣传窗,对学生进行思想教育。学校的篮球架年久失修,存在安全隐患;教学楼墙壁,涂料斑驳、脱落。于是校领导考察了很多市场,一最低的价格更新了篮球架,并对墙壁重新进行了粉刷,使整个校园的面貌焕然一新,为园林式单位的申报成功奠定了基础。

三、全员参与,开展宣传,整体爱护。

形式多样、丰富多彩的活动既是德育工作的有效实现形式,又是开展环境教育,促进学校创建绿色学校工作的有效载体。为此,我们通过课堂内外、学校内外组织学生开展符合学生生活实际、环境实际、喜闻乐见的环境教育实践活动。学校在认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《全国环境宣传行动纲要》过程中,要求全校教师抓住课堂教学主渠道,结合学科教材特点,以学科大纲为纲、以教材为本,充分挖掘教材中的环境教育因素,选准切入点和结合点,对学生进行渗透式教育。

为增强师生的生态环境意识和绿色文明意识,我校设置了环境教育宣传栏,或图或文进行宣传。在校园中设置固定绿化教育标语,广泛宣传绿化的重要意义。 学校还通过举办讲座、主题班会、兴趣小组、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识,团委会、学生会经常组织有关环保活动,如组织参加植树种草,清扫校园卫生,参加卫生大扫除劳动等。这种教育带来的潜移默化的效果,使学生在学到相关知识的同时,更增强了环保意识。走进校门,干净、整洁、清爽的校园呈现在人们的眼前;集会、做操、上下楼梯秩序井然;教室里,窗明几净,清洁用具摆放整齐。在是因为环保意识深入全体师生,在凤台县环保征文比赛中,我校参赛的5名选手分获一、二、三等奖,环保知识竞赛,我校获第二名。

四、科学维护,加强管理,确保成活 。

绿化管理工作是一项长期性的,具有较高专业性能的工作。为了确保园林植物养料充足,生长茂盛,我校每年投入了大量的养护资金,购买了修剪机械、浇水设备及肥料等,并同楚源公司下设的园林公司签定绿化养护协议,聘请1名专业人员对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作,确保植被的成活。为了能使学校的绿化可持续发展,十中还专门配置管理人员对校园绿化带进行监督。

如今,凤台十中规划绿化面积600000平方米,草坪523800平方米,植树82340株,骨干树种35种,花木32种,绿化率达56%。

五、绿色校园,和谐人文,成果辉煌。

现在走进校园,首先映入大家眼帘的是拔地而起的带有温馨、明快的乳白色调的8座楼,有的楼侧爬满了爬山虎,绿色充满了墙面,楼的四面都开辟了绿化园。园里不乏紫玉兰、广玉兰、紫薇、叶竹、榆叶梅、桂花树等名贵花木。到了花季,淡淡的花香飘进楼内,散发于校园之中,沁入孩子们的心扉,这样的环境,谁不为之陶醉。中学部楼前面,就是学校重点开发的花园景观,向下看,小花点点,绿草茵茵;向上望,垂柳婀娜,松柏、玉兰带青。微风拂来,柔柳舞动,随时在向来访的人们招手;晨曦微明,学生置身其中,书声琅琅萦绕其间,美不胜

收。园的西侧就是学校的运动场——篮球场、排球场、羽毛球场、足球场。运动场被草坪环绕,草坪上种植着青松、柏树、桂花树等名贵树木,使得不管是场内,还是场外,都充满着生命的灵动。如果从高空俯瞰学校全貌,你会发现所有的楼房都在绿色的环抱之中,整个学校真是树木葱郁,绿草茵茵,小径曲幽,鸟语花香,清幽宜人。

优美的环境为凤台十中的辉煌奠定了基础,在凤台十中成立的这短短一年时间里,就获得了“淮南市文明行业创建先进单位”“淮南市师德建设工作先进单位”“淮南市校园文明建设先进单位”“淮南市体育传统项目学校”“凤台县劳动竞赛先进单位”“凤台县中小学教师继续教育先进单位”等十余项荣誉称号。我校教师有10人在市级教学竞赛中获一等奖,35名教师在县级教学竞赛中获一等奖,4名教师获“淮南市教坛新星”称号,7名教师获“淮南市骨干教师”称号,有68篇教学论文在市级交流论文中获奖,同时还有几十位教师获县“骨干教师”、“教学能手”称号。在凤台县教育系统“红烛杯”师德演讲比赛中,我校参赛的两名选手都获得了一等奖;在凤台县“迎奥运”教职工运动会上,我校以较大优势摘取桂冠;凤台县“庆元旦”教职工文艺汇演中,我校获优秀组织奖。我校小学生在省航模比赛中获得了第三名的好成绩,在市级航模比赛中获得团体总分第一名;在淮南市“好少年”评选中,我校的3名选手以优异的表现,征服了评委,2人获得了“淮南市好少年”称号,1人获“凤台县好少年”称号;在凤台县第23届中小学生田径运动会上,我校获得了“小学团体”“小学男子”“小学女子”“中学团体”“中学男子”“中学女子”六个第一的骄人成绩;今年中考,我校有40人正取合肥一中、淮南二中、淮南一中、凤台一中,108人达省示范高中录取分数线;高考,我校在生源极差的情况下,有5人考取本科。

良好的环境是成功的一半,凤台十中会借着“市园林式单位”的东风,载着十中人的梦想,乘风破浪,挂帆远航,向着更高、更远的目标前进。

2008年9月