小学生作文指导
初三 其它 6502字 309人浏览 小草的自由80

小荷作文魔法七十条(节选)(简读本)

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审题法宝1 给叙事性的作文命名时,常用两个字、四个字或一句短语

有时,老师给我们的写作划定一个范围,比如“童年的一件事”,然后让我们写完以后自己“拟题”,就是自己给自己的文章起一个题目。

《童年的一件事》,当然也可以算是一个题目的;但老师想给同学以更大的写作空间,同时也想考测一下同学们的拟题能力,所以就有了这样的要求。 拟题的能力实际上是一种概括能力,也是一种审美能力。看你能否给自己的文章起一个好名字,拟一个好题目,使读者对文章的内容一目了然,同时又起到吸引读者的作用。

拟题的方式有很多,仅从字数上来说,就有两字的、三字的、四字的和短语的,但我个人却偏爱两字的,请看下面的这些例子:

《桃花》——写桃花与童年的故事;《捕蝉》——写上树捉知了的事情;《零食》——写自己小时候爱吃零食的故事;《讨饭》——想知道到哪里去讨饭吗?《舅公》——这个特殊的人物,我和他之间发生的故事;《鼻涕》——这样的文章你一定要看哦!

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怎么样,两字的题目有着一种特殊的美感吧?

是的,它简洁明快,把最核心的信息以最简洁的方式传递给读者,使读者清楚明了。同时,还给人以一种悬念感,使人产生了阅读的欲望和兴趣。

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审题法宝2 自己命题时,有多种富有创意的方式,你必须向新闻和新闻编辑学如何吸引读者的眼球

阅读晚报,常常会被标题所深深吸引,比如下面的这些:

1、《怎样玩好走好住好——十月黄金周旅游信息发布》

2、《小鹿出生就会跑》

3、《黄金周消费请大胆刷卡》

4、《啦啦队搞笑,主持人失态》

5、《三天亏损一个亿》

6、《蜘蛛新人,高空订婚》

7、《今夏绿色啤酒走俏》

8、《开车上班的蓝领》

9、《妹妹找哥泪花流》

10、《洋学生来宁学中医》

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晚报的编辑们真是拟题的高手,即使是一个很普通的新闻到了他们之手,也会立刻光采闪耀,夺人眼球。我们平时作文,有时也会遇上要自己拟题。怎样把题目起得精彩而又简洁,向晚报的新闻编辑们学习,是一个进步的好办法。有人曾经对这些标题大师们进行了分析和研究,得出了三条可学的经验,如下:

第一条, 题目要明。就是说要让读者一看题目就知道文章的大概内容是什

么,知道写的是谁,是什么地方或发生了什么事情。比如,《小

鹿出生就会跑》,题目本身就是一个故事。读者一看,就知道文

章要讲什么。

第二条, 题目要奇。就是说题目中要有一点矛盾的东西,对比的东西或使

人惊奇的东西,比如《开车上班的蓝领》——蓝领也能享受白领

待遇?《三天亏损一个亿》——短短三天,如此损失,究竟为何?

第三条, 题目要巧。题目中要体现一点智慧和妙趣,表现出一定的文化底

蕴,如《妹妹找哥泪花流》——这其实是十余年前一部百花奖电

影的主题曲,但现在却用了来作为一则“失散文物,终得璧合”

新闻的标题,真是看似随手拈来,实在匠心独运。

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审题法宝3 在题目中充分发挥和表现出“五官功能”,使之有形、有声、有味、有色或有感,能使题目新颖出彩

小小的题目,其实也大有文章可做。

如果要我来拟题,我会力争使题目与众不同,充满美感。其中的方法之一,就是从五种感觉上入手,使题目变得新颖别致,如诗如画:

其一,使之有形。这是最常用的,也是拟题的基本要求。如,与其叫《我爱校园》,就不如起《我爱校园的红玫瑰》为好;叫《喜欢音乐的阿姨》,就不如叫《拉大提琴的女人》为好。前者概念化,无形象,而后者却有画面感,富有形象,使人联想。

