我和我的学校
初二 散文 1204字 1195人浏览 云图扣子

我和我的学校

西河中心小学 尹花蕾

时光如水,岁月如歌。转眼间已为教育奋斗了两个春秋。两年来我一步一个脚印,踏出的是前行的轨迹;一人一段记忆,缀成的是教育的旅程。

成长历程

从参加工作至今为止,我发生了许多变化,先来说说我的称呼吧:有的同事亲切的称我为“花蕾”,我从小习惯了这个称呼;也有的称我为“尹老师”,说实话,我自己感觉这个称呼有点生分呢?家长们称我为“尹老师”,我顿时觉得自己肩上的担子又重了一点:家长把孩子交给我,我要让家长放心才行!

在这几年的小学教学中,我曾教过数学、品德、综合实践活动、语文、校本、书法这几种学科,唯独没有教自己的专业---信息技术。在这些学科的教授过程中,我曾经困难重重:我没有管理学生的经验,我不会在课堂上组织学生活动...... 同时,我也收获多多:我学会了如何更有效的与学生交流,如何更好的调节课堂气氛。

在教研组长和其他老师的带领下,我开始对新课标进行学习,同时也激励我努力学习新的教学理念和教学知识,以弥补知识的欠缺,以追赶上日新月异的教育浪潮。

在这几年的教学过程中,我自身也有了变化:我结婚了,为人妻了,我怀孕了,为人母了,我的身份变复杂了:老师、母亲、妻子。在怀孕的那段时间,我仍然正常上班,没有要求学校给自己减工作量,

没有少给学生看一次作业,学期末成绩评定结果还是很理想的。 教学环境与条件

来到西河中心小学任教的这段时间,学校的教学环境发生了巨大改观。孩子们搬到了新的教学楼,新教学楼上不但阳台封起来了,而且所有的玻璃都是双层玻璃,这样就让学生和老师们不再害怕冬天的到来,因为他们有一个温暖的学习环境和工作环境。同时,学校把一整栋楼作为少年宫,在少年宫中成立了各种教室,如:科学实验室、器乐室、舞蹈室、陶艺室等。虽然学校投资巨大,但为了给孩子们一个更好地实践活动环境,我们学校感觉值啦。每当学生们少年宫活动的时候,看到学生们收获满满的表情,指导老师也露出喜悦的表情。 辉煌的教学历程

在我的教学过程中,两年所教学生虽然不多,但也有数百之众。教师是一个不需要学生报尝的特殊行业。学生的成人、成才就是老师的欣慰。就是教师巨大的精神财富。老师这一称谓是我的荣耀。做老师就要珍惜这一称谓。

在这两年的教学过程中,我参加了区教体局组织的数学优质课,虽然成绩不理想,但收获颇多。参加了在昆仑举行的数学区域交流活动,在这次交流活动中,我亲眼看到了异样的数学教学方式,同样的知识,因教学方式不同,教学效果也大相径庭,可以说我不枉此行。我还参加了品德论文的评选活动,我还弄了个二等奖呢! 我指导孩子们拼装简易机器人并参加区里的比赛,虽未能获奖,但活动经历让我和孩子们受益匪浅。通过这几次活动,我的感触颇深:踏实工作,默

默无闻,不要计较太多的得失,好好享受工作的过程。

回忆往事艰苦创业是为了激励后人振作奋发。展望未来前程似锦,促人无限向往。我的学校我的家,荣辱沉浮靠大家。我爱我的学校我的家。