中考高分作文系列辅导
初一 记叙文 6436字 257人浏览 施官敏

中考高分作文系列辅导·开头与结尾技巧

最美的是自己(全命题)

望天树“欲与天公

试比高”,因为它相信自己最美,美在顽强拼搏;杏花“一枝红杏出墙来”,因为它相信自

己最美,美在执著追求;梅花在冬日“犹有花枝俏”,因为它相信自己

最美,美在不畏严寒。

而我,从那一刻在那个角落发现,我竟如此美丽。

......

你就是一道风景,是最美的,只要你善于发现和欣赏,你就会听到心花怒放的声音。

呵护那一点点光(全命题)

清晨的一缕晨光,唤醒了万物纯真的沉睡,它开始了新的一天;隔壁的一缕微光,点亮了匡衡求知的渴望,它翻开了新的篇章;萤火虫的一缕蓝光,驱散了黑夜的孤独,它萌生了新的希

望。

就是那一点点光,感动着我们,就是老师深夜里的灯光,感动了我们。 ......

没有红灯笼的鲜艳,却有月光的恒远,就是老师的灯光,独自为黑夜闪烁。让我们呵护那一点点光。

(" 心中的----" 半命题)

心中的秋季

麦子心中的秋季是金色的,因为那是有着硕果累累;天空心中的秋季是自由的,因为那里有着浩瀚无垠;小溪心中的秋季是静谧的,因为那里有隽永悠长。

我心中的秋季是

红色的,因为那里有着炽热秋爱。 ......

都说春暖秋凉,而我心中的秋季永远都是炽热的,人间有不同的温度,但无论什么温度,那份炽热的爱都将心中的秋季染红。

一、雕饰凤头打好第一枪

古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。同样,好的开头,对于中考作文来说也有重要意义,什么样的开头是最好的?文无定法,衡量好坏的标准只有一个,就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章内容和中心服务,能否吸引读者读下去。下面介绍集中精彩的开头方法:

1. 对话开头,先声夺人。

人物对话开头起笔自然,往往给人以新鲜、先声夺人的感觉。我们知道,《 红楼梦》中的王熙凤的出场就是一句:“我来晚了,不曾迎接远客”,人未到,声先扬,突出了她的泼辣性格和强势地位。请看某考生《感受父爱》的开头:

“倩倩!”“嗯?”“吃不吃苹果?”“不吃。”“梨子?”“不吃。”“橘子?”“不吃。”“香蕉?”“不吃。”„„

这个开头通过词语的堆叠,使读者感受到父亲近乎啰嗦的问话中时时刻刻有浓浓的关爱,以及其过分的爱使子女感到的无奈。

2. 题记开头,营造气氛。

即在文章开头写一段(句)带有哲理性的、扣人心弦的、能将你尽快带入文章意境、表现文章中心的句子。如《我要高飞》中的开头:

“我是一只小小鸟,一只被剪断翅膀的小小鸟,我扑腾在凄迷的风雨中,却不曾因此迷失方向,一个声音在心底呼唤:我要飞,要飞——题记”。

作者以题记的形式写出发自内心的呼唤“要高飞”,要当学习的主人,从不堪重负的作业堆里找回丢失的个性,这样开头,令人眼前一亮。

3. 设置问题,引出下文。

用问题开头,能一下抓住读者的心,激发人们的兴趣和思考,达到引人入胜的效果。如: 朋友,你听说过鳄鱼是怎么样哭泣的吗?你听说过猩猩吃人的故事吗?你知道外星人是怎么来到地球的吗?„„哦,你摇头了。可是你别急,全是它—《世界奇闻怪室》告诉了我,它使我体会到了课外阅读的乐趣。(《课外阅读的乐趣》)

4. 抒情议论,奠定基调。

用几句恰当的议论抒情做文章的开头,或感染读者,或明确主旨,领起下文。如:

生日是一根线,一头是我,一头是外婆;生日是一个圈,圈住外婆的笑,圈住我的记忆;生日是一条河,那匆匆的流水,把我的思念带到外婆身边。(《生日寄语》)

◆精彩开头示例

•如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。

•盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。

•爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

•成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

•即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

•孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

二、卒章显志撞响警世钟

我国古代将精彩的文章结尾比作“豹尾”、“撞钟”,就是表明结尾要简洁有力,余味无穷。写作时间告诉我们,要写出有些的文章,少不了一个亮丽的结尾。下面介绍精彩结尾的几种方法:

1.发问式结尾

即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题,使结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。有的发问是闭合的,自问自答。如作文《幸福•妈妈》的结尾:“妈妈,妈妈,幸福是什么?我懂了!懂了!妈妈,你生我,养我,呵胡我,关照我。你是世界上最好的妈妈!最伟大的妈妈!”有的发问是开放式的,引人深思。如作文《读书是一种味道》的结尾:“电脑前与书桌前的味道,你选择哪一个?”把问题留给读者,回味无穷。