其二,使之有声。这是较高层次的拟题要求。如,与其起《谁来了》,不如起《门外沙沙声》;与其起《苏州雨韵》,不如叫《小巷听雨》。声音如音乐,它所给人的冲击力要大于文字。

其三,使之有味。这似乎较难。但一个充溢了香味的题目,会具有一种独特的吸引力。如《淡淡的白梅》、《菜根香》、《喷香的日子》、《有香味的阳光》、《在散发着原野气息的城市中穿行》等。

其四,使之有色。这似乎不难,只要加进描写色彩的词语就可以了,如《一抹蓝色的秋日》、《穿苹果绿上衣的少女》、《校园的白兰花》等。但在题中含有色彩的对比,就要求更高了。如《金秋红叶》、《白衬衫上的墨迹》、《绿草地上的黑色长椅》、《穿米色风衣的黑发少女》等。这些题目都有双色,读后给人如画联辉的美感。

其五,使之有感。这是一般的拟题者所绝少采用的,因为触觉好像易遭冷落。但具有触觉的题目却别具一格,令人难忘,如《冰凉的秋》、《冷漠的目光》、《粗糙之美》、《光滑的石井栏》、《带有尖刺的玫瑰花》等。

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审题法宝4 如果遇到一些难以下笔的题目,采用与相似题目作比较的方法,可以帮你打开思路

比如有这样的一个题目:《仅仅有一次》

这一个题目很别致,初看很简单,但真正拿起来笔来,却不知道从哪里下手了。

这里有一个使你快速成文的办法,你不妨一试:那就是,拟出相同的几个题目,将它们放在一起,然后比较,看看它们彼此之间有怎样的相同和不同。

我们列出了下面的几个相似题目,与《仅仅有一次》并列在一起进行审题:

1、《难忘那一次》

2、《一次难忘的童年经历》

3、《我记得那一次经历》

4、《仅仅有一次》

经过细察,我们发现,这几个题目与《仅仅有一次》有相同的地方,比如都要求写一次生活的经历或故事;比如都是叙事文;比如都得精心选材,选出最难忘的“那一次”,等等。

但它们之间也有不同之处,不同点在于它们的选材:《难忘那一次》、《我记得那一次经历》这两个题目,可以写所有类型的题材;而《一次难忘的童年经历》,则局限在童年时代;我们再来看《仅仅有一次》。“仅仅”二字,是说“只有”,是指在许多次惯例中,“唯有这一次例外”,和别的经历不一样,很特殊。于是,我们就慢慢领悟了,原来这个题目是要求我们选择那些特异的经历或事件来写作。于是,我们就想到了许多“仅仅有一次”,比如“仅仅有一次,我对老师说了假话”、“仅仅有一次,我没有能参加学校的校运会”、“仅仅有一次,我梦到了大海”等等。

这样一比较,我们的眼前就豁然亮堂了。

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开头法宝5 第一句话决定了你的文章的风格和基调,你必须全力打造,倾情奉献。

我比较关注上海作家陈丹燕女士的散文。我发现她的开头总是追求着一种特殊的风格。随手打开一本她的散文集:《写给女孩的私人往事》,看她怎

样给文章写第一句:

