我从生活中学到了语文
初一 议论文 16175字 945人浏览 悬梁刺股滂沱大

我在生活中学到了语文

如果把生活比作一片蓝天,那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴,那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文,语文课上的语文是主角,但也不能忽视生活中的语文:对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的,语文是渊博的,没有语文就难以在生活中生存。所以,生活离不开语文,仔细观察,你就会从生活中学到语文,体验语文的乐趣。

走过音像店,听见周杰伦的《发如雪》,让我想到语文,如果没有语文,那就没有那么好的歌词,就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以,语文是动听的歌。 走过小摊,听到小贩的吆喝声,让我想到语文,没有语文,人们无法沟通,只能干瞪眼看着对方,用手语比划,这样不好表达自己的想法。 " 卖对联了,买对联了!"" 我的对联最好,我的对联最吸引人" !打开一看:残云随雪逝,美景 应春来。嗯,不错不错,一位老爷爷缕着胡子应声说" 我买了" 。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面,又增加了我们的知识储备。 走进小区,发现两旁修剪整齐,小草坪上面立着一块警示牌" 小草青青,足下留情" ;垃圾桶旁立着一个牌子" 居高不要临下" 。是啊,语文在生活中处处存在,它能告诫人们爱护草坪,不要随意践踏。讲究卫生,不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒,这片草坪就可能失去城市的美 观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们,注意环保,保护我们美丽的家园。 是的,生活中处处有语文的存在,没有语文,就像蓝天没有白云,小鸟没有翅膀,我从生活中学到了很多。但是学无止境,只要细心观察,更多的知识还等着我们去探险开发 我从生活中学到了语文 语文像春天,学习语文就像在春天赏花,万紫千红,多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的,因此,生活中处处有语文。 书是人们学习语文的首选,它们就像一座座花园,这里包罗万象,令人留恋忘返。当然在报纸、影视,甚至可以在游戏、聊天中轻轻松松地学到语文,它的影子无处不在。

生活中,语文早已渗透在每一个角落。 在校园中,每一句" 老师好!" ," 同学们好!" ;在家中每一句" 爸爸好!"" 妈妈好!" 。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。 校园中的文艺节目中的演说词,那流利的台词,优美的语调,让人听了无疑是一种享受,这 更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。 不知大家有没有注意到在公园的草地上,曾经出现过这样的告示牌:" 小草在成长,请勿打扰!" 拟人化的修辞,使人倍感亲切。食堂的告示牌:" 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!" 古诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌:" 除了你的脚印,什么都别留下;除了你的,什么都别带走!" ,让人 读了回味无穷。 随着时代的高速发展,物品的广告词也婉转含蓄多了。像某电扇商打出的广告:" 我们的名 声是吹出来的。" 乍听之下觉得这东西不是靠质量,而是吹牛吹出来的,但仔细想一想,电扇的 确靠" 吹" 出来的,电扇只有风大才能吸引顾客,没错啊。 语文确实博大精深,令人向往,不怪有些外国人说:" 中国的语言是世界上最美丽的语言。" 生活处处有语文,生活时时有语文。在生活中,我们每时每刻都能感受到语文,感受到语文 的存在,这种感觉无处不在,大到世界宣言,小到窃窃私语。生活中有活生生的语文,我们要善 于从生活中学习语文。

我在生活中学到了语文

语文无处不在,有人认为语文是枯燥的,因为那只是限于书本之中,那的确有几分枯燥,其 实语文是撒满大地的,如果去找,你会发现,那是非常有趣的。

树林

树林 当我走进这片树林,地上铺满了金色的树叶,踩在脚下软绵绵的,这些不都埋藏着语文吗? 拣两片落叶,去体会" 落红不是无情物" 的精神。是呀!树叶一生都在为人类服务,春暖花开,叶 子也赶来美化人间;盛夏,它们为你遮风避暑,;秋天,它们纷纷落下叠成" 毛毡" ;冬天,它们 又深深埋藏在土里,等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗?

语言

当我们呱呱落地之际,周围便充满了形形色色的语言,有的文质彬彬,有的普普通通,可这 里面都荡漾着语文之美,这是语文最基础的东西。江火渔船,美酒佳人,饮酒作诗,是多么赋有 语文色彩啊! 电视 其实在电视节目中,语文也有很多。今天看" 开心辞典" ,我又了解了许多历史名人,提高了 文学素养;我又学会了一句成语、学会了一句诗词;我又明白了孔子的一句话语文不都是靠这些 一点一滴而积攒下来的吗?

游戏

游戏是语文的浓缩。 游戏的题目都是非常精练的, 包括电脑游戏在内。 它用简短的几个字句, 非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介,也能够提高自己的阅读和写作水平,它用 简明的文字告诉你游戏的玩法,通俗易懂,便于写作,做到这一点谈何容易?这也需要有很高的文学水准。

其实,语文就在生活中,有些是我们非常感兴趣的,只是需要我们去寻找,去领悟,去研究。

我在生活中学到了语文

曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。 这声音从何而来? 是心里感情的深情流 露。 这情感从何而来? 那, 便是生活。

生活中语文的踪迹无所不在, 语文的学习亦离不开生活。生活 就象一本知识宝典, 想要获得那一篇篇充满爱与希望、 热情与赞美的美文佳作, 就要懂得去观察生活, 体验生活和享受生活。

