作文教学的几点尝试
初三 散文 1417字 44人浏览 飞飞哥——

作文教学的几点尝试

作文教学是语文教学的一个重要组成部分,一年来,我进行了如下三点尝试,获益匪浅。

一、大量占有材料

在作文教学安排上,除了讲好课本单元作文训练外,我把主要精力放在引导学生扩大阅读量上,让他们从书山报海中认识丰富多彩的世界,懂得为人处世的哲理,学会观察事物和描述事物的方法。

具体做法:

㈠、经常组织学生到图书馆读书看报,并要求做读书卡片,积累资料,然后进行交流。

㈡、组织订阅一些优秀报刊。我们坚持订阅了《语文报》、《语文周报》、《作文评点报》、《全国中学生优秀作文选》、《作文通讯》、《作文成功之路》、《小小说》等。

㈢、组织学生向外订阅好书。凡是好书,我都大胆向学生推荐。我前后向学生推荐了作文评点报社汇编的《初中作文精批》一书,快速写作研究院汇编的《快速作文真法》、《作文技法新探索》、《快速作文描写论据手册》等。

在我的影响带动下,学生的阅读量相对比较大,他们占有大量的资料,因此提笔作文时,都比较顺利。

二、真实体会生活

目前,很多学生的作文中都出现了较为普遍的弊病:假话连篇——编;东凑西拼—抄;华而不实——空。而要医治这些病症,就要引导他们写真人,记实事,抒真情,发实感。一句话,写真人实事。

真实,是文章的生命,而要写出真实的文章,绝不是靠编造出来的,而是要去体会生活。没有对生活的热爱、体验和思考,就不能写出好的文章来。

怎样把人和事写得真实呢?

首先,要细致观察。我们的散文家朱自清就特别强调这一点,认为观察时对于“一言一动之微,一沙一石之细,都不能轻易放过”。

我们组织学生观察了由政府组织的集体婚体;组织观察了篮球比赛等。当然,生活中还有很多是我们没有办法组织的,但我时常教育学生如何留心观察周边事

物,并写好观察日记。

其次,要亲身参与,细心体会。有参与,感受会很深刻,写出来的文章或条理清楚,或感情丰富。

像我在指导学生写一些说明文,如写《我们的学校》、《东石古寨》等,我都要专门组织学生参观,并现场指导;如写《不倒翁的制作》、《生日卡的制作》等,我就请劳技老师来教。由于学生是亲身参与,整个创作过程感同身受,因此写出不少好的佳作。

三、鼓励学生投稿

在指导学生写作过程中,偶遇好的习作,我都极力向报社推荐,经我推荐的作文,很多在报刊杂志上发表,这大大调动了学生写作的积极性。

当然,我更主要的是鼓励学生自己投稿,化被动为主动,学生热情颇高。 一年来,我发现了快速写作研究院为鼓励写作爱好者,扶持一批文学新人,特别在一些书的开篇,以彩页的形式推出“新人新作”专栏(不定期更换新作),我觉得这种作法相当好,因此向学生极力推荐,目前,我所教的学生已有近30名收到快速写作研究院的稿件采用通知单。

我还很喜欢组织学生参加一些征文比赛。虽说当前有些主办单位打着文学的旗号,欺骗写作爱好者,致使一些教育单位不承认征文,不参与征文。但我想:我们追求的不仅仅是荣誉,更主要的是通过一种活动来调动学生写作积极性。假如一味害怕,那是不行的。当然组织学生参加时,我都相当慎重。

一年来,我先后组织学生参加由北京创世英才文化交流中心和湖北快速写作研究院合办的全国少年“创世英才杯”作文大赛,共获得二等奖6名,三等奖4名;参加了快速写作研究院与全国中小学改革研究中心合办的全国少年“成才杯”作文大赛,获三等奖1名;参加了由中国教育写作学会主办的第三届小天鹅杯全国青少年文学写作大赛,获优秀奖4名„„

现在,我进行作文教学,感觉很轻松,因为这里的学生乐写爱写。

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