1、“小时候最爱的,是后院一块狭长的绿草地。”——《后院的绿草地》的第一句

2、“我一向喜欢读没人鼓励我读的书。”——《书与我们》的第一句

3、“1984年秋天,我即将26岁了。”——《他们和我们》的第一句

4、“1966年,我8岁,是个只要一睁眼就忍不住要说话要想吃零食的小女孩,大人都说我吵得像一面不停敲着的锣。”——《1966年的最后一朵玫瑰》的第一句

5、“十三年前,一个南方湿冷的冬天的黄昏,我认识了王铃儿。”——《遥远地方的音乐声》的第一句

6、“1986年7月13日,北京刮着风下着雨,高高的白杨树在风里雨里翻着结实的绿叶,歌唱般地响。”——《请你牵着我的手》的第一句

7、“早上一睁眼,有风美好地摇动木头窗,窗外的太阳正融到每一寸金碧辉煌的蓝天里,心就顿时没了着落。”——《我的嗜好是搬动家俱》的第一句

8、“冬天的晚上,不经意的时候,突然听到电视里有人说:‘现在请听由罗马尼亚民间乐曲《春天》改编的小提琴曲《云雀》。’”——《听云雀时的心情》的第一句

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陈丹燕的开头迷漫着一种诗意的美,她总是在开篇的第一句就把你轻轻捉住,给你最好的细节和最独特的感觉。你放不下她的书。

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开头法宝6 开头缺乏创意,其文章也不会有多少惊喜的内容

一个不能在开头就表现出创造力的作者,他的文章中也不会有多少惊喜和创意。

反过来说,一个富有创造力的作者,他一定会在开头就表现出他强烈的创造意识,给读者以惊喜和惊奇。

我不断地在课堂上向学生宣传,希望同学们从小就富有创想。并且,当堂

朗诵了台湾的一篇学生习作,这篇文章的第一句是:

“我的妈妈是傻瓜。”

我读完了这一句之后,全班的同学都瞪大了眼睛!

其实,这位小作者是以傻来写妈妈的爱。妈妈很晚睡觉——很傻;妈妈不吃鱼肚子——很傻;妈妈最早起床——很傻;等等。这篇文章的题目也就叫《我的妈妈是傻瓜》。

同学们听完习作,许多人脸露羡慕之色。

后来,我布置了一篇《写给母亲》的作文。在第一句,有一半同学把母亲写成了除傻瓜以外的所有贬义对象,比如:

我的妈妈是个大胖子。

我的妈妈是个没良心的人。

我的妈妈是个难看的人。

我的妈妈是个不会生活的人。

我的妈妈是个„„

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——天啊,难道这就是我所期望的所谓创想吗?

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开头法宝7 以描写的文字开头是一种最为讨好的方式,使读者一下子就进入到优美的意境之中。

我们的作文教学似乎冷淡了描写。这是与我们不重视审美教学的落后观念有关联的。这个问题我会在后面的专题里详细地谈到。

在这里,我只是想说,以描写为开头的文字,总是能最美好和最有力量地吸引读者。

请看下面的几段开头:

1、“屏除着窗外飞驰而过的高楼,隔绝那嘈杂的喇叭声,坐在公车上,驶向那熟悉的道路,奔向我可爱的校园。我爱利用这短暂的三十分钟。”——《坐在公车上的遐思》

2、“在一个万籁俱寂的静夜里,村子早已进入了梦乡。我倚在窗前,望着皎洁的月光伴着闪烁不定的星星,啊!好美的画面,好柔和的情景!意识中脑海里又浮现起那慈祥和蔼的笑容,那笑容是那样的可亲,那样的令人满足。”——《师恩深似海》

3、“一片水蓝色的天空和满树未曾红透的枫叶,搭配着满溢着的笑,和那一派纯真的模样;额前短短的刘海飞扬着,眼睛里亮亮的,闪烁的仍是昔日昂扬的得意;是了,这就是玫了,隔了半个地球的玫了。”——《一张照片的联想》

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第一则开头写车过大街所见,运用描写手法,把读者带到特定的区域之中,很见匠心。第二则开头写静夜美景,为恩师的出场提供一处优雅的情境,营造一种诗意的氛围,很聪明啊。至于第三则开头,完全是一种经典了,即:直接的描写+情感的融入+个性的凸现=写人开头法。

——这几则文章的开头,选自一本叫作《小草的奋斗》的图书,它的副标题是:《台湾中学生作品选》。

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开头法宝8 你敢用一个字、两字字或是三五个字来作为你的习作的开头吗?这不是游戏,它需要的是一种大将风度

用一个字作开头,或两个,或三五个,或一句,或两句?