小学时, 老师给我们布置了一篇作文, 题目是" 浪漫的事" 。刚拿到作文题, 我就犯愁了。我自 认为自己的生活平淡无奇, 每天两点一线赶着跑, 哪来的浪漫的事。于是我求助于老师, 老师只是 神秘地一笑, 说道:"其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处, 这其中的奥妙, 你应自己去寻找。" 语毕, 她递给我一架相机, 让我把自己的发现用相机记录下来。 我漫无目的地走在林荫道上, 对于这次特殊的" 探险", 我是一脸茫然。此时, 两位老人从我的 身旁经过。 仿佛有什么牵引力似的, 我的视线紧紧地跟着他们。 那是一对满头云鬓的老夫妇, 老妇 人做在轮椅上, 而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行, 并不时地在老妇人耳边低声细雨, 引得她娇笑 连连。我不禁被这份温情深深触动了, 按下快门, 将这幸福的时刻保存下来。

" 爸爸, 你吃。" 童稚 的声音忽地在我耳畔响起, 我循声望去, 发现不远处有一对父女, 小女孩正把手里的冰棒递到爸爸 面前, 甜甜地笑着。 爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头, 笑着轻轻地咬了一口。 我赶紧捕捉下父女俩相 视而笑的一刻, 把这动人的亲情永远地保存下来。 不知不觉间, 我已用完了所有的胶卷。 这小小的" 宝盒", 记录着清洁工人辛勤劳动的身影; 记录着孩子们天真无邪的童真童趣; 记录着人与人之间的友爱互助回到家后,我提笔将这些浪漫的事记录下来,也将我的感情倾注于作文当中。我相信,这定是一篇好的文章。 其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找。 语文的学习需要积累, 而这积累则来源与对生活每一件小事的记录, 它实际上也是一种情感 的丰富,心灵的触动。我从这次寻找浪漫的事中也懂得,好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式 上加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵--也许,这就是学习语文的真谛。

点评:本篇文章的语言优美, 通过生活的小事来找到学习语文的真谛, 作者可说是匠心独运。 文章中的两个事例的描写感觉非常幸福, 让人感受到人间的温情, 而这温情似乎就体现在细小的 举动之上。其次,作者还顺势用了一系列的排比,使人感受到学习语文的方法在于记录,在于情感。 我从生活中学到了语文 语文的知识无处不在,无时不有,只要你做个有心人,就会发现语文就在你身边。 我家附近有一条街,各种商店鳞次栉比。我发现,广告中的错别字还真触目惊心。文具店的黑板上写着:" 新到各种文具合和元株笔" ;自行车修理铺前醒目地写着" 卜胎" 两个大字;食品店 的招牌上写着:" 并干种类烦多" 。这真让我好笑。但

仔细一想,这样反倒帮助我记住了字的正确 写法 看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在 已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我这不爱看书的人也了解了作品的内容,熟悉了不少人物的性格,遇到相关的课文就轻松多了。东方台的" 财富大考场" 也令我痴迷,让我学 到了许多语文课外知识。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白,有的含蓄;有的 像对联,有的像诗句;有的粗俗,有的精妙;还有的竟然违背了语法,如脑白金的广告" 今年过 节不收礼,收礼还收脑白金。" 既然说不收礼,干嘛还要收礼,这不是自相矛盾吗?这使我想到 自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。 家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识。 平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。 大年 三十那天,爸爸兴致勃勃地说:" 现在我们一家比一比,看谁说的成语最多?" 妈妈举双手赞成, 我也不甘示:" 讲就讲,谁怕谁?我先开始,今年是羊年,成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。 " 话音刚落,妈妈开口连说两个:" 羊肠小道,挂羊头卖狗肉。" 说完还得意的朝我挤挤眼,爸爸 接过:" 能不能说些吉利一点的?三阳(羊)开泰,洋洋(羊羊)得意。"" 不算,不算,那是谐 音。" 欢声笑语中,我学到了不少成语。 生活是一本大书,生活是一位老师,他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人,你就会在生 活中学到书本上没有的知识。

我在生活中学到了语文

曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的真实流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活,生活就像一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望,热情与赞美的美文佳作,就要懂得观察生活,体验生活和享受生活。

依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话:“同学们,其实语文就在生活里,就在那一件件的小事中,只要你们用最诚挚的心去观察,去发现,就能找到生活中的语文,让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧!”老师布置下了一项作业:写一篇关于生活的作文。我一时愣住了,我的生活每天都是这样平淡无奇,有什么可写的呢?于是,我求助于老师,老师听了我的话后,笑着抚摸着我的头,亲切地说:“文曦,不要以为生活就是这样平淡,你到街上去走一走,睁大你的眼睛,千万不要放过一件小事,相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。

我漫无目的地走在林荫道上,不经意地一抬头,我看到了这样一幕:“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里,似乎只有一只右手,这是,走过来一个比我大几岁的女孩儿,只见她看了看那乞丐,眉头微微皱了一下,接着蹲下身来,从她的包里拿出了一个热乎乎的面包,乞丐胆怯地往墙角里缩了缩,女孩微微笑着说:“吃吧,喏!”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包,看到女孩依然笑着,便大胆地吃了起来。女孩走了,乞丐看着她的背影,直到视线已看不到她。我记下了这动人的一幕。接着,我又发现了许多许多事儿,一位老人为了别人丢失的一份报纸,而等候了很久,直到主人来到这里,一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边,轻轻抚摸着它,嘴里还不停地说着:“狗狗,不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时,悄悄把零食塞进爸爸嘴里……

这些不都是生活中所发生的事吗?