2.引申式结尾

结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题升华。如一篇以“人格”为话题的作文,结尾写道:“我带着自己的梦,踏上自己的路,转身,浪迹天涯„„”再如一篇《他为我摆渡》的作文,写的是父亲对自己的关心和教育生活的点点滴滴,结尾时加以引申,把父亲比作自己摆渡的人,写道:“现在,我才知道,对岸的不是他,他是为我摆渡的。只是,我衷心希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。”升华了主题。

3.后记式结尾

就是在文章写完之后,对不能直接加入文章正文的内容,以后缀的方式进行补充。后记,可以是作者写完文章后的的一些感悟,也可以是对创作意图的阐述或说明。这种方式,可以使读者更深入地理解正文,了解作者的思想轨迹,在读者和作者之间达到一种互动和交流。

4.抒情诗结尾

结尾直接抒发作者的思想感情,引起读者的共鸣,从中受到感染和教育。作文《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起”。这种结尾适用于记叙文。 ◆精美结尾示例

•岁月的风霜并未给母亲染上过多的痕迹,她仍然像年轻时一样美丽。美丽的母亲常是左邻右舍谈论最多的话题:谈她的恬静,谈她的秀丽,谈她的温柔,谈她的孩子气。这一切都让我深深地感到,我的母亲,原来是北方粗犷而豪迈的空中洒下的一丝细雨,滋润着周围每个人的心。我深深地爱着我美丽而温柔的母亲。

•虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。

•如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

•喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。

也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;

也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海;

也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

•当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。

优秀作文开头、过渡、结尾整理

有一种爱叫做挂念(" 有一种爱叫-------" 半命题)

蓝天和白云没有红尘做伴的约定,有时万里无云,但蓝天依然爱着白云--这是挂念;碧水和山峦没有生死与共的诺言,有时碧波万顷,但碧水依然爱着山峦--这是挂念;月亮与星星没有海枯石烂的永远,有时明月独悬,但月亮依然爱着星星--这是挂念。

诗云:" 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。" 的确,最朴实的爱--挂念却温暖心田。 ......

有一种爱叫红尘相伴,有一种爱叫生死与共,有一种爱叫海枯石烂。但还有一种爱叫挂念,它最朴实,最简单却像太阳一样,温暖我们的心田。

转弯后是阳光(" 转弯" 话题)

小鸟转一个弯,领略了蓝天的美丽--宽容与无尽;小河转了一个弯,体会了大地的美丽--富饶与包容;胡同里转一个弯,亲历了阳光的美丽--温暖与甜蜜。

山重水复疑无路,转弯过后是阳光,阳光里,我闻到了人生的美丽。

......

快乐,痛苦,锥心,刺骨,慢慢地我们把他们忘记。爱过,恨过,被祝福过,被辜负过,那些伤痛已不记得谁输谁赢,我只知道转弯后就是阳光。

呵护那一点点光(全命题)

清晨的一缕晨光,唤醒了万物纯真的沉睡,它开始了新的一天;隔壁的一缕微光,点亮了匡衡求知的渴望,它翻开了新的篇章;萤火虫的一缕蓝光,驱散了黑夜的孤独,它萌生了新的希望。

就是那一点点光,感动着我们,就是老师深夜里的灯光,感动了我们。

......

没有红灯笼的鲜艳,却有月光的恒远,就是老师的灯光,独自为黑夜闪烁。让我们呵护那一点点光。

心中的秋季(" 心中的----" 半命题)

麦子心中的秋季是金色的,因为那是有着硕果累累;天空心中的秋季是自由的,因为那里有着浩瀚无垠;小溪心中的秋季是静谧的,因为那里有隽永悠长。

我心中的秋季是红色的,因为那里有着炽热秋爱。

......

都说春暖秋凉,而我心中的秋季永远都是炽热的,人间有不同的温度,但无论什么温度,那份炽热的爱都将心中的秋季染红。

最美的是自己(全命题)

望天树" 欲与天公试比高" ,因为它相信自己最美,美在顽强拼搏;杏花" 一枝红杏出墙来" 。因为它相信自己最美,美在执著追求;梅花在冬日" 犹有花枝俏" ,因为它相信自己最美,美在不畏严寒。

而我,从那一刻在那个角落发现,我竟如此美丽。

......

你就是一道风景,是最美的,只要你善于发现和欣赏,你就会听到心花怒放的声音。

放开手,阳光灿烂(全命题)

放开手,你可以告别" 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然" 的无奈;你可以期待" 长风破浪会

有时,直挂云帆济沧海" 的豪迈;你也可以拥有" 落红不是无情物,化做春泥更护花" 的成就。 那一次,我才懂得放开手,竟然如此" 美丽" ,使阳光如此灿烂。

......

有时,我们选择了放开手,也就解放了自己。迎接你的是又一次挑战,等待你的是阳光灿烂。 " 腾出一只手" 给别人(全命题)

浩瀚宇宙腾出一只手,托起明月一轮,照亮了整个夜空;宽阔无边的大海腾出一只手,托起浪花一朵,映照了整片汪洋;万紫千红的花丛腾出一只手,托起独秀一枝,凝聚了满圆春色。 我也腾出一只手,挽起别人的手共同走向黎明。

......

