我的未来
初一 其它 989字 3282人浏览 拥抱月亮的星0

一、导入。(3分钟)

1、今夕对比展望未来。

(欣赏30年来发展变化的图片)看了这些图片,谁来谈谈感受?

2、立足现实,发现不足。

过渡:是呀,人们用智慧和汗水使生活发生了翻天覆地的变化。随着科技的

发展,人们的生活水平是越来越高,因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些

方面,很多事物还不能满足人们的要求。如:现在的好多食物都存在着不利于健

康的隐患,汽车尾气污染严重..... 你们在平时还发现了哪些问题?

今天就给大家一个想象、展示的机会。好,那就让我们赶快让插上想象的翅膀走

进未来,设计我们未来的生活吧!

二、齐读课题:我的未来

1、未来什么意思?

我的未来什么意思?

2、这次作文要求我们写什么呢?

3、请同学们打开书,指读表达内容

(是一篇想象作文,写理想和愿望实现时的样子)

理想什么意思?愿望什么意思?你的理想或者愿望是什么呢?

三、如何来写呢?

默读表达提示,把你认为重要的内容划下来

1、想象要大胆。( 标新立异、令人耳目一新、新颖、新奇、不拘 一格、表达新思想、创造新形象)

2、不要空想,要依据现实生活,合情合理。(符合情理的不能天 马行空不着边

际)

3、表达美好的愿望。

出示习作要求:

1、练习通过写自己的未来,表达自己的理想和愿望。

2、想象要大胆、合理。

3、主动运用平时积累的词语,准确表达自己的美好愿望。

四、我们怎么才能把文章写得精彩好看呢?

也就是如何做到想象大胆又能合情合理呢?

(就是依据现实生活来想象,你将来想要做什么工作,你知道现在从事这个工作的人每天都做些什么吗?你知道现在有哪些不尽如人意的地方吗?你将来美好愿望实现了会是什么样子?)

课前布置同学们查找了相关资料,谁能说一说你了解的情况?

出示图片:呈现还不尽如人意的画面

现在你就可以展开丰富的想象,大胆的设想未来会有哪些变化,比一比谁的想象最丰富,谁的表达更生动。

小组交流。请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面展开讨论:要解决这个问题,想象出来的办法好不好?好在哪里?还有什么问题,你认为该怎样改进?同学们要带着以上问题去听,发表意见,帮助每一个同学将内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说, 先概述再举例, 把简单的话加“粗”, 把概括性词语换成具体的描述, 用具体的数字代替笼统介绍„„

五、交流汇报

六、教师的下水文

七、学生写精彩的片段

八、交流所写的片段简单点评。