八年级语文你一定会听见的10
初二 散文 569字 96人浏览 冬梅番薯妹

《你一定会听见的》教案10

教学目标

1、正确、流畅的朗读;

2、理解运用多种修辞手法使语言 生动活泼;

3、培养用心听、用心感受声音的能力;

4、感受声音的美好,感受生活的美好。

教学过程

一、导入

—— 声音大比拼

二、感知课文内容

读一读:1、正确、流畅的朗读

2、口齿清楚、声音响亮

3、用心读

找一找:

文中提到的哪些声音你是听见过的?哪些声音是没听见过的?

三、自主品读,美点探究

自主品读,美点探究

勾画出自己认为精彩优美的句子或段落,说说精彩的原因,和同学们一起分享文章的美

提示:

我们可以从文章的风格、语言特色、词语的运用、修辞手法、文章意境等方面去感受、分析文章的美。

蒲公英 蚂蚁 雪花 风声 动物 水声

四、

五、 叫醒耳朵,打开心灵

(一 )、 师指导

老舍先生:

我感觉我是最幸福的,因为在我无意中我听到了百分之百的绿色的声音,我听到了生灵的对话,我听到了优美的歌声……”

怎样才能拥有幸福的耳朵?听到最美的声音?

1、用心听、用心感受

2、展开丰富想象

做生活的有心人,把耳朵叫醒,

你一定会听见的

做生活的有心人, 让眼睛睁开,你一定会看见的

(二)、活动

欣 赏音乐,描绘音乐表达的内容。

发挥你的想象和联想,再现音乐中的画面或者把你的感受倾诉在笔下。

提示:可以运用多种修辞手法使你的语言生动活泼,也可以使用第二人称哦。