第三单元___相逢是首歌___复习学案
高二 记叙文 2622字 67人浏览 糖果曾曾

第三单元 相逢是首歌 复习学案 说课稿

(2课时)吴小兰

说复习方针:抓基础 重能力 严规范 塑方法 养习惯

说复习目标:

1. 熟练掌握记忆第一环节知识点。

2. 学会构建知识体系,能根据要求建成本课的知识框架。掌握各类题型的基本解题思路。 说复习重点:掌握本单元重要知识点。

说复习难点:掌握材料分析题的解题方法和解题技巧。

说复习方法:自主学习 小组合作 练习巩固

说复习过程:

第一环节:自主学习 夯实基础

出声朗读第五课和第六课内容,边读边划边记以下问题:

1. 为什么生活需要友情?

2. 闭锁心理的危害

3. 怎样克服闭锁心理?

4. 怎样让友谊之树常青?(包括各标题具体内容)

5. 老师的作用(个人和社会角度)

6. 怎样尊敬老师?

7. 怎样与老师交朋友?(包括具体内容)

说第二环节:优化学习 提升能力

提示:本环节为巩固提高环节,在做题过程中,要严格按照规范要求,注意做题方法,提高运用所学知识分析问题,解决问题的能力。先自主完成,将有疑问的问题划下来,然后组内交流,互评答案,解决疑问。要求每位同学都要发言,学习他人优点,并确定展示代表。

请你选择

1. 我国著名作家巴金曾经说过:“友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。”这表明( )

A .友情可有可无,没有友情照样生存 B. 友情能帮助我们战胜任何挫折

C. 生活需要友情,人生离不开友情 D. 友情能使我们获得一切

2. 北宋名相富弼年轻时,有人告诉他:“某某骂你。” 富弼说:“恐怕是骂别人吧。”这人又说:“叫着你的名字骂的,怎么是骂别人呢?” 富弼说:“恐怕是骂与我同名字的人吧。”那位骂他的人听说此事后,惭愧不已。这个故事表明, 富弼懂得( )

A. 宽以待人 B. 以礼待人 C. 平等待人 D. 以诚待人

3. 小雨因迟到受到老师批评,但当老师了解了小雨迟到的原因后,随即表扬了他,对待老师的批评与表扬,小雨同学应持的态度是( )

A. 表扬时飘飘然,批评时垂头丧气 B. 只听表扬,拒绝批评

C. 对批评不抱怨,对表扬不自满 D. 对表扬和批评不要在乎

4. (多选题)在今年教师节,一位学生在给老师的贺卡上写下了这样的话:“您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总能使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我们心中的高大形象。”这段话说明,老师除了教给我们科学文化知识和技能外,还( )

A. 给我们树立榜样 B. 教给我们做人的道理

C. 培养我们的良好人格 D. 在生活中时时给我们物质上的帮助

5. (多选题)六年级学生小龙在网吧结识了一些不良行为的社会青年,受他们的影响,小龙开始吸烟喝酒,偷父母的钱„„这一事例启示我们( )

A. 如果交到坏朋友,就会对自己的成长不利 B. 要谨慎交友,不交损友

C. 要真诚对待朋友,以赢得朋友的信赖 D. 对朋友的过失要持谅解和宽容的态度

6. (多选题)小伟和小花是好朋友,为了使友谊长存,他们在交往过程中应注意( )

A. 当朋友遇到困难时,及时伸出援助之手 B. 彼此之间平等对待

C. 用关爱传递友谊,用宽容维护友谊 D. 把自己意愿强加给对方

7. (多选题)小明把小鹏去网吧打游戏的事告诉了老师,小鹏受到了老师严厉的批评,从此两个往日的同班好友变成了陌路之人。毕业前夕,小明向小鹏解释了此事,小鹏激动的说:“你都是为我好”,两只手又握在了一起。小明与小鹏的友情体现了( )

A. 朋友相交,贵在真诚 B. 多一份理解就多一份友谊

C. 讲原则就做不到宽容 D. 友情是经过岁月洗礼的真金

8. (多选题)这学期已经过半了。在新的班级里,想必你已经结识了不少朋友。我们在结交朋友方面的标准应是( )

A. 是否有共同的兴趣和爱好 B. 是否相互理解、彼此信任

C. 是否有共同语言 D. 是否讲“哥们儿”义气

请你辨析

甲:受教育既是我们的权利又是我们的义务。

乙:受教育是我自己的事,和他人无关。

请你评析甲乙二人的观点。

三、材料分析

2007年8月31日,全国优秀教师代表座谈会在中南海举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席座谈会,与来自全国各地的100多位全国优秀教师代表共商教育发展大计。胡锦涛强调,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力倡导尊师重教,大力发展教育事业。 请运用所学知识回答下列问题:

1. 为什么要坚持把教育放在优先发展的战略地位?

2. 请你为本地政府发展教育事业提出两条合理化建议。

四、请你进行观察与思考

教师节将至,班委会准备组织一次“我爱我师”主题班会。请你根据要求完成下列任务。

1. 主题班会除外,请你为班级设计两种活动方式来庆祝教师节。

2. 请你写出组织本次主题班会的目的。(至少写出两条)

3. 请你设计本次主题班会的步骤。

4. 会后,班长要求全体同学根据班会主题写出参加本次活动的体会,请写出你可能用到的

思想品德课观点。(至少六条)

5. 为答谢师恩,请写下你对老师的祝福。

选择题解题方法口诀: 一看二划三排除,做好标记不用愁;观点正确未必选,识别陷阱方无忧; 材料观点要一致,反复检查争上游;背好基础是前提,熟悉书本好工夫。 材料题解题方法:

第一:认真阅读设问和材料,找出关键词或句子;

第二:添加必要的疑问词[What 、Why 、How ],弄清到底要问你什么?

第三:联系课本,找出试题材料和设问与课本知识的连接点;

第四:多角度、多层面地分析解决问题。

第五:组织答案,切记要:层次分明,要点清楚,一目了然①②③;

第六:多用政治术语;

第七:空白试卷最可耻,多想多写是好汉。至于答案写多长,请你看着菜吃饭;答题紧扣中心走,活动方案要合理;

第八:做到事理结合,理论[观点]联系实际[材料],摆事实讲道理。联系个人实际,表明自己的态度行为

严规范:

1. 书写工整,书面整洁

2. 条理清晰,层次分明

3. 表达准确,使用政治术语