夕阳西下,天已经黑了,我心满意情倾注于此。

我在生活中学语文

我从小到大已经学了十二本语文书,语文在我身边,我从语文学语文,从语文学生活,从生活学语文。 曾记得我还是不懂事的孩子,是她,语文,引着我去感悟,去成长,去憧憬一切。

我从语文中学到了“谁言寸草心,报得三春晖”的母爱,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的友情”,“生当为人杰,死亦为鬼雄”的爱国情……

走进生活,语文与我是如影相随形,在老家,我的姑妈没上过学,也不识字,我与姑妈走在一起,看见柳树发新芽了,便说:“你看,姑妈柳树吐新芽了,”说完,得意的看着姑妈,“是啊!爆青了”姑妈说。呀!爆青比吐芽好多了,我真是惊奇,姑妈没上过学,怎么……!姑妈见我这样惊奇,就告诉我,其实在生活中也可以学语文。春天的早晨,“晓看红湿处,花重锦官城”。夏天的六月,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”秋日山行,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。冬天的梅花,“遥知不是雪,唯有暗香来”……

踏入历史的门槛,进入时空隧道,语文携带着我,与神农尝百草。是她语文,使我与孔圣人促膝长谈,是她语文,让我认识了许多名人:三择邻处的孟母,一鸣惊人的楚庄王,三顾茅庐的刘备,足智多谋的诸葛亮,为国捐躯的狼牙山五壮士……

偷懒时,语文告诫我:“少壮不努力,老大徒伤悲”。骄傲时,语文叮嘱我:“欲穷千里目,更上一层楼。”轻狂时,语文警示我:“应知学问难,在乎点滴勤……”

语文让我走进了情感世界,语文无处不在,语文让我学到很多很多的知识,我从生活中学语文,我爱生活,我爱语文。

我在书籍中学到了语文

语文世界绚丽多彩,生活中,语文随处可见。我们不能只局限于课本上的知识,还要多从别的渠道学习语文。我们可以从影视中学习语文;可以从游戏中学习语文;可以从聊天中学习语文;还可以从书籍中学习语文。

我酷爱读书,对我而言,读书,就好像在海洋中畅游一般。为鲁滨逊的悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹服;被为爱牺牲的海的女儿而泪流满面;为一百单八将而自豪。生活中没有了书籍,我就犹如鸟儿没有了翅膀。不能在蓝天白云间翱翔。

书籍增长了我的知识,陶冶了我的情操。拓展了我的知识面。

我喜欢书籍,他能让我读懂一切。漫步于唐诗宋词之中,感受“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绮丽景象;感受“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心未已”的豪言壮志。遨游于四大名着之中,用心体会他们扑朔迷离的故事;畅游于现代文学中,去感受他们名人的风采„„

情绪浮躁时,翻开《泰戈尔诗选》,里面的哲理总是会使我茅塞顿开;疲劳的时候,翻开《史记》;当了解到一些中国历史时,心情自然放松了许多;沮丧的时候,翻开《鲁宾逊漂流记》,既然他都能顽强的活下去,我又有什么理由选择放弃呢?

这就是语文的乐趣,是你无法想到的另一个奇幻的世界。

语文无处不在,用书籍这把金钥匙打开语文的大门,真是有趣有味还简单。“书中自有黄金屋”,你还何苦学不会语文呢? 我在书中学到了语文

在我看来,书是一位良师益友,告诉你人生哲理,教会你生活;书是一股清泉,

涤荡心灵的灰尘,洗濯你的灵魂;书更像一只大手,叩开了语文世界的大门;书也是

一位精灵,带你畅游语文国度;书是一杯飘着书香的茶。

我喜欢看书。在我看来,书是一位良师益友,告诉你人生哲理,教会你生活;书

是一股清泉,涤荡心灵的灰尘,洗濯你的灵魂;书更像一只大手,叩开了语文世界的

大门;书也是一位精灵,带你畅游语文国度;书是一杯飘着书香的茶。

意而发了财,用钱财支持中国革命武装,让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事,让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理:“世界大同为仁;祖国山河为义;家国天下为礼;刚柔相济为智;一诺千金为信”。让人们知道做人的基本道理,五个大字:仁义礼智信。这是中华美德,也是做人的最有价值的东西——好的品质。

我喜欢语文,热爱语文,也会享受语文。我从影视中学到了语文,其中的道理和知识让我受益匪浅。

我在电视中学到了语文

我是一个正版的头号“电视迷”,直到现在都上初中了,还是离不开电视。因为电视以它那独有的魅力深深吸引了我,在电视上我也学到了些知识,丰富了语文学习的乐趣。

要说我最爱看的还要属《百家讲坛》了。那精辟、犀利的语言,酣畅淋漓,就像一本精彩的小说故事在你眼前放映。易中天用他那简洁而又蕴意深刻的话征服了我,人物的坚贞不屈,执直的勇气,贞真的爱国之心,还有不屈不挠的毅力,都蕴含在那精致的语句中。追踪在历史的跑道上,奔驰在古人的文学上,好比滔滔江水流之不尽,享之不完。在这里我学到了文字的运用和文字的摄惧力,学会了做人,更宝贵的是我学到了精彩绝伦的讲演气势,文字的艺术都淋漓尽致的体现在这里,从中我学到了语文的神奇。

