直面挫折
六年级 记叙文 1620字 1014人浏览 美文小乔

“直面挫折,珍爱生命”主题班会

指导思想:

当代学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同,各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所以独立解决困难的能力,心理承受能力都普遍下降,遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这一现象,根据《生命教育》的指导思想,设计这一主题班会,意于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,学会用积极、乐观的精神面对生活中的困难,并意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。

1、认知目标:

(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。

(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。

2、情感目标:

(1)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩。

(2)珍爱自己的生命。

3、行为目标:

(1)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

(2)形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量。

1、询问父母或亲朋,了解他们在你从出生和成长过程中都做了什么,有些什么感受。

2、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为怎样的人生才是充实的,才是有意义的?

1、引入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分,我们周围有蓝天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。在我们遇到挫折、困难时生

命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的崎岖?今天我们就来关注自我,关注我们的生命。

2、诗朗诵:《热爱生命》

3、主持小先生:生命是美好的,生命是来之不易的。

课件展示(学生小时候的照片):父母迎接新生命的感慨

孩子们自由欢乐的画面

一家人团聚的欢乐场景

4、表演小先生:《新闻联播》

表演小先生:《直面挫折》(思考:看了以上小品以后你有什么感想吗?说出来与大家一起分享一下!你认为什么导致以上事件的发生?你有过这样的经历吗?如果有,你是怎样克服的?)

5、主持小先生:生命的道路上大家都会遇到各种困难和挫折,面对挫折有的人选择放弃,有的选择直视困难,逆流而上。那么究竟应该怎么样看待挫折呢?下面有请我们的辩论小先生。

6、辩论小先生:主持辩论会:

正方反方

主题:挫折是成功的前奏挫折使人失败

成员:4名同学4名同学

论据:名人名事自己知道的人与事

理论依据理论依据

其它其他

7、每小组讨论和交流:交流一下以下几个问题(同学交流)

我最近有没有遇到挫折

我有没有为之气馁

我是如何打败挫折的

我认为该如何面队对挫折

8、主持小先生:我们每个人都要关注自己的生命,珍惜自己的生命,热爱自己的生命。当困难来临的时候,我们应该笑对困难,迎难而上,采取有效的合适的方法去解决它,战胜它。

9、主持小先生:生命是可贵的!那么,怎样才算热爱自己的生命呢?难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗?

课件演示:一些青年吸毒者

青年人游手好闲、无所事事

青年人朝气蓬勃、兴高采烈的从事各种劳动

特邀小先生:结合自己的感受表达什么样的人生是有意义的,怎么做才是真正的热爱生命。作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面。

11、老师小结:关注生命,热爱生命,这是人类永恒的话题。而关注人类自身,关注自我更是不容忽视。因为这是人类社会赖以发展的重要因素。因此,我们每个人都要珍惜自己的生命,热爱自己的生命,增强生命的分量,让自己的生命焕发光彩。但热爱生命不仅仅是热爱自己的生命,还包括关注别人的生命。这样我们的世界才会更加美好。爱自己,爱关心你的人,爱生活,爱未来!

这节班会主要是通过学生的互动活动来交流、体会、反思什么才是遇到挫折的正确态度,并学会正确的看待生命的意义。设计中采用具有行知中学教育特色的“小先生制”来贯穿整个互动活动,并利用多媒体从多方面烘托气氛。我们强调学生的切身体会,主动参与,互相帮助,与教师的正确指导相结合,让学生真切体会这如花儿般灿烂的生命。