读《弟子规》有感-作者:姚欣辰
初二 读后感 930字 114人浏览 我——伤心孩子

谨记精髓 传承国学

——读《弟子规》有感

年 级: 高 一A 级部

班 级:5 班

姓 名: 姚欣辰

指导教师:叶蓉

读《弟子规》有感

声声《弟子规》,幕幕文明史。

——题记

声声《弟子规》,殷殷志成人;幕幕文明史,步步礼仪成。看花开花落,听云卷云舒,吮弟子声声韵:

一幕幕是亘古不变的历史;

一篇篇是文明礼仪的基石;

一节节是不容忘记的美德。

《弟子规》,是传统,是美德,是文化的基奠。

萧萧暮雨·子规啼 一夜暮雨,再一次吟起《弟子规》,一句“父母教,须敬听”蕴含了多少哲理,多少年少时应该谨记的真谛,父母所教予的一切是我们应该敬听的,我们要怀着恭敬、尊敬的态度来听父母的教导。 花开花落,《弟子规》带着幕幕文明与步步礼仪向我走来,让年少稚嫩的我走向成熟,走向文明。“小孔融,能让梨”是经久不衰的佳话,更是对“兄道友,弟道恭”的准确诠释,一遍遍地吟诵《弟子规》,孝敬父母、尊重长者、友爱兄弟的声音萦绕于耳,教会我基本的文明与礼仪。

落雨殇,谁与探华夏文明?

花开花谢·有人吟

若有花开,必有花谢,是五千年的精髓吸引我走向弟子规,“置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽”一句告诉我们要把自己穿的衣服和

戴的帽子放到固定的地方,养成置物有序、干净整洁的良好习惯。 《弟子规》一梦长,梦长远,“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文”写出了源远流长的中华文化,写出了五千年的规矩礼仪,它记录着中华文明的传统与美德,是对华夏文明的传播,是对华夏子孙品格的升华,是我们不容忘却的经典名篇!

花开落,谁与我探中华文明?

一夜落秋·梦烟过

浅秋浅秋,落殇有意,流水无情。声声《弟子规》,殷殷志成人,是《弟子规》教会我“勿自暴,勿自弃。圣与贤,可驯致”,《弟子规》中的每一句话都是对自身行动的鞭策以及对自我品德的提升。读了《弟子规》,处处都是风景,处处都有文明。

梦烟过,《弟子规》一节节是礼仪,一句句是规矩,每一个字都是华夏文化的顶梁柱与传播者,声声《弟子规》,步步礼仪成,听得是规矩,学得是真谛。

浅秋梦,谁与探传统美德?

读完《弟子规》,亘古不变的历史、源远流长的文化以及中华传统的美德深深印在我的脑海中,我们应该谨记精髓,传承国学,将华夏文明这一道亮丽的风景不断地传承下去。