《经济频道》是广受人们欢迎的频道,每天都有一个这样的节目在细细地讲述着世间的真情,节目的名字叫《生活》。它讲述的是人间的真故事。开始的危险经过无数次的帮助被化解,他们扣人心弦的情节、主持人精彩绝伦的讲述、气宇轩昂的气势、娓娓动听的故事,就像是一本蕴含真情的日记本,记录着身边的点点滴滴,心中的肺腑之言。在这里我学到了语文的真是性,将心比心,以情换情,这才是语文的魅力,不需去编造而要实事求是地去写去说,这才是语文的真谛。

要说知识的丰富还是要观看《动物世界》。各种新奇的问题,各类天真活泼的动物,主持人的精彩讲解,将动物描绘得活灵活现。在神秘的动物世界中畅游嬉戏,与动物们心心交流,让人顿时神清气爽。小小的兔子正顽强地跳跃奔跑着以躲避狮子等大型动物的追杀,它是那么的坚强。辛勤的蜜蜂在不断地采着香甜的蜜,它们是那么勤快。美丽的蝴蝶在风中传播花粉,它们是那么无私奉献……这一切都在主持人的口中变得生机勃勃,真可谓是百里挑一的妙呀!在这里我学会了勤劳、无私、坚强的品质,学会了表达的艺术精华,那就是从心中发出的心声。

生活处处有语文,电视上的语文是我知识源泉之一,我喜欢看电视,更喜欢学语文。

我在聊天中学到了语

语文,是我们学习的一个科目。可是,生活中也有语文,不仅如此,而且我们身边到处都有呢!比如说在游戏中,在聊天中„„下面听我慢慢道来!

今天,我在家里写完作业,老妈出去买菜了。我正写着作业呢,忽然发现我的可擦笔,也就是那种专门消除错字的笔没水了。我便冲到电话机旁,给老妈打电话。

“喂,老妈,我的可擦笔没水了,你回来的时候帮我去嘉汇文具买一支,行吗?”我一上来就直奔主题。“啊,行啊,什么牌子的?”电话那边传来闹哄哄的声音和老妈的声音。我回答说:“白雪的!”老妈便答应下来。

过了一阵子,老妈大包小包提着一大堆东西就回来了,还有我喜欢的烤鸭。我兴高采烈地跑过去:“笔呢?”“给!”老妈边说边从包里掏出了一支“可擦笔”递给我。我接过来一看,顿时傻了眼,老妈给我买了一支专门书写的“可擦笔”,而不是可以消除错字的“消笔”!我连忙把老妈叫过来看看我需要的“消笔”,可她却说:“唉,谁叫你没说清楚呀。我问售货员人家就给我拿了这支,你咋不早说要这种呢?”

没办法,都怪我没说清楚,也怨不着老妈了,算了,写完作业以后我自己再出去买吧!我又开始翻老

妈买的一大堆东西。咦,这是什吗?怎么跟韭菜长得这么像?我赶紧向老妈请教。老妈回过头来,瞪了我一眼说:“这不是蒜苗吗?你还亲手做过蒜苗炒鸡蛋,都忘了?”“哦,我一排脑瓜想了起来,是老爸教我做的„„还没等我想完,老妈就又向我开起火来:”唉,的确是头发长见识短啊,小菜鸟!“

什么什么,连形容网络新手的词都给老妈用上了,真不简单。我得看看时机,什么时候也回敬她一句,我在心里打着小算盘。

到了中午,吃饭了,老妈把香喷喷的烤鸭端上了桌,我高兴极了,可以大饱口福了! 我也不客气,抓过来就吃(先说明一下我是洗了手的)。老妈笑眯眯地朝我看了一眼,然后指指鸭头,“吃鸭头(丫头)!”我一听,眼珠子骨碌一转:“啊?吃丫头?什么东东啊?”老妈见我故意利用谐音字,也回敬了我一句:“吃你这个丫头(鸭头)嘞!”

怎么样,好玩吧?其实这种有趣的事情在生活中常常可以遇到》“消笔”和“可擦笔”这种“学名”一样的文具,“丫头”和“鸭头”等等等等。只要我们用心去观察,就会发现语文其实无处不在! 我在聊天中学到了语文

正如所说:“日常生活中处处有语文,”这瞧!我从了聊天中学到了语文。

一天夜晚,天色很普通。白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂上一层墨水,除了月边,

不见一点明朗的色调,天际边蒙蒙胧胧的云,像仙女披着纱布在甜睡。太空宁静,几

颗星星眨着兴奋的眼,孩子似的眼,我想它们也一定喜欢这样的夜,不然何以这样欢

欣?在这样地地道道的静夜里,我和父亲一人拿着一条席子,来到一个很宁静的地方,

躺在席子上面聊天。

父亲总是喜欢跟我聊我的学习情况和他的学习经历。那天夜晚,父亲先跟我聊的

是一位世界著名的文学家——雨果。之前,我只知道雨果是个文学家,是一个法国人,

著作有《巴黎圣母院》、《冰岛莽汉》,对他只是大概了解。但从父亲仔细的讲给我听

之后,我才真正知道了他的身份及细节上的了解。

父亲借着讲雨果的故事,又聊到了学习。以前父亲对我所提的任何问题都很仔细

的讲给我听,近年来父亲只有学习上的事才认真的回答,而一旦提学习以外的事他就

很严肃的要求我自己思考。

在还没聊学习之前,他先点了支烟,并深深地吸了一口,呼出来的烟把他时而严

肃时而慈祥的脸给挡住了。再望了望天空说:“你可知道语文最重要的地方是什么

吗?”