我想有些读者朋友或许是会惊讶的。特别是一些小学生肯定会傻傻地摇头,说不懂这是为什么。

是的。一般的作者还不懂得这一点。他们在写作上还只算是一个初步的阶段。

我有几位文友,写作水平很高。他们的文章开头,常常简省得很,却又不失含蓄。比如,著名的诗人车前子,他的散文也写得很有特色,他就喜欢用短语或极少的分句开头,比如:

《春天的吃》——“一到春天,吃也绿油油了。”

《没有塔顶的塔》——“近来,常路过某塔。”

《一个地方一个人》——“隐约有盏灯在窗外。”

《春夏秋冬,四季条屏》——“偶然翻到一封旧信。”

《找人》——“无端地想起他了。”

《一根线》——“西安给我的感觉好像是永远是秋天。”

《生活在学校附近》——“生活在学校附近。”

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这就是车前子几篇散文的开头,风格一如他的为人,简炼、含蓄、深沉。我想这可能与他早先写过诗歌有很大的关系。因为诗歌的特点就是以一当十,就是要在第一句就营造出意境和氛围。

——你,读懂了吗?

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开头法宝9 好的开头应该是抒情的、吸引人的或是创造的,有其一者必是成功的

我一直在想,好的开头应该是怎样的?

现在,我可以告诉你,那就是,一、抒情的;二、吸引读者的;三、创造的。 抒情的,是说一开头就能紧紧地把读者抓住,短短的几句话、几行字,便给

人一种情感的震撼。开头段,甚至都能当作一个抒情的短章来朗诵。

第二,吸引读者的。这样的开头是深沉的,简洁的,虽然看似不经意,但其实韵味悠长。如前面引用的车前子先生的开头,用的是平常字,但一经其组合成句,味道就不一样了。

第三种,有创新的形式。我曾经看过竟然用了一个“雨”字来开头的文章,我也曾经看过用了名片上的内容来开头的习作„„都印象深刻。

以上三种特点的开头,有其一者即为成功。

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开头法宝10 在第一段中出现一次妙语或一个妙句,是一种很讨好的开头方式。你应该努力追求。

我欣赏在第一句就出现妙语的文章。有时读到了这样的文章,我常常是眼睛一亮,然后稳一稳座位,身体坐到最舒适,图书放到最清晰,摆出了一副要“好好读一读”的架式。

《百味小品》,33万字,是我所喜欢的一本书,我曾经用了它来做我学生的课外语文读本。书中所有的文章都选自一本发行量达百万册的著名刊物,真是篇篇皆精品,段段有妙句。

现在我们来欣赏其中几篇:

《难忘的一夜》的开头第一句:

“迷路很像是学谦恭,开始虽感到大为吃惊,但很快就觉得真令人开心。” ——比喻极有趣,而且很经典,大可回味。

《听泉》的第一句:

“鸟儿飞过旷野,一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去。”

——作者是画家,所以文字如组合的画面一般,给人动感。这些鸟儿要飞到哪里去呢?

《大海》的第一句:

“世界上,最宏大的是海,最有耐心的也是海。”

——只听说大海博大和丰富,却从未听说过大海还有耐心。是怎样的耐心呢?

《超然时刻》的第一句这样写道:

“人常梦想达到一种超然的境界,犹花卉之朝向太阳。”

——精妙的比喻,使人思考。

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此类的开头妙句在《培根论人生》这本书中的许多文章中,也很不少: 比如,《论死亡》的第一句:“成人之怕死犹如儿童之怕入黑暗。”再如,《论复仇》的第一句这样写道:“复仇是一种野生的裁判。”又如,《论猜疑》的第一

句,“心思中的猜疑又如鸟中的蝙蝠,它们永远是在黄昏里飞的”„„

文中的妙语连珠,使人钦佩,但如果在开头的一瞥之中,就能读到如此聪慧和精妙的语句,那简直就是一种奇遇了!