" 腾出一只手" 给别人,当别人需要时卷起袖子帮助他,这样才能风雨无阻,同舟共济,铸就辉煌!

都是离别惹的祸(" 都是------惹的祸" 半命题)

花瓣与花萼挥手别离,留下淡淡清香,悠远深长;白云与天空挥手别离,留下蒙蒙细雨,惬意遐想;阳光与大地的挥手别离,留下点点星光,孤寂朦胧。

我与朋友挥手别离,留下的是深深的眷恋,真挚永远。

......

挥手别离前,我们一起埋下种子在春天发了芽,夏天开了花。真情的灌溉,在秋天结成果实。风,吹来那眷恋的味道。

理解,我永远的天空("--------我永远的天空" 半命题)

春天因理解冬天的孤寂,冬日的寒冰才被温暖成涓涓细流;小溪因理解大海的期待,幽远的溪水才汇集成浩瀚汪洋;昙花因理解夏夜的沉闷,害羞的花瓣才盛开出迷人的芬芳。 湛蓝的天空下,我有一个美丽的梦,因为理解,它才变的与众不同。

......

在理解的天空下,我仿佛是一只小鸟,载着那个梦,让浩浩长风托起我的羽翼,缕缕阳光散发热力。

诚实是一盏明灯("--------是一盏明灯" 半命题)

在古代,人们凭太阳的东升西落为自己指明方向;后来,人们用指南针为自己指明方向;现在,人们用导航系统为自己指明方向。

走在人生路上,在接受人生洗礼的过程中,我凭借手中那盏明灯--诚实来导航。 ......

视线里有一艘船,望着远远的彼岸。渔火已经熄灭,暗了的夜,突然一盏明灯--诚实亮起,为我照亮前方。

报答不是钱,是心("--------不是钱,是心" 半命题)

白云对蓝天的报答,是为蓝天装点飘逸的花朵;枫树对四季的报答,是为秋季奉献灼热的红叶;蒲公英对大地的报答,是为大地播洒勃勃的生机。

我要报答老师,没有金银珠宝,有的只是一双手和一颗真诚的心。

......

秋高气爽,望着白云飘逸的蓝天,脚下踏着片片红叶。我像一颗蒲公英,等待在下一个春天,报答像大地般博爱的老师。

考试永不下岗("-------永不下岗" 半命题)

如果落红变为无情物而下岗,那么谁来化春泥护花;如果长风变为微风而下岗,那么谁来破万里浪;如果明月变为闲月而下岗,那么谁来传送我们的相思?

如果没有考试,那么谁来证明我们的实力? 我们怎样卓越而出?

......

" 落红不是无情物,化作春泥更护花。" 然而考试绝非多坏处,惟有高分脱颖出。愿高分伴考试永不下岗。"

听,考试铃又响起了。

背面也许很精彩(全命题)

面对一座高大的山,心里是畏惧,而翻过山,山后就是世外桃源;面对一个巨大的挑战,心里是害怕,而挑战成功迎来的就是掌声;人生道路坎坎坷坷,而反过来看看背面或许很精彩。 我不禁想起了那次......

人生路上多坎坷,多从反面看看。古人云:" 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。" 背面或许更精彩!

是你带我飞(全命题)

没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。人生路上会很艰辛,我们可以用微笑面对。

微笑是阳光挥洒大地的盎然,微笑是清风抚摸树林的温暖,是浪花冲刷礁石的激情。是你--微笑,带我飞。

正是那次我学会微笑面对,自由飞翔。

......

宋朝杨万里《闷歌行》诗云:" 风力掀天浪打头,只需一笑不需愁。" 是啊!人生坎坷,生活艰辛,而面对这些我们需要用微笑面对,它会带个我盎然、温暖和激情,它会带我飞。

青春让我如此美丽("--------让我如此美丽" 半命题)

无边的沙漠因一株小草而美丽,因为留给人带来希望;寂静的黑夜因一轮明月而美丽,因为它给人们带来回忆;黑暗的道路因为一支火把而美丽,因为光指引着人生前行的路...... 而我因拥有青春如此美丽。

我也因此有青春的记忆而美丽

......

青春犹如一笔不耐化的财富,时光匆匆如流水,岁月一去不复回。为了让小草再次透出希望,让明月发射光芒,让火把照亮你的人生大道,就一起用青春燃烧的火焰,一起去拼搏,一起拥有美丽。

留只眼睛看自己(全命题)

翱翔于蓝天的雄鹰从不叽叽喳喳,那时教我们谦逊;大风中织网的蜘蛛从不因断开而停止,那是在教我们要顽强;兢兢业业的蜜蜂从不因烈日而休息,那是在教我们要勤奋。 我总是每天留只眼睛看自己,看看是否谦逊,是否顽强,是否勤奋。

......

留只眼睛看自己,是否像老鹰谦逊,是否像蜘蛛顽强,是否像蜜蜂勤奋。在眼前加面镜子,看看镜中的人,是否符合,是否合格。