我怡然自得的回答:“上课听讲,认真完成作业并复习、预习。”

他又轻轻地吸了一口,说:“对嘛是对,但你只说到了最基本的。而最重要的是

四个字:积累、体验。”他望了望我,再接着说:“积累:多记好词、好句、好段及名

言警句等;体验:走进社会,比如:在社会上要仔细观察,全心投入的感受这个社会。”

说完他又深深地吸了一口烟,然后我俩进入了沉默状态。

这就是我学语文的技巧,呵呵„„从聊天中轻轻松松地学到了语文,太有趣了。

我在广告中学到语文

有人说,学语文很难。那是因为他(她)自己不留心观察,对生活没有深刻的了解,对事物没有一个很好意识,才会认为学语文很难。当我们读书刊报纸时,就了解了语文;当我们看电视时,就接触了语文;当我们与别人交流时,就用到了语文;当我们上网发表言论时,就充分发挥了你所学过的语文……可以说,

语文处不在。

现在的电视广告十分的多,但什么都含有语文成分。脑白金,黄金搭档,田七,高露洁,可比克,旺旺大礼包等等,让你眼花缭乱,多的数不胜数。广告广告嘛,重要的是广告词要吸引人们的关注,要人们记住这个商品,所以,广告词就是这个广告的成功所在。广告词竞赛,就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的十分熟练,那么,广告词编的就好,广告词编的好,就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八,可一口绝活顶呱呱。看,是刀子转,碟子转,是刀子碟子一起转。你眼花又缭乱,可她丝毫不差一点点。为什么呀?牙好呗!康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助!”(康齿灵)此广告灵活的运用了压韵,使的吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来,所以,可算上是一个成功的广告了。

有的广告也比较成功吧!为什么这么说?因为,这些广告被大家“牢牢”记住,想忘都忘不了。像脑白金,黄金搭档,999牌感冒灵等等一大堆。难道,这些广告你没有见过吗?制作这些广告的人,难道不是在利用语文中的语言文字,来吸引大家的目光,这不属于语文吗?

我从各个广告中的到了不少经验与知识,是广告告诉我一些书本上没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项。正如我所说,学语文不是很难。

我在广告词中学到语文

语文对人的一生起着非常重要的作用,人与人交流需要语文,读书看报也需要语文,甚至上网聊天也需要语文。对于贸易飞速发展的时代,推销商品的广告词就丰富展现了语言的魅力,使我从中得到了各种各样的知识。

幽默型广告词

有一家手表公司的广告词这样写道:“我公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”这一句话谁看了都会忍俊不禁,从内心深处发出笑声,因为他用了风趣幽默的一句话表明了他们公司的手表质量非常好,不会坏。这样才能使购物者因为“放心”二字而来购买自己的产品。同时也说明,就算手表出了问题也不用担心,因为——世界各地都有他们的维修人员。相对于那些直接性的语言,他就显得十分生动,给人一种活泼、愉快的感觉。

在生活中要多用幽默的语言啊!

华丽型广告词

华丽型的广告词一般在售楼广告中出现的频率较高:“大美无言,给您贵胄般的尚品生活。”看了这则广告,我不禁眼前一亮,只听说过大爱无疆,这大美无言从字面理解就是美得无法用语言形容吧!这贵胄的意思我是在字典上查到的,是指贵族的后代。先是美得无法形容,再是享受贵族后代的时尚生活,这经过精心设计的华丽楼盘就在人们脑海中浮现了———幢豪华住宅!这就是设计者先要给人心灵上的一种震撼,好凭借这吸引买家的“计划”,这不太常见却又处处张显华丽的词语,可是他们的好帮手,和华丽的词比起,普通词就相形见绌了。

在文章中要多用华丽的语言啊!

“巧妙”型广告词

为了吸引顾客,店老板们各出奇招,于是“巧妙”型广告词就出现了。“骑”乐无穷、默默无“蚊”、百“衣”百顺等等,他们是把成语“偷梁换柱”后得来的。这样的词语虽然新颖巧妙,但就会对人产生误导,特别是小孩。一个字的变化可能就会使词句本身产生翻天覆地的变化。在学习中我一定要争取不写错别字,防止闹出笑话。

在广告中,这样的词还是不要有吧!

这就是语文,一个幽默的广告词句能令人捧腹大笑;一个华丽的广告词句就能另人心灵一震;一个错误的广告字词就能完全颠覆它的本意,语文是丰富多彩的,语文是灵动有趣的,语文也更是极具魅力的! 我在广告中学到了语文

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 ————刘禹锡

现在的社会飞快发展,广告就像一只“燕子”飞入了寻常百姓家。“酒香不怕巷子深”的时代已经成为历史,“主动出击”是商家的基本策略。但是你想过吗?精彩的广告词凝聚了创作者的智慧和想象,也包涵着丰富的语文知识,我们可以从广告中学到美妙的语文知识。

广告都是一些十分精炼的语句,从中包含着许多语文知识,看!电视上又在播放丰田汽车的广告了:车到山前必有路,有路必有丰田车。短短14个字体现出了丰田车的好,有路的地方就有丰田汽车,说明了丰田汽车的普遍,正因为好所以大家都去买。用两个“必有”,语气坚定,给人可以信赖的感觉。它还运用了顶针的手法来写,相信写的人一定花了不少力气吧。

