承百年流韵 创作文特色
初二 散文 670字 68人浏览 zhuanghh520

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承百年流韵 创作文特色

榆树市培英小学是一所百年历史名校,在坚持“承传历史、培育英才”办学宗旨的同时,把握发展机遇,促内涵发展,争创特色学校。

在作文教学改革中,历经十几年的实践研究,形成了“24字作文教学法”。即:兴趣起步、以说带文;读写结合、悟化思路;贴近生活、激励想象。期间先后汇编了《新课程理念下作文教学》《24字作文教学法课堂实录》《小桔灯作文集》《兴趣起步以说带文》等教学用书。特别近几年,通过定期汇报教研进展,安排课例展示,组织现场议课,邀请专家点评等活动,作文教学研究又有了新的进展。榆树市教育科研所把《24字作文教学法》的子课题《培养作文创新思维和实践能力的研究》确立为榆树市区域引领课题,并将其申报为全国教育科学“十二五”教育部规划课题。“24字作文教学法”在榆树得到了推广。 2013年《24字作文教学简介》在市级刊物《恰同学少年》第10期刊出,有几百余篇学生作文在《新课程理念下作文教学》《榆树人》《青青草》《小桔灯作文集》等刊物上发表。同年,学校主办的培英大学区主题作文教研团队区本研修活动,被评为长春地区优秀教研团队。2014年的24字作文教学成果展,在长春市中小学教学常规管理达标校检查验收中,受到专家组的高度赞誉。“24字作文教学法”研究先后被评为长春市、吉林省、国家科研成果一等奖,2015年学校又被评为长春市素质教育特色星级

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理念决定发展,实力展示魅力,培英人以抓铁有痕、踏石留印的实干精神去开启特色学校建设之门,承百年流韵,创作文教学特色。

榆树市培英小学校

2016年12月15日