我喜欢()花 习作指导课
初二 其它 1590字 209人浏览 chendi921124

我喜欢( )花

黑水小学 段秀娜

教学目标

1、认识春天里常见的几种花,通过仔细观察,能具体描述自己喜欢的一种花的 样子。

2、通过观察与交流, 能按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点和生活习性, 培 养学生敏锐的观察能力。

3、通过认真阅读例文,发现文章写得美的方法,引导学生在习作中,丰富语言积累,提 高写作水平。

4、 通过本次习作的训练, 引导学生对我们赖以生存的自然投入更多的 关注,培养学生热爱花草树木、热爱大自然的情感。

教学过程:

一、导入

1、孩子们,还记得第三单元的主题吗?生活中有很多的花,让我们一起去欣赏一下。出示花的图片,欣赏

2、怎样?看到这些花你能想起哪些好词佳句呢?

3、这一单元红杏展示着春的生机勃勃,太阳花热情而不遗余力地开放,兰花朴素中透着高雅。这节课让我们走进花的世界,用眼睛去发现,用心去感受花的美!

二、习作 方法指导

1、出示习作 我们来看这单元笔下生花的要求 谁来读一读 (板书课题)

2、大自然中有这么多的花,你最喜欢什么花?

3、 你想怎么写? (指1 、 2名学生说)

三、写作

(一)文章的开头

1、要想使文章生动,有吸引力就必须做到“凤头、猪肚、豹尾”。凤头,顾名思义就要像凤凰的头一样美丽,开头写得好,读者就会不由自主地看下去。老师这里有几个开头的段落,自己读一读.

2、说一说,你喜欢哪一种,为什么?(课件出示)

3、你能仿照上面的句子为你的文章写个开头吗?先想一想,再和你的同桌说一说,注意,一个说,一个认真听,不合适的地方帮他改正!

4、谁来说一说

(二)介绍文章的中间部分

1、孩子们你们接受的真快!开头会写了,接下来我们写中间的部分。这部分要下的笔墨较多,就像猪的肚子一样饱满,所以叫它猪肚。那今天写花的文章,该怎么去具体写呢?我们先来回顾《种一片太阳花》中的片段:

2、课件课文片段 谁来有感情地读读?指名读

3、这是按什么顺序来写的?(指名回答)板书

4、 这段有你喜欢的句子吗?为什么?(读句子,说出比喻的修辞手法 写了叶的形状 )红花要绿叶来衬托,才能显出它的美丽,所以更得写写花叶

5、我们再来看看这两句话

6、课件出示 指2名读 思考:你认为哪句写得好?好在哪里?

7、通过本单元的学习,你觉得还可以用哪些写作方法?

8、还有一种方法 课件出示 指名读

9、这是什么方法 (想象)这样更能突出你对花的喜爱。

10、那么现在我们就根据这些写作方法,来写一些牵牛花。(出示四张牵牛花的图片)请你认真观察,试着和你的同桌说一说牵牛花的生长过程。然后动笔写出来。

11、指名说

12、刚才我们是从牵牛花出土开始观察,一点一点看着它生长的过程,终于牵牛花爬满支架,一眼望去你想说点什么?

13、我们不仅仅喜欢牵牛花的外表,更欣赏他不畏艰难,勇敢攀登的精神,做像牵牛花一样的人。

14、孩子们从这里我们知道了,要使文章生动具体,就要按照一定的顺序写,当然不是所有的花都按照生长顺序来写,比如月季花,可以写写它的根、茎、叶、花,还要发挥你的想象,在文中用上比喻拟人等手法, 写出花的不同的姿态。下面就请你尽情发挥你的才华,动笔写一写你喜欢的花,好吗?先想一想,然后再写,写好后大声读一读。还可以把你在看花时的好词佳句用在里面。

15、(指名说) 谁愿意来展示一下?其他同学认真听,看他哪写的好,哪写得不太合适,可以帮他改一改。

(三)介绍结尾写法

16、孩子们,你们真棒!这样一篇文章就要接近尾声了,文章的结尾也很重要。之前说文章的结尾要像豹尾,就是要刚劲有力。 好的结尾往往总结全文,照应问题。就像这样 课件出示:

18、你能给你的文章写个精彩的结尾吗? 指名说

三.动笔完善习作

1 此时我们这片文章的思路方法已经理清了,让我们一起来回顾一下 指板书回顾 总结,这样才能突出你对它的喜爱!板书

四、作业设计

2 请你按照这种方法,动笔填补你未完成的习作。