再来看看脑白金的那条百听不厌的广告词:“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这句广告词我个人认为他有语病,你看,既然说不收礼,为什么还收脑白金呢?我查过资料后才知道这则看似病句的广告语本来就没有矛盾,它其实是用了一种修辞手法——舛(chuǎn)互。利用字面矛盾,达到突出强调作用的一种辞格。这句话先说明“今年过节不收礼”,然后又说如果收礼的话,就要收脑白金。这里用肯定、顶针的手法,强调了脑白金,效果明显。

后来我又搜集了一些商品的广告词如:白酒广告“酒负胜名”“天尝地酒”“九酒归一”钙片广告“钙世无双”节能灯广告“一明惊人”餐馆广告“食全食美”还有洗衣机广告“洗出望外”“净如人意”等等,这些广告都巧妙的运用了中华汉字音同字异的特点,生动形象的写出了自己商品的好处、优点。

广告的字里行间无不体现出语文的魅力,其实,何止是广告呢?生活中处处有语文,从坐立行走到衣食住行,都透入出语文的气息,蕴含着中国文化的博大精深。语文是我们学习知识、交流思想的不可或缺的重要工具,也是我们实现理想、走向成功的“通天之梯”。

我在广告中学到了语文

打开电视机,一个个广告令人眼花缭乱。或是专家教授妙语连珠,口若悬河;或是影视明星姗姗亮相,娓娓道来;或是老头老太喜笑颜开,赞叹不已 „„ 也许它们打扰了你的兴致,使你感到讨厌。我曾经也有这样的感觉,可是一次偶然的机会使我改变了看法,因为我发现广告中也能学到语文。

那是一个夜晚。因为我钟爱的电视节目《走进科学》还未开始,我懒懒地躺在沙发上,无聊地看起广告来。只见:电视里跳出一个穿着唐装的老头,和一个也穿着唐装的老太,边跳边唱: “ 今年过节不收礼,收礼只收脑白金! ” 话音刚落, “ 咚 ” 地一声一盒脑白金从天而降,可把老头老太吓了一大跳。我不觉轻蔑地一笑,真是幼稚可笑,也太不现实了吧? 笑过以后,我觉得疑惑:既然已经说明不收礼了怎么还收脑白金?这不是自相矛盾了吗?我百思不得其解。只得去寻找一些资料。

从资料中得知这则广告运用了 “ 舛互 ” 的修辞方法,看似矛盾实不矛盾,而且起到了一种强调作用。这样做,就是在强调脑白金产品好。这则广告还运用了顶真手法。没想到一则小小的广告尽蕴了那么多的知识,真有趣!我不觉为自己刚才的一笑感到羞愧。因为我一直都是戴着有色眼镜看广告。

我对广告只知道一点皮毛而已,可我却过早地下了结论,认为广告不好。其实广告也有它妙的一面,只是我一直没有发现罢了。 事后,为了多了解一些广告,我特意收集了几条我认为不错的广告。这次收集真令我大开眼界。如 “ 联想 ” 牌电脑的广告: “ 如果没有联想,世界将会怎样? ” 这运用的是双

关手法,这里的 “ 联想 ” 一是指人类的思维,二是指电脑的品牌 “ 联想 ” ,一语双关,构思巧妙;再如香港一家化妆品公司的广告: “ 趁早下 ‘ 斑 ’ (班),请勿 ‘ 痘 ’ (逗)留。 ” 商家巧妙利用 “ 斑 ”“ 班 ” , “ 痘 ”“ 逗 ” 谐音,抓住了女性爱美的心理,使这则广告显得幽默风趣而不乏诱惑力;再看这则: “ 泻痢停,泻痢停,痢疾拉肚,一吃就停! ” 不用我说,你就知道它运用的是夸张的手法,而且读起来朗朗上口 „„听我这么一说,你一定也认为从广告中能学到语文?广告好处大于坏的地方,那我们是不是应该消除对广告的偏见,摘掉有色眼镜,正视广告呢?

语文无处不在。

我在报刊中学到了语文

今年暑假,我做完了所有的作业。实在无聊,就呆在书房看书。一天,我看到这样一句话:“生活中处处有语文。”怎么我都没有发现呢?

眼睛在书房了瞄了一眼,看到了姐姐的学习报。

我把学习报翻了翻,决定从第一版看起,看着看着就入迷了。忽然,我看见了一个我不懂得字:濯。我懒得去查字典,就想起了耀,它右半边也是翟。我就读半边字,念yao (耀),看完这个故事,我就在想濯是什么意思呢?忽然,我瞟见了这个故事下面有拼音和注解。呀!原来这个字念zhuo ,是洗的意思。以后遇到不懂得字,一定要去查字典了。不过,报刊中有我平常没有见到的字,现在我又从报刊中学到了这个字,不正是从报刊中学到了语文吗?

