王澍:叛逆的征途
素材 987字 286人浏览 四年级unit2

1963年11月4日出生于新疆维吾尔自治区的乌鲁木齐市,祖籍山西省吕梁市交口县野家坡村,成长于新疆、北京、西安,小学、初中均毕业于铁一局西安子弟学校,1981年毕业于中铁一局西安中学,1981年后游学江南,现为中国美术学院建筑艺术学院院长、博士生导师、建筑学学科带头人、浙江省高校中青年学科带头人,2012年2月27日获得了普利兹克建筑奖,成为获得该奖项的第一个中国人。中学是个沉默寡言的学霸,高考压线混进东大建筑系,大学“叛逆”事迹无数,交0分作业跟老师吵架,这就是著名建筑学家、普利兹克奖首位中国得主王澍的学生时代,当他对“叛逆”的理解时,他首先表达为敢于挑战权威,敢于批判现状,他前后写了两篇沉甸甸的论文批判建筑学者和中国建筑的现状,老师、同学和学校领导都认为他太狂了,即使毕业论文全票通过,但最终未获得硕士学位。正值改革开放时候,建筑业的好日子到了,赚大钱的日子到了,他即却选择沉寂,十年,他没有加入大建设的行列,而是开始下工地,从早到晚跟工人们在一起,他在演说时特别加重语气地说:“一定要看清每一根钉子是怎么钉进去的!”在别的建筑师疯狂地热衷于新建设时,他却选择了往建筑最基层处深入,他总说,人们在学校里学到的是知识,是读书,但是很少学如何动手做事。正是有了这样一种不同流合污的“叛逆”精神,为王澍后来的职业发展奠定了坚实的基础。王澍在职业生涯的很多举动在当时人看来是一种另类,一种叛逆,但他所主张的经验性的、以人的真实生活经验为基础的建筑最终变成了新探索。在职场中,叛逆大多被认为是一种负能量,但是很多人都忽略一点,叛逆有时可成为企业进步的重要因子,就像个人成长一样,十岁以后都会出现叛逆行为,令父母及师长头痛,然而,叛逆却是促使孩童突破家庭单一环境养成的认知与观念、吸纳外界不同观念与价值的关键因素;甚至,成年后会勇于突破现状,主动追求改善和改变,在职场中也如此,人们的一些大胆叛逆的思想可能会给企业带来新的思想,注入新的血液。演说的尾声,王澍先生讲到,一个建筑之所以成功,是因为一开始很纯粹地带有理想的想法,然后要像长征一样经过很多险阻,中间少不了有人会否定你,但最终到达终点时,你还得保持着你最初理想的那个纯度,没有半分减损,甚至更加坚韧,最后,回到整个“叛逆”的主题,王澍先生要表达的就是当你成为别人眼中的另类时,你是否有勇气忠于自己的内心。