感恩,我们在行动
初二 记叙文 1439字 676人浏览 edward小七

感恩系列活动方案

一、活动意义:

知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩他人,构建和谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以开展感恩父母为主题, 系列活动为载体,精心培育学生的健康心态,塑造学生的健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

二、活动建议

为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、 “感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。

三、活动原则

为了保证活动的效果,特制定如下原则:

1. 发动性原则。各中队要切实联系实际,做到有效的宣传和发动,和家长一起搜集图片,文字等资料。活动的发动,要具体并有针对性。

2. 过程辅导原则。我们的活动,既要讲形式,也要讲实效。因此,各中队辅导员要充分关注活动的过程,注意强化活动效果的安排,使自己中队的活动

有如冲浪,有声有势的进行。

3. 家校结合原则。中队在设计自己活动的同时,要尽量引导家长参加活动,有条件的中队,可在家庭中开展,争取让更多的家长走进孩子的活动,走入教育。

4. 成果性原则。活动要有成果,我们的成果,是“作文竞赛、演讲竞赛、知识竞赛、各中队黑板报、各中队主题队会”。要特别关注过程,留好活动照片。

四、组织管理

本活动由团组织领导,由少先队具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。

活动步骤及内容

一)感谢生命, 孝敬父母

活动目的:

教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。

活动内容:

“父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母的艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈讲述自己成长的经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母是如何照顾、开解、鼓励自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出,将自己的生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦,用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总账;再把父母一年的总收入算个总账;通过比较,深刻体会父母为自己付出的心血与汗水,理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。

“我爱父母有多少”:感恩父母是一种美德,是每个做儿女的责任,号召

学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会,发动学生们动脑筋想想,自己能为父母做些什么?开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中,每位学生每天至少为家里做一件事,可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生,减轻父母的家务负担;为下班的父母倒一杯水、捶捶背,洗洗脚,放松身心。同时,自己的事情自己做,自己整理房间,自己叠被子,自己收拾

书本等,以行动来减轻父母的负担,表达对父母的爱。

上泉九年制学校少先队