科学幻想作文
初二 散文 2214字 1538人浏览 东昱制造部

创造地球

地球,也许只是某个生物的创造;而那些灾难,也许是这个生物对破坏他创造的我们的警示。

——题记

这里,怎么又是这里?不知道是第几次,只知道我有神游了! 一个硕大的房间,被一些奇奇怪怪的玻璃容器充满着。咦?! 怎么飞来飞去的?这并不奇怪,以我多次来这的经验,这大概是一个失重的房间。对这个房间,我知道的可能就这么多了,等等,这些玻璃容器怎么„„

“嘎——吱——”也许是开门的声音。啊——不好,有人来了!怎么办呐?我躲在哪?哇,妈妈救命啊!一个人,确切的说是一个有八个胳膊的人,向我走来。我双手摁着太阳穴,闭着眼睛,念叨着:“你看不见我,你看不见我„„”仿佛做梦一样,他从我身体里穿过。天啊,难道我的祷告被玉皇大帝上帝耶稣听见了?老天呀真是开眼了„„

正在我的心思渐远时,突然听到后方传来一句:“真是的,他们怎么这么肆无忌惮啊?! ”我奔了过去,只见一个类似于婴儿哺育房的物体,里面黑黑的,还不时发出一些光芒。那个八臂人把四只胳膊伸入“育儿房”,似乎在做什么实验,另四只手拿着几个玻璃容器,大概在调制着什么„„

等一下,那个容器,怎么那么眼熟?好像在哪里见过——实验室!

哇,太棒了,他在搞科研,我得好好看看,过几天参加科技创新大赛„„ 那是什么?那“育儿房”里怎么会有那么多球体?而且„„而且那个怎么那么像太阳?这个怎么那么像月亮?还有,那个蓝色的,不会是地球吧?!

“天啊!这是什么?”我一失声喊了出来。

“这可是我精心研究出来的啊!”

“这是宇宙?你研究出来的?”我突然想起了什么„„

“多么完美的一个空间啊,那蓝色的球,我给了他生命,并让其他球陪她一起转!”

他听见我说话了?我的手在他眼前晃了晃,他并无反应!只是认真的研究!

“可是,现在那近乎完美的蓝色的球,竟然被我放上去的最高级生物一点点地摧毁着!”

“等一下,你是说我们生活的地球,甚至宇宙,是你创造的?”我又忘了他听不见我说话。

“哎呀,真后悔呀,当初还不如不让那生物进化了,看现在„„ 我就不明白了,我最近一直给他们撒柠檬汁,以此代替水;还摇晃蓝球,让他们清醒;甚至还放一些疯了的生物,让它们跳海,来警示他们:珍惜他们的现在,不要在破坏我心爱的蓝色的球了。可是,他们怎么无动于衷啊?”

“难道,那些酸雨就是‘柠檬汁’?地震只是他的‘摇晃’?天啊,那水俣病„„”

“哼,他们也挺聪明的,知道去找别的球体生活。同样地,他们也很笨,不知道我把别的球体都设计成无法让他们生存的的环境。他们总有一天会明白,只有这个蓝色的球,才能供他们生活!他们也只有爱护这个球体,才能生存下去!我会折磨他们的,直到让这个球体上最高级的生物明白这最简单的道理!”

“啊,你不可以这样做啊!”

“你够了没?! ”他以极快的速度反手掐住了我的脖子“我早就知道你在这了,你是谁?”

“我就是你那个球体上最高级的生物,你,不要再折磨我们了!” “那你们得„„”

“爱——护——环——境——!”

“好,同学们,今天的课就讲到这里了,下课!”

“喂喂,大美女,快醒醒!你老人家都睡一节课了!还好我帮你挡着!”

“谢了!”我和她——我的好友都已习惯了,因为我总是莫名的在地理课上神游!我把这次神游的经过告诉了她,当即得到了好友的嘲笑:“我说,睡多了吧你?! ”

可她没注意到,我的拳头已攥紧,今后我一定要做出宇宙给她看看!只是,我希望,我创造出来的那个宇宙中的地球,人类不会折磨他!

现在的父母都为实现“望子成龙, 望女成凤”的“终极目标”而不顾一切手段地限制我们小学生玩的时间,“读书读书再读书”是小学生唯一的任务,“作业作业再作业”是小学生当然的工作, 小学生们被一浪接一浪的“知识海洋”重重地压得喘不过气来, 痛不欲生.

如果我是科学家, 我会发明一种新型人脑芯片, 它既能让孩子学习成绩猛增, 也可以监督孩子, 这样家长就不会因学习成绩不好或调皮为此而打我们, 骂我们了.

这种新型人脑芯片不需要手术植入, 而是用几根电线贴在脑袋上, 由电脑输入数据, 悄悄地把芯片植入脑内, 融入人的思维系统, 无痛无感觉, 只要几分钟就可以了.

这种芯片事先可以根据你的所需输入语文、数学、地理、自然、等科目的知识, 输入行为规范系统和思维能力系统. 因为输入的知识导入人的思维系统, 所以它能帮助人提高思维判断能力, 比如: 当你做一道题, 它会及时提示你, 题做完了, 并留下记忆. 下次做了同样的题目时, 会让你想起以前解题的方法, 促使脑袋思维的系统化. 当你为一件事左右为难时, 它会主动地为你出主意, 像一个“随身万能机器人”.当你有不安全的行为时, 它会自动地启动“安全模式”不断提醒你, 而且会发信号给家长, 告诉家长你在做什么和所在的位置, 确保万无一失. 而且它还有一种能改变人命运的神奇作用-----改变心灵, 它能净化人的恶念, 使人走上正道. 因此, 可爱的王小丫再不用说:“请解答!”英俊的李咏再不用说:“请听题!”你不必为背诵课文为解题困难而烦恼, 你不必为自己处事的能力优劣而担忧, 你不必……

我在设计这种芯片时, 还添加了升级系统, 这样, 随着小孩的长大, 环境的变化, 我就能不断地帮他们更新芯片中储存的知识和内容.

我想, 如果大面积给人植入脑芯片的话, 人人都可以对社会做出无穷的贡献, 可以使一些成绩不好的学生免受“皮肉之苦”, 可以使父母们少担一份累, 也可以让小朋友尽情地沉浸在快乐的游戏中„„