议论文写作指导
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议论文写作指导

第一节

议论文文体常识

引言

• 知识要点:1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文

的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文,努力做到有理有据。

考试说明:我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。

一、议论文的三要素

鲜明的论点

确凿的论据

严密的论证

(一)论点

论点,是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。

写议论文时,要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点 。

1)议论文的论点有以下5点要求:

正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。

②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。

③严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。

④集中。在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。要求集中,也就是要避免发生论点转移,后文的论说跟前文的论点有变化,或者概念上混淆。

⑤深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪。

2)提出论点的形式是多种多样的,一般大致有以下四种:

一、是从故事中引出论点。

二、是从日常生活中引出论点。

三、运用名言提出论点。

四、是开门见山提出论点。

五、是论点贯穿在全文中。

3)论点的位置一般有四个

①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》

②开篇如《改造我们的学习》

③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》

④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”

(二)论据

论据,是用来证明论点的事实和道理。

论据包括事实材料和道理即理论材料。

事实论据

事实论据用事实来说话。事实论据中又包括正面和反面事实材料,另外,数据材料

也是其中一种。

• 选择事实论据要遵循哪些原则呢?

• 对于正面的事实论据,

• ⑴真实性原则。

• 论据真实,论点就可信;论据不真实,论点就可疑。

• ⑵典型性原则。

• 就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具有广泛代表性的材料作论

据。一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据。 • ⑶新颖性原则。

• 人们在阅读文章时,容易被新颖的材料所吸引,也容易对陈旧的材料产生厌恶。

因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求近舍远,在“新”字上下功夫。

• 对于反面事实论据应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透,需要多角

度地分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。

对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映,或者是浪费破坏的记录,将科学的数据引进议论文,能增强论证的效果,具有无可辩驳的说服力。

理论论据

就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言,科学上的公理、定

律以及尽人皆知的道理等等来作论据,以证明论点的正确性。

引用理论论据,必须遵循以下几条原则:

⑴可信性原则。作为论据的依据,被引用的理论材料一定要确凿可信,

不论是引用名人的原话,还是引用大意,首先应搞清作者是谁,不可张冠李戴,把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原文,一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意,一定做到对原文内容能够正确概括,做到准确可信。

⑵针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的,切切不

可牵强附会,无的放矢,架空议论。

⑶引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后,不能就此完事,不

作分析,这样有引无证,不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后,紧跟着就要对理论材料进行科学的推论,从中推导出新的含义,生发出新的思想,进而推动文章的论证。

⑷简明性原则。引用理论材料作论据,目的是证明观点的正确,对观点

的进一步阐述和推导,还要自己去论证。如果引用过多的理论材料,以引带论,效果会适得其反。

(三)论证

论证,就是用论据证明论点的过程和方法,使论据与论点之间有机地联系起来,构成一个统一的整体。

论证要求做到层次清楚,推理严密,合乎逻辑,说理透辟,具有说服力。

论证

• 是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多

• ①论证的基本类型

• 立论立论从正面论述

• 驳论驳论从反面论述

• 我们写议论文一般以立论为主。

论 证

• ②论证的总体思路模式

三段论式

提出问题(是什么)引论

分析问题(为什么)本论

解决问题(怎么办)结论

论 证

• ③常见的论证结构类型

• a 、总分式

• b 、对照式

• c 、层进式

• d 、并列式

一篇文章中段与段之间,句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

• ④常用的论证方法

• a 、举例论证法

用典型事例作论据来证明论点

《简笔与繁笔》:举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断,写景阳岗的山神庙,只用一个“破落”就使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言,可谓用简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时,却又举了短篇小说《社戏》中的例子,也不得不说是极为典型。

运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序,还要注意安排的详略,大家熟知的材料要略写,不熟知的要详写。

• b 、比喻论证法

打比方增强了作品论证的形象性。

运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅

子,列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度,形象、生动,给人们以很深的印象。

• c 、对比论证法

是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。有“横比”和“纵比”两种

鲁迅的《拿来主义》中论述拿来主义的方法时就运用了正反对比论证法。

d 、引用论证法

除引用名人名言以外,我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句,它一方面能加强论证的力量,另一方面,它还可以丰富文章的内容,增强议论文的文学性。

江一考生在2000年作文中有这样一段话:人与人如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》,不由得这样想。话本的开头是这样的疑问,“春已归去,不知哪搭是春住处?”秦观说:春是到江南去了,“若到江南赶上春,千万和春往。“苏小妹说,春是被带走了。”燕子衔将春色去,沙窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说……(《—花—世界》)

• 我只是选取了该文的一个部分,议论文中部分名句或古典诗词曲的引用的效

果就不用再说了罢。

二、议论文的语言特点

1、准确性

2、鲜明性

3、概括性

4、生动性

三、本期的训练重点

突破结构难点

立好框架的标准

一、“三论” 齐全

“三论”: 引论、本论、结论

二、层次分明

本 论 部 分 布 局 方 式

并列组合,有条有理

对照比较,泾渭分明

层层递进,逻辑严密

三、衔接自然

四、首尾呼应

四、今天的训练重点

“三论” 齐全

论据充分

“三论” 齐全

议论文总体结构

提出问题(引论)

分析问题(本论)

解决问题 (结论)

“三论” 齐全

引论:转引一则格言,指出其含义,提出与题目一致的观点。

本论部分:

一是任何重大的成功往往经过一波三折方可获得;

二是挫折能磨炼一个人,使一个人逐渐走向成熟;

三是挫折能给人教训,使人从失败和错误中找到正确的道路。 结论:归纳全文,提出希望,激励人心。

有知”与“无知”

引论:有知与无知是会相互转化的。

本论部分:

一是无知者承认现实,虚心学习,可转化为有知者;

二是有知者满足现状就可能成为新的“无知”者。

结论:我们应该努力学习,不断进取,永远成为一个有知者。

议论文阅读训练

• 阅读《把握人生的拐点》思考:

• 1、找出“引论部分”、“本论部分” 、“结论部分”。

• 2、找出本文运用的论据。哪些是正面论据?哪些是反面论据?哪些是典型事例?哪些是概括事例?

• [注:文章见印发材料《2009年高考安徽卷作文解析》]

议论文写作训练

• 见印发的指导材料