然后,我又再次阅读了这篇文章,与前一次阅读的感觉截然不同。第一遍阅读,以为只是个儿童童话,没有藏什么很深奥的启示。但是这次阅读,我读出了很多不一样的东西。这篇文章就是家喻户晓的《卖火柴的小女孩》。小女孩的结局是很悲惨的,但对于她来说同时也是幸福的。因为她摆脱了寒冷,摆脱了饥饿,更摆脱了当时无情的黑暗社会。安徒生写的这则童话表面上看上去只是一个可怜的小女孩和奶奶一起去天国的故事,实则是安徒生以笔代枪,用这篇文章来讽刺旧社会的人的无情,同时也表现出他对贫穷的人的同情和悲悯。

品味完这则故事,我的思绪又转到另一边。原来从报刊中也能学到语文啊,从报刊的每一篇精品文章中,我都能品味出各种含义。因为我热爱语文,所以我决心多看报刊。

生活中不止报刊中能学到语文,生活中处处能学到语文呢!

我在书籍中学到了语文

语文是什么?这是我从小到大都在思考的问题。原先只以为那些只不过是练习册、试卷罢了,可如今才发现那些东西是死的,既没有精神也没有灵魂。

我爱阅读。常常是看得哈哈大笑,有时黯然泪下;有的故事会让我无比轻松而有的却能让我沉思一天。书的魔力可真大!它把语文淋漓尽致地发挥了出来。你看那标点符号在文字间跳跃,把文字衬托得有声有色;你看那文字合成的乐谱,又把你带进了童话的旋律。有时,又对历史有兴趣---那一个个文字、符号串起来,把我带回了遥远的春秋战国;我似乎能看见,那一个个士兵骑马腾跃,为保卫祖国而奋斗。

这才是真正的语文啊!

于是---我看了一本又一本,一本之后又一本……不论是生动可爱的好词还是优美连贯的好句都让我无比沉醉---我试着把它们背了下来。所以不知不觉中我的作文也有了长进;原本写一下断一句的笔尖,如今无比自如地在格子之间跳起了“天鹅舞”。

这,才是真正的语文啊!

我也爱古诗,感受“霜叶红于二月花”的秋;沉醉于“一点飞鸿影下”的美。一字一句的忧愁,都如茶韵一般,让人沉思良久。对于诗人唯有的天赋,想必无一人不佩服吧!

这字与句的碰撞,符号与文字的间隔,多么唯美!它们连缀在一起,诉说了春天的故事,中国的历史。 有血有肉的语文啊!在历史上刻下了它们的身影,为后人铺上了前进的路!

我在阅读中学到了语文

记得在小学三年级时,我的语文还不错,可就是写作文令我头疼。一篇小小作文常常一写就是两个小时,有的时候还写不出来。为了让我会写作文,爸妈可费了不少心思。比如上培训班,做练习册,找资料等等。可都是无济于事。最后,爸妈只好使出了绝后计——阅读。

一开始,是爸妈逼着我看课外书,每天必读半个小时。可没过几天,我就被一本书中的情节深深吸引了。于是,每天一做完作业,我就立刻会拿出书,津津有味的读起来。常常一不注意就过了我的睡觉时间。妈妈让我上床睡觉,我躺在床上也要看。就是困了,也强打起精神要看。有的时候睡着了还拿着书,台灯也是一不小心就开一夜。

可我沉醉在阅读中,早已把阅读的目的——提高作文水平忘的一干二净,只是读了一篇,急切着想知道后来又发生什么了。

但是,意想不到的事终于发生了,一次作文,我竟意想不到的只用了40分钟,真是出乎我的意料。当我把这个消息告诉妈妈时,妈妈笑着对我说“其实想写好作文并不难,只是要多阅读而已”。

现在,作文已经从我的弱项变成了强项,每当我写出一篇好文章时,我都会有一种成就感。同时,我的作文水平也在一步步提高。

相信阅读将会在我今后的学习中帮助我更多。我也会坚持阅读,因为他给予我的好处实在太多了。!

我在书籍中学到了语文

语文世界绚丽多彩,生活中,语文随处可见。我们不能只局限于课本上的知识,还要多从别的渠道学习语文。我们可以从影视中学习语文;可以从游戏中学习语文;可以从聊天中学习语文;还可以从书籍中学习语文。

我酷爱读书,对我而言,读书,就好像在海洋中畅游一般。为鲁滨逊的悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹服;被为爱牺牲的海的女儿而泪流满面;为一百单八将而自豪。生活中没有了书籍,我就犹如鸟儿没有了翅膀。不能在蓝天白云间翱翔。

书籍增长了我的知识,陶冶了我的情操。拓展了我的知识面。

我喜欢书籍,他能让我读懂一切。漫步于唐诗宋词之中,感受“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绮丽景象;感受“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心未已”的豪言壮志。遨游于四大名着之中,用心体会他们扑朔迷离的故事;畅游于现代文学中,去感受他们名人的风采……

情绪浮躁时,翻开《泰戈尔诗选》,里面的哲理总是会使我茅塞顿开;疲劳的时候,翻开《史记》;当了解到一些中国历史时,心情自然放松了许多;沮丧的时候,翻开《鲁宾逊漂流记》,既然他都能顽强的活下去,我又有什么理由选择放弃呢?

这就是语文的乐趣,是你无法想到的另一个奇幻的世界。

语文无处不在,用书籍这把金钥匙打开语文的大门,真是有趣有味还简单。“书中自有黄金屋”,你还何苦学不会语文呢?

