家乡的水果
一年级 记叙文 696字 2737人浏览 zyt851126

家乡的水果

设计背景

经过几个月的学习,幼儿对汉语有了初步的了解,通过学习家乡的水果,使幼儿感知秋天是水果丰收的季节。

活动目标

1. 通过认识常见的水果,鼓励幼儿能用汉语大胆地说出其名称,如;苹果、西瓜、葡萄等。

2. 培养幼儿积极参与谈话活动,在活动中踊跃发言。

3. 使幼儿知道家乡有很多种类的水果,激发幼儿爱家乡的情感。

重点难点

让幼儿知道水果的名称,句式这是……水果,我爱吃……。

活动准备

1 水果实物和水果卡片。

2小桶。

三.活动过程

(一)开始部分

1.请幼儿说一说自己知道哪些水果的名称。

(幼儿用母语表达时,引导幼儿尽量用汉语表述水果的名称)

2.说一说这些水果的特征

如:它长的是什么样子的?穿的是什么颜色的衣服。

(二)展开部分

1.出示图片

(1)教师:“小朋友,注意看,老师今天带什么水果来了。

请幼儿观察教师手上的水果,然后说一说。

(2)教师引导幼儿说规范句。例如:这是苹果……,它是红色的,是一个大苹果……。

(3)教师按照上述方式再依次出示梨子、葡萄等。

2.请每名幼儿在事先准备好的水果桶里挑选一个自己喜欢的水果,拿出水果时要说:“我拿的是XXXX 水果。

3.教师通过游戏巩固幼儿对水果名称的掌握,(游戏规则:当教师说到某类水果时,拿此水果的幼儿要进行回答。)例如:教师问:苹果,苹果在哪里?

幼儿回答:苹果,苹果在这里。

三、结束部分

教师将切好的苹果让幼儿品尝,活动自然结束。

教学反思

通过这一节教学活动,本班的幼儿刚开始学的时候不太知道,用维语给他们翻译,大部分幼儿可以听懂,个别幼儿不太懂,给他们不断地讲解,最终他们知道我上的事什么内容,说水果的名称,他们可以找出水果卡片,指着水果卡片说出名称。

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