我在朗读中学到了语文

语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊;语文,是郭沫若的

凤凰涅槃;语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬;语文,是朱自清的和风细雨;语文,是老舍笔下济南的冬天;语文,是我生命中的春天。生活中处处有语文,我就是从朗读中学到了语文。

进入语文的天地,朗诵上口,和朱自清一起领略“春”的美丽,和梁衡一起体会“夏”的热烈,和何其芳一起收获“秋”的硕果,和老舍一起感受“冬”的清逸飘秀。见识过神奇的春、夏、秋、冬,我们再一起去“看云识天气”,和鲁迅一起放放“风筝”、放飞心情,与莫怀威一起“散步”……语文的天地,无不多姿多彩、各具风韵;语文的天地,永远领略不完;语文的天地,没有最高,只有更高!

语文在哪里?语文就在人们的生活里,语文就在我的朗读里:“

观书有感

朱熹

半亩方塘一鉴开,

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许,

为有源头活水来。”

语文是什么?语文,是真善美的使者;语文,是高悬在假恶丑身上的达克利斯剑;语文,是我永远的朋友!

我从朗读中学会了语文!我从生活中学会了语文!

我在书籍中学到了语文

语文像海洋,而学习语文就像在海洋里遨游,瓦蓝瓦蓝的,湛蓝湛蓝得令人眼花缭乱。语文的遨游是不会有局限性的,因此,书籍中处处有语文!

书籍,是我们学习语文的唯一首选。语文无处不在,有人认为语文是枯燥的,因为那只限于生活中,那的确有几分枯燥,生活中的语文只不过那常见的问候语,的确无聊,让人枯燥,但其实语文是撒满大地的,如果你去找,你会发现,书籍中处处有语文那是很有趣的!语文并不是只存在在生活中,而也存在在书籍中!

在一个书籍中,我看到这样一篇文章:“当我走进树林,地上铺满了金色的树叶,踩在脚下软绵绵的。”这些不都埋藏着语文吗?拣两片落叶,去诠释语文中的“落红不是无情物”。大自然的每一个事物,不管他,微小、庞大,它的一生都在为我们人类任劳任怨的服务着。春天到来,它争先恐后地拥过来,绽放出它自己的苍翠;秋天踏着轻快的脚步来了,它就加紧脚步,为了给秋天增添色彩„而夏天呢?却不紧不慢的放射出属于它自己的那一道亮丽的绿荫;冬天,它冒着刺骨的凉风,依然昂首挺胸地走完全程,俗话说:“野火烧不尽,春风吹又生。”草既用野火烧也不会灭亡,世世代代与我们共存。这不正是语文所要让我们懂的内蕴吗?所要向我们诠释的蕴含吗?但这今天,我已经懂得了,我已经陷进了,无法自拔了,因为,我们人类太对不起大自然了!我们必须付出代价,虽然还会有阴晴圆缺,但我们必须为它牺牲,因为,它也曾经那样一如既往的为我们牺牲。

我从此刻起,我从心里清楚,我们多对不起大自然,但他还是依旧对我们放射二氧化碳,但还能依稀记得它的眼泪含着一些泪水,它支撑着自己最后一丝生机,最后一次,再一次,为我们放射二氧化碳,因为,人类已经将它砍掉了,但它并没有怨恨过人类,只永远知道,这是我的使命。但为什么要完成使命,而失去生命?不,它并没有失去生命,看见那缕缕炊烟了吗?它正在生存,它有生命,他真的有生命。我哭了,眼角划过,泪水缓缓落下,心中陷了一下,因为,我哭了。大自然,我想你说:“对不起。”因为,你为我们,甚至为我,付出了生命。”这不正是语文吗?他随时随地都在。语文,谢谢你,谢谢你是我觉悟!

你一直都在为大自然歌颂

我在四季中学到了语文

生活有多广阔,语文就有多广阔。上下几千年,纵横几万年,人生、社会、自然、四季——到处可以品读语文的美,可算是一种学习的享受。我从四季的启迪学习了数不胜数的语文知识。

春天,是万物复苏的季节,孕育了一个迷人的世界,小鸟叽叽喳喳的叫着,蜜蜂和蝴蝶拌着花香飞来飞去,久久不肯离开。五彩缤纷的花儿,露出美丽的容颜,对着太阳笑着笑着。春天像一位魔术师。他在热土上,变出青青的山,绿绿的水,一切都是那么打动人心。 夏天,是一个热的发狂的字眼,浑身上下都是滚烫滚烫的。树上的蝉声久久不断的鸣响,像在这种“蒸笼”里的日子,不知劳累的工作者,依旧在自己的岗位上埋头苦干,汗水湿透了他们的衣服。

秋天,是一排突兀的栅栏,赫然立于眼前,轻轻的秋风,冷却了蝉鸣的叫声,天空辽远而寂寞。一份耕耘一份收获,在这秋高气爽的季节里,农民伯伯正在忙着丰收呢!而树弟弟默默的欣赏着秋天,用自己仅有的颜色,送给秋天妹妹当化妆品。秋天像一位绘画大师用自己的金笔描绘了自己的美中之美。

冬天,是一个众多小孩喜欢的季节,一片片雪花飘落下来,好似一团棉花糖,恨不得张开自己的小嘴去允吸一翻,冬天的雪花还呼朋引伴的,让更多的人堆雪人、打雪仗——我从四季里感悟了这么多,这是任何课本上任何课堂上都无法学到对语文真切的体会。“多谢大自然的春、夏、秋、冬对我的恩赐呀!让我从你们中学到了语文其中的真谛。

的确,语文是那样抽象无法触摸,又是这样触手可及,使我被这神奇的力量吸引住,无法不去学习它。语文你与我的生活息息相关,我将永远与你同行!